1：

我想學(xué)英語很久了。平時(shí)自己也會(huì)去背背單詞，看看書籍學(xué)習(xí)，但收效甚微。我沒有足夠的毅力堅(jiān)持，對(duì)于只在初中學(xué)過英語的我，一些英語知識(shí)也不夠支撐我自學(xué)下去。

于是，我蒙生了去英語培訓(xùn)學(xué)校學(xué)習(xí)的念頭。

當(dāng)我第一次踏進(jìn)培訓(xùn)學(xué)校去了解時(shí)。負(fù)責(zé)介紹的老師問了我一個(gè)問題:你學(xué)英語是為了做什么？工作？留學(xué)？還是日常交流？

那時(shí)候我的回答很隨意，隨意是因?yàn)闆]有具體想過這個(gè)問題。也就是沒有具體的目標(biāo)。我的回答是:不是工作，不是留學(xué)，只是想聽懂英文歌，看美劇，看英文書。我心中也是這樣想的

老師說，你的回答太籠統(tǒng)了，不夠具體，應(yīng)該具體一點(diǎn)。

我說還要怎么具體，我覺得已經(jīng)夠具體了。那一次的溝通有些不歡而散。學(xué)習(xí)的事也自然沒有成功。那時(shí)候我覺得我交錢，你教學(xué)。這樣就可以了，交了錢，學(xué)不學(xué)，能不能堅(jiān)持那是我的事情。你負(fù)責(zé)教就好了。

時(shí)隔幾個(gè)月后，再一次想到此事，發(fā)覺確實(shí)是我個(gè)人的問題。老師是沒有錯(cuò)的。她的問題也是對(duì)。她擔(dān)心我因?yàn)閷W(xué)習(xí)的目標(biāo)不夠具體，不夠明確，學(xué)習(xí)就不會(huì)有太多的激情，最終會(huì)半途而廢。

那時(shí)候我對(duì)自己太高估了。

2：

到得如今，無論是過來應(yīng)聘需要我過去接待的，還是有誰想跟我學(xué)什么的。我都會(huì)問他們，你是否熱愛，你是否喜歡，你是否能為了這個(gè)事情吃苦受累。你是否明確了自己的目標(biāo)。一遍又一遍，不厭其煩的跟他確認(rèn)。當(dāng)?shù)玫搅嗣鞔_的回復(fù)時(shí)，我才會(huì)將需要學(xué)習(xí)的計(jì)劃或步驟跟他說明，規(guī)劃。

但凡那些隨口對(duì)我說想學(xué)東西的，我一概都不理會(huì)。因?yàn)槲抑?，他們只是說說，只是一時(shí)興起，無法長(zhǎng)久堅(jiān)持。就像一個(gè)男人忽然對(duì)一個(gè)女人說我喜歡你。他喜歡她的心或許是真的，但太輕易說出來的喜歡，是開玩笑還是隨意說說？

包括現(xiàn)在，我想做一件事情，也都會(huì)想清楚，大概的考慮好后續(xù)自己是否有足夠的毅力去堅(jiān)持。不會(huì)是一時(shí)興起的做，又一下子的放棄。而是做了，就要堅(jiān)持下去?；蛟S這會(huì)有些優(yōu)柔寡斷，但時(shí)至今時(shí)今日，也由不得我任性了。

3：

三月初，我做了一個(gè)三月計(jì)劃。我的目標(biāo)其實(shí)很明確。計(jì)劃會(huì)有難度，但不算太高。屬于一伸手就能夠得著的。我很清楚我三天打魚兩天曬網(wǎng)的惡習(xí)。對(duì)于自律即使我現(xiàn)在已經(jīng)變得比以前好了，但還是不夠。所以我的計(jì)劃一項(xiàng)項(xiàng)，一點(diǎn)點(diǎn)。

但即使已經(jīng)做好了準(zhǔn)備要全力以赴去做。還是在三月只剩七天的時(shí)候，我的心態(tài)出現(xiàn)了問題。我竟然開始悲觀的說可能完成不了了。時(shí)間還沒到最后一刻，我就想好了沒有完成的后果?，F(xiàn)在想來實(shí)在有些羞愧。

總算自己懂得內(nèi)省，能夠及時(shí)的將心態(tài)調(diào)整。時(shí)間沒有到最后一刻，就不能夠認(rèn)輸。即使在只有一刻鐘的時(shí)候，也是應(yīng)該全力以赴的。