? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 梨園：春暖花開處處情

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 一兼評“聽雨，落花軒”的散文《梨園行》

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? □山田耕夫

? ? ? ? 讀到李開成老師轉(zhuǎn)過來的“聽雨，落花軒”的散文，一見“聽雨，落花軒”覺得很有詩意，也讓我想起《紅樓夢》里的《葬花詩》來，另有一番詩意上心頭。那“在那片梨花盛開的地方，是我魂牽夢縈的故鄉(xiāng)，那里的一坡一路，一草一木，處處都珍藏著我曾經(jīng)酸甜苦辣的記憶”，她就開始把平凡的生活安排得有聲有色，很有生活味的時候，就需要一種平凡生活藝術(shù)化、趣味化了。這個詩化意境，也就來了。

? ? ? ? 說句實話，梨園，于我而言并不陌生，也去過兩次。那里的“一草一木”，當然沒有“聽雨，落花軒”那樣情真意切，而在我的身體與心魂之間、理想與現(xiàn)實之間、自我與社會之間等等諸多方面，確實擊浪過許多如梨園的“千樹萬樹梨花開”。我也如此過了這一身，還是我堅守最初的理想，做我最簡單與最質(zhì)樸的自己。故而“聽雨，落花軒”的《梨園行》，又一次感受到了人與生活結(jié)合而產(chǎn)生的藝術(shù)誘惑之力量。我記得我國當代美學大家朱光潛先生在談到“人生藝術(shù)化”時說過的那一句話，他說：“人生本來就是一種較廣義的藝術(shù)，每個人的生命史就是他自己的作品?！?，這太有意思啦！順著“聽雨，落花軒”的散文《梨園行》走下去，加深朱老先生那句話的理解。其實，這篇《梨園行》就是對此的最好的詮釋。從這個意義上講，總會有一些人在平靜地活著，一聲不響地走著，而且也會悄悄地內(nèi)化為一部生動別異的情感之歌。

? ? ? ? 自此，“家鄉(xiāng)的群山依舊巍峨，小河依舊明凈”，那不是作者自我畫像的背景嗎？是呀！故鄉(xiāng)猶如從生命里綻放的花朵，刻進流淌的血液里，其情優(yōu)雅而淡然地跟著故鄉(xiāng)的朝朝暮暮。也許，在“長期所處的工作環(huán)境和較舒適的生活環(huán)境”中，總會有那些不斷滋長地“逃避現(xiàn)實、修身養(yǎng)性”的心理作用，靈魂仍舊有從未有過的真正安靜下來的時光。當然，當一個優(yōu)雅的心靈在那些身心不能和諧的間隙里游蕩時，會放飛自我到故鄉(xiāng)，尋找靈魂的自由，以散文而言說其真情實感，成了詩意棲居的家園。沒有被他鄉(xiāng)誘惑或俘虜，心靈當然自然而然的炫舞九天。因之，《梨園行》成為“聽雨，落花軒”的全部心聲結(jié)晶而成的紅玫瑰。

? ? ? ? 跌進“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”里，“聽雨，落花軒”此刻的心情，在古詩里得到了真解，她說，“那般壯觀只有在我的家鄉(xiāng)一一梨園村才能真真切切的感受”。是的，那種久違的感覺，此刻的我也有啦！所以說，每個安靜守候的生命里，能通過散文藝術(shù)將其升華為藝術(shù)品后，靈魂才會被其中的詩情畫意準確地安放在故鄉(xiāng)的梨花間，當你睜開眼睛，不再是葉綠花白的梨花了，行人匆匆那年那月，轉(zhuǎn)回到你如數(shù)家珍一樣，一一感覺中得到了情感的真實回放。這時候，我們也許會很快想到縱情放歌梨園之春如雪，很快又會和這個感覺緊緊相依。那么，唯有此種安靜，才是最幸福的，我想這就我們?yōu)樵姙槲牡拿钐?。生活有時候是非常淡然而寧靜，即使是春光明媚，好像與我無關(guān)。而進行散文式的抒發(fā)一次，這就是心靈探尋的意義，更是自我情感綻放的價值。

? ? ? ? 近來，李老師也在微信發(fā)表許多詩歌，其中的情感與精神同構(gòu)，形式上的切合，顯然是積極生活促進的結(jié)果。很明顯也是從內(nèi)在世界走向廣闊的時空。因而，寫詩作文從表達上、主題上、意境上，都因視野被逐而打開，去拓展新的感覺。預(yù)示著情感在為文中走向自覺和通透。讀過“聽雨，落花軒”的散文《梨園行》之后，我也感受到她在散文創(chuàng)作意義上的個性化探索，這都是我們?yōu)槲恼叩恼媲衅诖?/p>

? ? ? ? 好，其《梨園行》之妙筆很多，下次若有機會再去品讀，由于時間關(guān)系，暫談這些，多有不實，誠望李老師及“聽雨，落花軒”批評！

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2018.3.20.于浙江溫西

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