王陽明的四封信——從愣頭青到圣賢的進(jìn)階之路

有的人渴望不朽,覺得平凡的一生不值一過。


有的人安于現(xiàn)狀,覺得追逐不朽是虛妄的。


王陽明的心學(xué)則會(huì)告訴你:不朽在人格,生活在詩意。


孔子一生沒有轟轟烈烈,隨便和學(xué)生坐一起嘮嗑的話被記錄下來就能萬世傳頌。


我們學(xué)王陽明,就是要學(xué)會(huì)如何用“意術(shù)”來給自己的心靈一個(gè)詩意棲居的地方,同時(shí)也能帶給在黑夜中前行的人一絲光亮。


今天,我們通過王陽明生平所寫過的四封信,來感受一下王陽明是如何從一個(gè)初出茅廬的“愣頭青”成為一個(gè)世事洞明的心學(xué)大師,在對(duì)人對(duì)事上是如何找到發(fā)竅之處,把話說到人的心坎上,使寸步難行的事情變的順理成章。

王陽明相


一《乞侑言官去權(quán)奸以彰圣德書》


明正德年間,可謂妖風(fēng)陣陣,群魔亂舞。


明武宗朱厚照覺得當(dāng)皇帝太累,想要天天出去玩,不光自己玩,還找?guī)讉€(gè)宦官天天陪著,最著名的就是以劉瑾為首的“八虎”。


受先帝顧命的老臣自然不敢疏忽,先上疏皇帝不要沉溺酒色,以國事為重,后彈劾“八虎”,不殺不足以平民憤。


“八虎”慌了,連夜哭著去求皇帝,還倒打一耙,說文臣結(jié)黨營私,皇帝大怒,抓了一批,免了一批,又升了一批,直到第二天上早朝,“八虎”掌握了各核心部門的大權(quán)。


明朝和其他朝代不同的一點(diǎn)是不光有位高權(quán)重的太監(jiān),還有更加兇狠剽悍的言官。很快,兩京十三道御史幾乎全站了出來,一要求召回被罷免的老臣,二要用口水淹死劉瑾。


其中表現(xiàn)最佳的是南京御史戴銑和蔣欽,兩個(gè)人上第一遍奏疏不起作用,連著上了好幾封,其中心思想就是罵劉瑾,不光罵本人,還把劉瑾的祖祖輩輩都捎帶上了。


劉瑾自然不敢怠慢,給予這兩人特殊照顧,每人廷杖數(shù)十下,戴銑被當(dāng)場打死,蔣欽被打三天后還是因傷勢(shì)過重而死在監(jiān)牢里。


此刻我們的精神領(lǐng)袖王陽明先生在干嘛呢,首先要說比狠,他狠不過這兩個(gè)御史,其次要說向劉瑾諂媚求榮,屈身事賊,他的個(gè)性也使他裝不了這個(gè)孫子。

怎么辦,這時(shí)的他給皇上上了封《乞侑言官去權(quán)奸以彰圣德書》,其大概意思如下:


戴銑等人確實(shí)觸怒了皇上,但身為言官,以言為責(zé),皇上應(yīng)該多多包涵,如果強(qiáng)加刑責(zé),則日后朝中無人敢言,如果這兩人還沒定性就死在牢里,對(duì)皇上您的名聲不利。


如果把這場政治斗爭比作打架的話,此時(shí)的王陽明就是個(gè)勸架人的角色,整篇奏疏語言委婉,語調(diào)平靜,絲毫沒提聲討宦官的話,已經(jīng)顯示出“以柔克剛”的王學(xué)特點(diǎn),足見王陽明之“巧”。


盡管這次王陽明開了一點(diǎn)心學(xué)的“竅”,寫了這樣一份奏疏來“勸架”,但此時(shí)的他畢竟年輕,低估了劉瑾的流氓程度,現(xiàn)實(shí)中也是如此,你好心好意去勸架,但總有一方覺得你在“拉偏架”。


果不其然,這次只是想勸架的王陽明被流氓結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)揍了,不久,王陽明就收到了貶謫貴州的調(diào)令。在當(dāng)時(shí)還是不毛之地的貴州,王陽明將在此發(fā)出人生中最耀眼的智慧之光。

二《瘞旅文》

王陽明在龍場悟道


嚴(yán)格的來說這并不是一封信,而是一份悼詞,悼詞都是在葬禮上念出來的,可以理解為已過世的人一生中收到的最后一封信吧。


此時(shí)被貶貴州龍場的王陽明,可以說到了人生中最痛苦的時(shí)期,包括肉體和精神的雙重痛苦。


不毛之地,饑寒交迫,這還不是重點(diǎn)。


昔日金榜題名,進(jìn)士及第,平素與朝廷大員高談闊論于廟堂之上,今日被貶龍場,能見到的都是些土著蠻夷,就是再能想得開的讀書人,恐怕也難以承受心中的悲涼。


最讓王陽明痛苦的并不是要陷他于死地的劉瑾,而是一個(gè)素不相識(shí)的小吏。

這個(gè)小吏也是來此地任職,帶著兒子和仆人,由于此地瘴氣叢生,小吏染病而亡,仆人和孩子伏尸大哭,不到一天時(shí)間仆人和孩子竟也雙雙殞命。此時(shí)的陽明帶著仆從將這三人埋葬,并寫下了這部名篇《瘞旅文》


這篇文章里,雖然一點(diǎn)也看不到陽明小時(shí)候想立志做圣人的豪情,不過除了哀嘆這個(gè)小吏命運(yùn)悲慘,卒于蠻荒之地,和自己同病相憐外,還是能夠把這痛苦當(dāng)成磨刀石,在繼續(xù)奮力的磨練自己的心性。


這是王陽明第一次如此近距離的面對(duì)生死,每天的生存狀態(tài)就是面對(duì)著死亡的威脅,但這樣的狀態(tài),其實(shí)也在為日后的成圣打通各種關(guān)節(jié),其中最重要的一關(guān)就是生死觀。


任何事物,發(fā)展到最低點(diǎn)的時(shí)候都會(huì)觸底反彈,這次事件差點(diǎn)將陽明心中最后一點(diǎn)成圣的火苗熄滅,不過最終不但沒有熄滅,還逐漸的燃燒起來,漸成燎原之勢(shì)。


三《告諭廬陵父老子弟書》

王陽明傳道講學(xué)


正德五年三月,在龍場吃了三年土的王陽明,終于被放出來了。


此時(shí)的他已經(jīng)悟出了道,能夠時(shí)刻保持樂觀豁達(dá),愉悅之情常駐心中,也許還會(huì)自我調(diào)侃一句“我胡漢三又回來了”。


但是此時(shí)的他絲毫沒有這樣的心情,因?yàn)樗炔皇呛鷿h三,也沒有真正的回到北京,而是被安排去了廬陵縣(今江西吉安)當(dāng)縣令。


如果在明代就有知乎問答,里面有一個(gè)問題是“一個(gè)地方的教育太發(fā)達(dá)是什么體驗(yàn)”?那么最有資格回答這個(gè)問題的人,就是王陽明。


明代時(shí)江西吉安的教育有多發(fā)達(dá)。說兩件事,第一是明朝的第一大才子解縉出生于此;第二是一次科考,明建文二年(公元1400年),這一年的殿試的頭甲前三名狀元、榜眼、探花分別叫胡廣、王艮、李貫、這三人全是江西吉安人。


很多人也許不屑一顧,不就多出了幾個(gè)進(jìn)士,能代表這里老百姓的平均文化水平嗎?你別說,還真能。


平素看古裝劇里面老百姓大都不識(shí)字,到城門口連個(gè)告示都看不懂,還要找人念,遇到冤情需要到衙門里去告狀,訴狀寫不來,只能湊幾個(gè)銅錢找訟師(律師)來代寫。


但是我敢打包票,這些訟師到了江西吉安,是要被活活餓死的。


因?yàn)檫@里的老百姓打官司從不需要訟師幫忙寫訴狀,訟師寫了還嫌人家寫的沒有文采,每次都是親自動(dòng)筆,左右逢源,引經(jīng)據(jù)典,每次的訴狀都能洋洋灑灑寫上萬字。


這可苦了當(dāng)?shù)氐目h令,每天一份訴狀從三皇五帝看到當(dāng)今時(shí)政,最后筆鋒一轉(zhuǎn),可能只是要控告鄰居偷了自己家里的一只雞。而且這樣的訴狀,不是每天一兩份,而是幾十上百份。


面對(duì)這樣的“健訟地區(qū)”,王陽明沒有功夫跟當(dāng)?shù)氐摹霸A棍”們一一理論,而是下了這道《告諭廬陵父老子弟書》,題目雖然看著是文言文,但里面的內(nèi)容都是大白話,總結(jié)了一下中心思想主要有這么四點(diǎn)。


我剛從蠻荒之地回來,體虛氣弱,看不懂你們那么高深的話,以后沒有特別重大的事情不要來上訴,找當(dāng)?shù)氐睦锢希ù遄永锏赂咄氐睦先耍┙鉀Q。


如果你非要來上訴,寫的訴狀必須言簡意賅,不能超過兩行,每行不能超過三十個(gè)字,超過一概不予受理,故意違反的則要嚴(yán)厲懲罰。


每次來上訴只能說一件事情,而且上訴完畢后必須將我的話帶給村里的里老,讓大家互相謙讓,停止以訴訟為名的互相攻擊。


現(xiàn)在瘟疫流行,大家不要沒事到外面亂跑,萬一傳染了咋辦,在家里好好待著,行孝悌之道,把父母兄弟照顧好,有表現(xiàn)好的家庭一定重重嘉獎(jiǎng)。


這是陽明從龍場出山后第一次將心學(xué)之理運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中,通過儒家的教誨和佛家自我救贖式的感化,當(dāng)?shù)氐木用窦娂娤⒃A止?fàn)?,甚至有些來告狀的人泣涕而歸,有人后悔為了爭兇斗狠而天天告狀,王陽明的道德感動(dòng)法大見成效。


短短的一份告示,為王陽明省去了大量本來要用于平息訴訟紛爭的時(shí)間,他用這段時(shí)間來四處走訪,遍查民意,出臺(tái)了很多巧妙實(shí)用的政策,改善了當(dāng)?shù)氐拿耧L(fēng)民俗,也促進(jìn)了當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展。


很多人說王陽明是內(nèi)圣而外王,任何事情發(fā)展到一個(gè)程度都有一個(gè)標(biāo)志,如果龍場的悟道是陽明成為內(nèi)圣的標(biāo)志,那這次的息訟止?fàn)幈闶峭馔醯某跻姸四摺?/p>

王陽明自從開悟以后,時(shí)刻在追隨自己的內(nèi)心,運(yùn)用之妙,存乎一心,此心不動(dòng),隨意而動(dòng)。同樣的他拿起書本便是溫文爾雅的教書先生,拿起刀槍便是窮兇極惡的悍匪,而下一封信的收件人,是真正的悍匪。


四《告諭燇頭巢賊書》

心學(xué)的內(nèi)核——知行合一


正德十二年,王陽明在仕途上一路飛升,從廬陵縣令做到了南贛巡撫,但是現(xiàn)在的他卻遇到了比幾年前廬陵縣的刁民更棘手的事情。


幾年前在廬陵當(dāng)知縣時(shí),下面的刁民也就互相打打嘴仗,真動(dòng)手是沒有的,畢竟君子動(dòng)口不動(dòng)手,雖說平時(shí)有矛盾,但最起碼的規(guī)矩還是講的。


但現(xiàn)在他要對(duì)付的是盤踞在南贛地區(qū)的土匪,這幫土匪已經(jīng)不是普通的打家劫舍了,而是直接去搶官府,好多地方的縣令都被殺了,甚至有些地方還干掉了知府,氣焰十分囂張。


但是經(jīng)過短短幾個(gè)月的時(shí)間,在王巡撫不斷的挖坑,打埋伏,搞策反,誘敵深入,集中圍剿,以及在地方推行的十家牌法的政策下,盤踞在贛南崇山峻嶺的上百個(gè)巢穴里的悍匪被悉數(shù)蕩平,自從開悟以后,他在很多事情上不斷磨練自己悟得的心性,尤其此次剿匪是對(duì)自己知行合一理論的最充分的應(yīng)用。


在小的土匪據(jù)點(diǎn)被拔除后,此時(shí)的王陽明遇到了盤踞在南贛地區(qū)的最大的兩伙土匪,一個(gè)是盤踞在燇頭的池仲容,另一個(gè)是盤踞在橫水的謝志珊;雙方互成犄角之勢(shì),若攻打其中一方,另一方必然過來夾擊;所以只能剿撫并用。


他準(zhǔn)備了大量的禮品以及還有一封可入歷代名札選的“告土匪書”——《告諭燇頭巢賊書》,從這封信看出,王大人修煉多年的心學(xué)“攻心術(shù)”已經(jīng)到達(dá)了登峰造極的水平。其大概意思如下。


本人身為朝廷命官,以補(bǔ)盜安民為天職,我之前剿匪,俘虜了七八千人,審訊后才知道首惡不過幾十人,大多數(shù)人都是被脅迫的,你們中很多人也是書香門第,懂大局識(shí)大體,我要是連招呼都不打就派兵圍剿你們,這叫“不教而誅”,與圣人的意愿是相違背的,我也不忍心這樣做。


如果罵你們?yōu)橥练?,或者如果有人去你家里打家劫舍,你也?huì)憤怒的,說明你們都是有良知的,你們受官府和大戶所逼誤入歧途,確實(shí)可憐,冒著掉腦袋的風(fēng)險(xiǎn)從事這樣的營生,現(xiàn)在我給你們一條活路,如果你們當(dāng)初不怕死,現(xiàn)在還怕活嗎?


但是,如果你們繼續(xù)冥頑不化,逼我興兵圍剿,不是我要?dú)⒛銈儯巧咸煲獨(dú)⒛銈?,你們?cè)径际俏掖竺鞯淖用?,就像一個(gè)母親生了十個(gè)孩子,兩個(gè)孩子悖逆,要謀害那八個(gè),父母就不得不除去那兩個(gè),如果那兩個(gè)幡然悔悟,父母哪有不接受的道理,沒有哪個(gè)父母忍心去殺自己的孩子。


你們?cè)谏钌嚼狭掷锎诉@么久,吃喝都難以為繼,整天愁容滿面,還要天天擔(dān)著家破人亡的風(fēng)險(xiǎn),你們說待著有什么好,我已經(jīng)對(duì)此地實(shí)行改革,如果你們棄惡從善,一定既往不咎,并保證你們今后的生活安居樂業(yè)。


這幾年你們害的這里的百姓家破人亡、流離失所,已經(jīng)被你們逼上絕路,如果你們還不聽,那就是辜負(fù)了我,我調(diào)兵圍剿你們也沒有遺憾了,但想到你們都是我的同胞,如同兄弟一般,我沒辦法撫恤你們,只能殺了你們,一想到這里我就潸然淚下,不能自已。


一般在自己穩(wěn)操勝券的情況下,為迫使敵人投降,送去的書信都是聲色俱厲,里面大都是什么最后期限,后果自負(fù)之類的狠話,但這封“告土匪書”簡直就像一封情書,處處為對(duì)方著想,當(dāng)時(shí)有一些土匪頭領(lǐng)看后竟嚎啕大哭,表示愿意向王巡撫投誠。


這樣的“精神炮彈”不是一朝一夕就能造出來的,而是王陽明用數(shù)十年的光陰打磨出來的,事實(shí)證明,這顆炮彈很有用,一是能感動(dòng)了對(duì)方來投誠,壯大了自己的隊(duì)伍;二是對(duì)沒有來投降的敵人也起到了強(qiáng)大的心理破壞作用,使他們且疑且懼,精神渙散,還沒等到官軍到來,已作鳥獸散。


很快,在王巡撫剿撫并用的策略下,在南贛地區(qū)為患數(shù)十年的匪患被徹底肅清,南贛地區(qū)的百姓能夠安居樂業(yè),重新恢復(fù)正常生活,王陽明堪得首功。


在人的一生中,會(huì)經(jīng)歷許許多多的事情,從小到大的心境也會(huì)不斷發(fā)生變化,有人從小志向高遠(yuǎn),但長大后一事無成,甚至誤入歧途;而有些人小時(shí)候生性頑劣,但長大后突然幡然悔悟,終成一代偉人,很多人疑惑造成這一切的原因是什么,我認(rèn)為唯一的答案就是對(duì)待事物的態(tài)度。


王陽明小時(shí)候也生性頑劣,老師上課時(shí)經(jīng)常在課堂上搗亂,玩打仗的游戲,經(jīng)常背著弓箭騎馬出居庸關(guān)去嚇唬關(guān)外的蒙古人,十五歲時(shí)就想向皇上上疏讓自己親率十萬大軍一舉蕩平韃靼,后來又跟父親說自己不想考科舉,想去做圣賢。


但是從這個(gè)怪異的少年一系列怪異的舉動(dòng),以及在他后來的人生中所經(jīng)歷的一切,不斷的大起大落,悲歡離合中,有一條主線是始終貫穿其中的,就是成為一代圣賢的決心。


從剛出仕時(shí)在劉瑾的淫威下上疏仗義執(zhí)言。到被貶謫龍場時(shí)對(duì)天理,人欲,生死的思考,在對(duì)自己素昧平生的小吏寫的悼詞中不斷的拷問自己;在廬陵當(dāng)縣令時(shí)首次將自己獲得的智慧用于實(shí)際,運(yùn)用心學(xué)的本領(lǐng)來解決問題,到最后修煉成功,用一封信擺平了山頭上的土匪。


王陽明的這四封信,恰好代表了他成長過程中的四個(gè)階段,就像一朵花一樣,從破土、發(fā)芽、結(jié)苞到最后開花,需要的不光是自己的內(nèi)在動(dòng)力,還需要外界的土壤,陽光,空氣和水,心學(xué)的真諦也不是自己終日冥思苦想能夠得來的,都要像王陽明一樣,在外界經(jīng)歷的很多事情上磨練。

王陽明是中華民族的代表之一,關(guān)于他,人們已經(jīng)說了千言萬語,還有千言萬語要說,今天只是通過他寫過的這四封信來介紹他的一個(gè)心路歷程,讓更多的士人相信:王陽明也是一個(gè)普通人,但他活著成為圣雄的原因就是:

他把握住了自己,從而把握住了整個(gè)世界。

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