其實現(xiàn)在很多大學生是不知道在大學里面真正應該學的是什么的。有人說，上大學就是要多參加社團的活動，讓未來就業(yè)多點談資，而且還可以豐富大學生活。有人說，上大學要爭取拿獎學金，最好能拿國家獎學金。有人說，上大學應該多做兼職，一來多點社會經驗，二來還可以賺點生活費……這都沒錯，可是卻不是最關鍵、本質的。
大學里面更應該學的是：（廣度的）思考、反思、獨處、認識并創(chuàng)造自我、學會學習。
一、學會思考，廣度的思考
威廉·德雷謝維奇在《優(yōu)秀的綿羊》一書中用了這樣一段話形容常春藤名校的學生：“當前系統(tǒng)下培養(yǎng)出來的學生大都聰明，富有天分，而且斗志昂揚，但同時又充滿焦慮、膽小怕事，對未來一片茫然，極度缺乏目標感：他們被包裹在一個巨大的特權泡泡里，所有人都在老實巴交地向著同一個方向前進。他們非常善于解決手頭的問題，卻不知道為什么要解決這些問題?！狈从^自己，我們又何嘗不是？我們甚至還沒有他們聰明、有天分、斗志昂揚！
在我們的教育中，有很多固化的模式，比如要爭取做一名好“學生”，完全接受教科書的內容……我把這些稱為「不成文的規(guī)定和認可」。我們長期沉浸在這樣的模式下，甚至還察覺不到不妥之處。
那么如何改善這種情況？那便是思考。
思考并不是簡單地為某個領域服務，也不是為了獲得學科的工作能力，思考實質上是培養(yǎng)出思辨的習慣，并把這一習慣運用于實際生活中。
「學會思考就是以批判的眼光審視身邊的事物，不自以為是，不妄下結論?！?/p>
我們不應該滿足于做知識的搬運工，而應該有更遠大的追求：對知識進行思辨。面對任何信息，我們要判斷它的真實性，學會收集論據(jù)、分析現(xiàn)有的權威觀點、預見駁論、合成新的論點、表達自己的結論。學會分析他人觀點，并獨立闡述自己的觀點。我們要思考信息背后的其他問題。
這世上的很多事情是沒有一個絕對的真理可言的，很多事情也不是非黑即白。所以，我們不能只是一味地接受別人的知識，而不進行思辨。
思考固然重要，但還需進行升級，即廣度的思考，學會不同的思考方式。比如你想了解人類的行為特點，除了可以從心理學的角度去了解之外，你還可以從文學的角度去體會人類行為?！竿ㄟ^諸多的角度進行比較，你的頭腦才會越來越敏銳、靈活；你也因此變得更加善于質疑，思想更加嚴謹。最重要地是，你學會了自我引導。」
二、反思
《論語》中的「吾日三省吾身」是很值得推崇和學習的，經常反思自己的好處就是不斷加強思考的同時，你還發(fā)現(xiàn)了自己的不足、局限。人是在不斷反思中成長的。沒有反思，你會容易盲目的自以為是，進而變得越來越無知甚至變得自大。
每個人的知識體系、為人處事其實都是基于自己的認知水平。在反思后，覺察到自己有哪些不足和局限，就可以相應去改善，升級自己的認知水平系統(tǒng)。不斷循環(huán)，不斷反思，不斷成長。
三、學會獨處
獨處不是孤立。獨處一開始可能會讓人覺得孤獨，那是因為你還沒有領悟到獨處的境界。獨處其實是反思的前提。
獨處的力量是強大的。它讓你脫離嘈雜的世界，回歸到自己的內心，與自己進行深度對話。你不需要考慮周遭人的看法，你要做的只是忠于自己、解剖自己，進行一系列的思考、反思活動。獨處，在某一層面上，是找尋自己的方式。
四、認識并創(chuàng)造自我
《優(yōu)秀的綿羊》有這樣一句話：大學的使命就是把青少年轉變?yōu)槌扇恕?/p>
如何檢驗自己是否轉型成功呢？
「看看自己在大學畢業(yè)之際與入學初期是不是有所區(qū)別，自己的信念、價值觀、愿望以及人生目標是不是有所變化?！?/p>
哈佛大學前校長詹姆斯·B.柯南特提出了一個觀點「教育是當你忘記了所學的一切之后所存活下來的那一部分」，通俗講就是「我們在大學的大部分所學必然會慢慢淡忘，剩余的部分其實就是你自己。」
而要認識并創(chuàng)造自我，就是要從思考和反思中獲得。而大學恰恰給我們提供了這樣一個機會：「遠離社會，暫時擺脫來自家庭影響和職業(yè)規(guī)劃的束縛，站在遠處以純凈并批判的眼光審視整個世界?！?/p>
自我是我們每個人都擁有的，只是很多時候，我們缺乏自我的內涵。這就需要我們學會思考，明白自己已經是個什么樣的人（認識自我），要成為什么樣的人、過怎樣的生活（創(chuàng)造自我）。
五、樹立目標
目標即方向，找到自己擅長的、感興趣、關心的領域，才能更好的激發(fā)奮斗的動力。然而在奮斗的過程中，很有可能會遭遇挫折和失敗，很可能會讓人滋生恐懼。所以，這里需要我們培養(yǎng)、具備“面對恐懼”的勇氣。
當我們發(fā)現(xiàn)了奮斗目標不是自己真正想要的時候，或是面對無數(shù)選擇無從下手時，也不必恐慌。我們每個人一輩子可不是只能做一次選擇而已，當我們的三觀發(fā)生變化時，可能會萌生新想法，選擇可能就會有所變動。你要做的只是想想自己真正可以做什么，想好現(xiàn)在可以做什么就好。「因為你不做，連選項都不會有。」
六、學會學習
當代，學習的途徑越來越多，但概括起來就是實踐、讀書向他人學習。而前面的五個方面其實就是學會學習的過程。每個人最后總要走入社會，在學校學習的東西往往不足應對工作的需要。所以，學會學習能幫助我們盡快適應工作，學會工作的相關技能。事實上，學習能力往往就是人與人拉開距離的決定性因素。
大學，其實是我們修煉自己的黃金時期，如果能學到一些本質的東西，對我們塑造三觀，實現(xiàn)自我價值都有幫助，也將有助于我們應對這個瞬息萬變的世界。如果錯過了這個黃金時期怎么辦？有一句話說「 種樹的最佳時間是二十年前，僅次于它的最佳時間是現(xiàn)在。 」。人生沒有太晚的開始，最怕你不開始！
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