有一種工具可以快速了解他人和自己
身邊總有這么一群人，他們目標(biāo)明確，他們廣受歡迎，他們善解人意，他們思維縝密。不像我，經(jīng)常被人批評無理取鬧，不通人情，軟弱拖沓，吹毛求疵。我也想像他們一樣，可放不下面子，丟不開成見，他們常說：“了解自己，發(fā)展自己，揚(yáng)長避短?！闭f很容易，可怎么做？如何做到？我一直想知道答案啊！想到自己常常把家當(dāng)戰(zhàn)場，從不承認(rèn)自己可能是錯的；工作中，在別人需要安慰的時候我在講道理，該保護(hù)自己界限的時候卻一味退讓；嘴硬說堅(jiān)持自己做自己就好，但心里真的很想像他們一樣保持彈性，選對位置、切換模式、用好特質(zhì)、發(fā)揮優(yōu)勢啊~
【緣起】
首次接觸DISC，是在15年一次俱樂部的線下活動，海峰老師受邀簡單的介紹了DISC，我讓這個DISC小白在不到二十分鐘就知道了什么是DISC,而DISC的魅力剛好就在這里:能快速的讓不了解DISC的人了解DISC,因?yàn)閮H從兩個維度、四個象限就OK了。活動結(jié)束后主辦方贈送了一本關(guān)于DISC的書，回家后興沖沖就把這本《DISCover自我探索》如饑似渴的看完了。后來聽說深圳有DISC的雙證班，立即報(bào)名參加，開始我的DISC之旅。
小結(jié)：參加活動，了解DISC，遇到海峰老師，加入到有趣有料的DISC社群……
（見下圖）DISC的兩個維度，四個象限
【學(xué)習(xí)DISC】
兩天的DISC學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富，兼顧理論與實(shí)踐，到活學(xué)活用，轉(zhuǎn)場和造場。理論部分：從為什么要學(xué)DISC，到DISC是什么；再到實(shí)踐部分：怎么做，如何運(yùn)用到工作和生活中，系統(tǒng)又全面。對我來說，通過學(xué)習(xí)DISC，增加了對自己的了解和對他人的理解。更重要的是以一種全新的態(tài)度看待人與人之間的差異。正如海峰老師常說的，有了剛開始的忍受，才有能力變成接受，最后才有能力變成享受。
課程共有九個模塊，分別是：
模塊一 行為風(fēng)格理論（三對概念，三個層次 ，兩個基礎(chǔ)）
模塊二 DISC內(nèi)核（兩個維度四個象限，兩個原則 ）
模塊三 DISC的挑戰(zhàn)和優(yōu)勢
模塊四 DISC典型特質(zhì)與相處原則
模塊五 防止優(yōu)勢成為劣勢
模塊六 解讀DISC性格分析報(bào)告
模塊七 把DISC用活
模塊八 調(diào)整自己的性格特質(zhì)
模塊九 平衡工作與生活
【測評工具】
聽了，學(xué)了，練了，證也拿了，海峰老師說要給初出江湖的我們配個強(qiáng)用力的工具——DISC測試報(bào)告軟件。北京某中級人民法院自六年前就以它作為輔助工具了。這套軟件出具的專業(yè)性格測評報(bào)告，相當(dāng)于我們現(xiàn)階段行為風(fēng)格的一份說明書，就像我們買電器產(chǎn)品會配備使用說明書一樣。
人與人的溝通互動中如果也有一份說明書，我們對自己和對他人是不是會更了解呢？只是我們在現(xiàn)實(shí)生活中，大多數(shù)人采取的方式是一樣的：管他什么性格什么特質(zhì)，先用著吧，等到出了問題時，我才會去想與他之間的溝通到底存在什么問題，才會去想有什么辦法可以提升。個中滋味，辛酸淚史一大把……
【測評報(bào)告】
專業(yè)測評報(bào)告與業(yè)余的不一樣，從四個表看問題，分別是內(nèi)在分析表、外在分析表、總結(jié)分析表和轉(zhuǎn)換模式。前三大分析表需要專業(yè)人士解讀，話說我們敬仰的賴大神一份報(bào)告解讀的收費(fèi)早已四位數(shù)了。內(nèi)在分析表指的是真實(shí)的自己，與你的動機(jī)和意愿比較相關(guān)。外在分析表指的是你希望在工作中呈現(xiàn)的樣子，與你的行為表現(xiàn)的可能性比較相關(guān)?？偨Y(jié)分析表指的是別人眼中的你，與你對他人產(chǎn)生的影響比較相關(guān)。
通俗的講，你想了解一個人，簡單快速的方法就是給他做個測評吧！既科學(xué)又可靠。測評應(yīng)用范圍廣泛，可用于高效溝通、團(tuán)隊(duì)打造、婚姻家庭、親密關(guān)系、溝通等等。
【改變】
每個人都是自己生命的主人，愛自己是人的本能，愛自己首先就要了解自己。了解自己才能發(fā)展自己。在自我的層面，海峰老師告訴我們，要覺察自己的情緒，理解自己的行為，切換自己的模式。在很多的時候，我們對自己的行為不一定很了解，甚至對自己的情緒都莫名的抗拒和不理解，這背后我們有著恐懼，不知道不明白所以害怕，可當(dāng)我們了解之后，就可以管理和運(yùn)用。
學(xué)習(xí)+運(yùn)用DISC一年后，鈍感力較強(qiáng)的我明顯的有了些變化，這種變化不知不覺，卻深有體會，真是誰用誰知道?。∽鳛閺?fù)訓(xùn)生，也常分享自己接觸DISC后的一些感想：DISC改變了我，從行為上，更從心態(tài)上，他給我打開了一扇與這個世界連接的神奇之窗，內(nèi)心被滋養(yǎng)，心情更愉悅，生活更美好！在這個社群，我們經(jīng)常組團(tuán)一起學(xué)習(xí)，領(lǐng)導(dǎo)力，TTT，情商，親子，NLP教練技術(shù)……全國各城市都有留下我們的足跡，在DISC的大家庭，眾多同學(xué)也許從未謀面，但只要一見面就有聊不完的話題，只因我們有共同的語言DISC——同流更容易交流哈~
在生活中、工作中很多的問題（據(jù)說有85%以上）都與人際關(guān)系有關(guān)系，提升對人的敏感度是非常重要的技能，令我們職場更幸福，親密關(guān)系更和諧，親子關(guān)系更融洽；人生很怕兩件事，表錯情和會錯意，學(xué)好用好DISC，這兩件事那都不是事。
海峰老師常說：一個人可以走得很快，一群人可以走得更遠(yuǎn)。一輩子那么短那么長，我們總是相聚又分離，聚是一團(tuán)火，散是滿天星。因此，學(xué)了DISC,讓我們在人生的道路上，獨(dú)處時，照顧好自己；相處時，照顧好他人。
如果你對DISC感興趣，歡迎加入進(jìn)來，一起共同學(xué)習(xí)成長~將每一天過得更開心自在幸福。
