? ? ? ? 2019年9月10月，我與你們還不能稱為真正意義上的相識。那時的你們跟其它五個班的孩子一樣，在老師眼里，只是覺得年年歲歲花相似，歲歲年年花不同。雖然花已不同，但我更多的感覺卻是相似，就是大一點兒的換成了小一點兒的了，或者說大號變小號了。我去年帶的九年級畢業(yè)生已青春綻放、振翅高飛，而你們就是一點點兒的小雛鷹，稚嫩的、嘰嘰喳喳的、無憂無慮地小兒童！

? ? ? ? 2019年8月底，很偶然地從抗大來到了一中，2019年9，迎來了這個校區(qū)的第一批學(xué)生。我們這一幫人啊，十三年前捧起了抗大的第一批小孩兒，十三年后遇到了你們，卻不可以說是人生之大幸。十幾年來一直帶著全縣優(yōu)秀學(xué)生的老師們被你們當頭棒喝，一時間手忙腳亂、焦頭爛額，才知道生活中還有這么一道別樣的風(fēng)景。

? ? ? ? 2019年10月，老師也迎來了人生的重大變革。緣于英語老師說：她近期感到身體不適，管理班級精力不足，不能再跟學(xué)生生氣了。緣于地理、生物老師身體抱恙。緣于語文老師是個剛?cè)肼毜臏厝嵝」媚?，專注于教學(xué)更適合她教學(xué)生涯的第一旅程。緣于歷史、體育老師剛剛結(jié)束兩地分居的日子，舉家團圓且孩子又小。我在思考：緣來緣去，與我無緣的班主任工作由我暫代嗎？二十幾年的教學(xué)生活，我注重上好每一節(jié)課，對班主任工作敬而遠之。我佩服全身心投入于班集體的老師，我敬畏班主任這份特殊勞動?？删磁鍤w敬佩，我更喜歡“萬花叢中過，片葉不沾身”的自由和瀟灑，不喜歡俗物纏身，讓那些“在我眼中不值一提小事”、“對孩子來說卻是天大的事”壓的自己喘不過氣來。可是1班班主任工作這個缺口能因自己的不喜歡就心安理得的視若無睹嗎？

? ? ? ? 我尊重生命，尊重現(xiàn)實。看到那么多合情合理的緣由， 我考慮暫代1班班主任，僅僅一個“考慮一下”出口，英語老師便在班里宣布了她因身體原因辭去班主任工作，由我接續(xù)?；氐睫k公室告訴我說她已經(jīng)宣布了，驚得我目瞪口呆。同事之間還可以嬉言相向，孩子面前要的是責(zé)任擔當。就這樣，我被趕鴨子上架了。

? ? ? ? 接下來的日子，遭受你們的百般蹂躪， 正像我在《郁悶》中所說的深知了一線教師的艱難，對你們就像目前大家對冠狀病毒一樣：心有恐懼，嚴防死守，卻防不勝防。老師是“大事小事天下事事事關(guān)心”，你們是遲到、曠課小菜一碟，上課說話、不交作業(yè)家常便飯，打架、斗毆時有發(fā)生，外加看似什么都懂其實什么都不懂的早戀更讓老師撲朔迷離，就這樣每天的嚴密布控，說到效果時還要以冷笑“呵呵”發(fā)聲。

? ? ? ? 突然，期末前的某一天，我站在教室后面，教室里不再喧鬧，霎時間變得一片寂靜，我知道《從奴隸到將軍》是一個過程。多懷念我踏著上課鈴聲進教室，踩著下課鈴聲離開教室時的輕松心情；多懷念去年一年8個課代表的名字都沒記住的日子。多希望還像去年一樣只管布置工作，只管備課上課，只管檢查課代表上交的作業(yè)，只管調(diào)理一下那些由課代表提供名單的問題學(xué)生。然后就是把課代表叫來告訴她們班里作業(yè)反饋的問題，她們需要怎樣做下一步工作，或者把個別問題學(xué)生叫到辦公室查明原因、指明方向。就這樣，一年9個月的教學(xué)工作竟然讓我連8個得力助手的名字都沒記齊，他們已離我而去！不過，親愛的孩子們，名字就是個代號，你們的音容笑貌已留在老師的記憶里。

? ? ? ? 2020年這個超長的假期，老師發(fā)現(xiàn)了很多不一樣的你：葉家碩懂得了尊敬老師，李家樂很有男子氣，趙欣甜像個充滿能量的火車頭，李世晗表現(xiàn)出來的是謙虛，掉隊的李康博次次被表揚……可我也發(fā)現(xiàn)了：謝豐碩像朵安靜的小花，蔣鑫宇有點消極，張兆一已銷聲匿跡……

? ? ? ? 數(shù)風(fēng)流人物，到底誰會獨占鰲頭？誰會被淹沒于人生的某個驛站？時代的主旋律告訴你們：只有與它同在，你才不會迷失了方向、跑丟了自己！

? ? ? ? ? 回首向來蕭瑟處，也無風(fēng)雨也無晴。管它麗日風(fēng)雨，只管風(fēng)雨兼程。孩子們，真的很感謝你們，我一個個美麗的小情人！讓我們：前進了，一起歡笑；有問題了，一起承擔。前進的路上，有你、有我、有他，大家相互陪伴，一起加油！