因為對編輯過程中對稿件的刪減不滿意，作者從昨天晚上就開始在網(wǎng)絡(luò)上與編輯團(tuán)隊進(jìn)行溝通，作為責(zé)編的我破天荒地遇到這樣一位作者，當(dāng)然感到不快。對作者“你們只能改明顯的語法、誤字、誤詞等錯誤”的要求，在內(nèi)部會議上，對這種外行只有一句話：“這樣自信就不用編輯了，直接過一下黑馬（一種校對錯字的軟件）就可以出版了。”

雙方面的對立情緒都是很明顯的。

快到中午的時候，作者直接提出要到公司來當(dāng)面一頁一頁地溝通稿子的問題。對我們來說，當(dāng)然是不愿意的，因為這不僅涉及信任的問題，還會影響我們其他工作的進(jìn)度。但作者極力要求，甚至把外地邀請他去講課的邀請函截圖發(fā)過來，說自己為了稿件問題，把工作都推掉了。

這一刻，突然對作者的求真態(tài)度有了一點感動。一個人為了自己的新書出版，推掉日進(jìn)斗金的講課，是真的把這本書的出版當(dāng)作重要的事來辦的。一個人只要認(rèn)真，即使有些時候偏執(zhí)，也讓人覺得值得尊重。

大家約好時間下午一點半開始，一點多一點的時候作者就來到公司。開始大家極力照顧彼此情緒的樣子稍顯尷尬。但隨著作者講他書稿的理念和希望時，我們漸漸被他的教育革命夢想和情懷打動了。

這是一本關(guān)于教育中人生導(dǎo)師的作用和意義的書，不同于市面上的勵志雞湯或拼湊組合，這本書建立在作者數(shù)千個“人生導(dǎo)師育人”的成功案例之上。為了寫就這本書，作者讀了兩百多本古今中外關(guān)于教育的書籍，并在多年的授課實踐中將這套理論方法成功應(yīng)用，改變了很多人的人生，實現(xiàn)了這些受教者的人生飛躍和再造。

對于自己此次的著書立說，作者是興奮而驕傲的，能傳播自己的理念和學(xué)說是每個知識分子的夢想。一個人為自己的夢想而努力認(rèn)真的樣子會激發(fā)周圍人的同理心和認(rèn)可。當(dāng)你不能用言語說服別人認(rèn)同時，努力展現(xiàn)自己的激情和夢想會是另一個不錯的方式。

因為作者的這種激情，大家都很受感染，慢慢都放下戒備、對立的情緒，開始從頭看稿子。對于每一處的改動，作者會問為什么，我們會給他解釋這么改的原因。有時候他能點頭稱是，有時候會連連搖頭，“這個案例是我親歷的，學(xué)員家屬請我參加晚宴是真的，不能把‘晚宴’兩個字去掉，改掉就沒有那個情境了?！薄澳莻€財富家庭中也不能刪掉‘財富’兩個字?！薄?/p>

我發(fā)現(xiàn)，作者特別關(guān)注案例中的那些細(xì)節(jié)。開始我對他的意見有點抗拒，因為這是一本教育理論為主的書，案例簡潔，能夠有助于分析觀點即可，而作者卻揪著這些細(xì)節(jié)不放，甚至要再給我們講一遍案例里的當(dāng)時情景。這不是太啰嗦了嗎？

在作者不斷認(rèn)可我們所堅持的非改不可之處時，我突然對他對那些案例細(xì)節(jié)的堅持也有了認(rèn)同感，一本書就是作者的一個孩子，關(guān)于這個孩子的一切都是值得被記住的。在別人看來啰嗦的地方，對他來說，是值得驕傲的每一個瞬間。

我突然意識到，我們在編輯過程中，之所以能以簡介明晰為主線大刀闊斧地調(diào)整刪減，是因為，我們?nèi)鄙僮髡叩哪欠N感情，那種一切細(xì)節(jié)都不想放棄的感情。而作者不同，這里的每一個字都是他的心血，都浸滿了他的赤子之情，因為有感情，所以任何一個字都不想放棄。

因為理解，那些在我們看來可有可無的文字又被找了回來；因為溝通，彼此放下心中的不快，愉快地共同解決問題。在用了整整一個下午的時間解決完所有問題后，我們握手道別，真誠地感謝彼此。

生活工作中總會遇到很多問題，問題放在那不會自動消失，只會不斷發(fā)酵腐敗，直到難以收拾，兩敗俱傷。若我們能積極地面對問題，及時解決問題，問題就會成為彼此成長的動力。沒有解決不了的問題，只有不想解決問題的人。

多一份理解，多一份同理心，換位思考，就會從自己的思維圈子里跳出來，獲得雙贏的解決方案。