? ? ? 最近穿插于幾個(gè)知識(shí)付費(fèi)的平臺(tái)中學(xué)習(xí)。因?yàn)樾畔⒘刻?，有些邏輯還沒有理順。而在自己沒有取得階段性成長帶來的欣喜時(shí)，人會(huì)感覺有些疲憊，精力顧不上來。

? ? ? ? 這些平臺(tái)中還是有一個(gè)主要核心就是拆書。比較了幾個(gè)聽書讀書的平臺(tái)，慢慢越來越清晰的感受到“拆為己用”的原則。也越來越深刻領(lǐng)悟到，只有當(dāng)自己的知識(shí)體系搭建的越牢固和豐富，才不會(huì)淪為別人知識(shí)體系的傀儡。豐富和訓(xùn)練自己才僅僅是開始。

? ? ? ? 這本書《原則》里這節(jié)談到【目標(biāo)】，我想就此談?wù)劊?/p>

? ? ? ? 回歸到最初，來拆書幫的目的是什么。不同時(shí)期目的都不一樣，初來時(shí)就是想找項(xiàng)目中的培訓(xùn)老師，不是想著培訓(xùn)自己，而是為了工作。對于老師就是以往的向往、欣賞、增加談資……但所有都是浮在面上，沒有讓自己成長，也沒有得到實(shí)在利益。在拆書過程中，我慢慢開始修正了自己的想法，就是要讓目標(biāo)不能虛！

? ? ? 首先，制定一個(gè)可行的有明確指向的目標(biāo)，有時(shí)間要求。比如：寫作。一周寫一篇文章！但要有類別、系統(tǒng)性?？梢允羌系陌咐退夭?，可以是一個(gè)整合后的文章，文章之間要有聯(lián)系等等。

其次，要把總結(jié)的結(jié)論用于去實(shí)踐。比如，當(dāng)意識(shí)到自己和他人在面對相關(guān)問題時(shí)，別人的做法和自己的做法，先比較、再分析、最后選擇多數(shù)人的做法實(shí)踐。也許那時(shí)自己并沒有悟透，但先效仿！

最后，告訴自己，掛不是結(jié)果，是成長！往后你就會(huì)明白！