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? “好多愿望都沒實現(xiàn)”，他說“其實也挺好的”因為他堅信“至少我們還有時間”。

　　 生活中總有這樣一群人，在黑暗中索驥希望的光，當光不存在時，便燃燒自己，指引自己與別人的方向。11月16日，能量派音樂創(chuàng)作人任家熠老師參加了第54期半畝方塘社團講壇，以他的視角講述生活百態(tài)，用他的經(jīng)歷與同學們暢談夢想、人生。

從“縫”中看到陽光

　　用命運多舛來形容家熠老師再適合不過了。正直壯年之時，他患上強直性脊柱炎，身體超過一半以上的關節(jié)強直或變形長達二十年，卻從未放棄對夢想的追求。偉人背后的故事總是曲折的，像我們每一個生活在平凡世界的人一樣，家熠老師從一個身體健康的體育老師，變成半身癱瘓的病人，他也曾迷茫，自己在小屋里“閉關”，看書寫詩，在那個搞創(chuàng)作被視為另類的小山村堅持下來，直到最終一點一點地“站”起來，他數(shù)次面對秋風自嘲，但也正是那首不經(jīng)意的打油詩――《笑秋風》奠定了他今后要走的路。在看淡了人生的不如意，看破了眾人對他的嘲笑后，一首《秋風醉》問世。歌中的寂靜，是多年來他對苦澀生活的吞咽，更是苦難對他靈魂的洗滌。家熠老師不為博取眾人眼球，只為活出自己。

從“延俊”到“家熠”

　　新的名字，新的開始?！凹舀D―博學，致遠，熠――熠熠生輝?！边@是家熠老師對他新名字的解釋。或許是那首琵琶曲的清凈吸引了他，家熠老師來到北京，帶著他的信仰，從此與音樂相伴?！都t花》、《歡聚北京》、《挺好的》、《再唱雷鋒》這些傳代佳作用它們的旋律賦予我們能量。當家熠老師被問到“對于流逝的青蔥歲月，還想不想回去？”的時候，他說：“沒有如果，回到過去是不可能的，我們只能把握當下，展望未來?！边@句堅定的回答讓同學們感受到他對于當下生活的肯定，對未來生活的愿景。從“延俊”到“家熠”，老師的心態(tài)也發(fā)生了很大的改變?？嚯y是人生的試金石，家熠老師的人生經(jīng)歷便很好的詮釋了這一點。

熠“藝”生輝

　　“老天”只管生，不管死。所以每個人都有不同的選擇，不同的活法。

　　從音樂創(chuàng)作到影視作品的策劃，家熠老師從能量派音樂創(chuàng)作人光環(huán)中走出，并開始了他的藝術生涯。若說從體育到音樂創(chuàng)作是家熠老師的開始，那么影視便是家熠老師要一直走的路，也是更坎坷的路。從《特麗獨行》的艱難拍攝，家熠老師就知道自己以后要承受的是更苦更累的生活。家熠老師強調(diào)，在今后的拍攝過程中他會守住影視制作人的底線――抵制粗制濫造。同時他也會通過影視作品為大家映射出更多有意義的東西。

　　“路漫漫其修遠兮”。就像他反復告誡同學那樣“永遠不要想這個問題為什么這么難？要想如何解決這個問題?！边@是他的警句，也是他生活的寫照。 當提到自己被評為“感動佳木斯人物”后，老師還幽默的說，他可以“感動”的，不只有佳木斯，還有中國。來日方長，藝術道路還有很多值得他探索的東西！

　　臺前的家熠老師，一直用他對夢想的追求、對熱愛的堅持感染著同學們，幕后的家熠老師也一直最樂觀最真實的和講座工作人員分享著他的感受。他說：“在那個臺上，他要給同學們的不單是偶像的力量，而是真真切切的身邊的朋友給你的觸動?！彼运恢焙凸ぷ魅藛T探討著怎樣把他的故事更貼近90后的我們的生活。當我們問到老師他這么多年堅持的動力時，他也肯定的說就是“熱愛”這兩個字。

　　暖場音樂播放著《挺好的》，他笑著談起寫這首歌時的北漂那幾年，“其實那個時候，我還真挺不好的”，再苦再難的奮斗歲月，在現(xiàn)在想起來也都是最寶貴的經(jīng)歷了。老師也坦然地提到他的壓力也很大，就像他其實很怕提起《歡聚北京》，九年過去，那好像是一個“峰頂”，很難超越。而現(xiàn)在的我們早把它當作一個永恒的經(jīng)典曲目，永遠唱響在2008年的北京，也永遠回蕩在五大洲心相連的全世界。

　　如果把任家熠老師的音樂比作另外一種藝術形式，我愿意把它比作“芭蕾”，高雅、優(yōu)美，需要每一個人靜靜的欣賞其中的美。老師說他也有他喜歡的音樂制作人，可他在創(chuàng)作方面還是愿意做自己心中的東西。這種堅持也讓我們欣賞到更多更美的音樂。

　　講座結束后，家熠老師與同學們親密互動，為同學們逐一解答問題。“如果只停留在生存的界面，那么一切都會變得殘酷，理想是擺脫這種殘酷的唯一力量?！奔异诶蠋熛敫嬖V我們的，不是他前半生的坎坷磨難，而是他在認知生活后的樂觀處世態(tài)度?？嚯y，是短暫的，努力過后的風景才是永恒的。任家熠老師說的每一句話都意味深長，而這些話也將會伴隨我們走過更多布滿荊棘的路！