原創(chuàng)首發(fā)，文責自負。

旅居作家｜自力量成長平臺創(chuàng)始人

陪你用寫作走出人生低谷

這是一份關(guān)于時間的契約：一個月破局，一年重塑，余生豐盈

席位有限，這份寫作陪伴，期待與你同行

我喜歡胡思亂想。我喜歡發(fā)呆。

合并成一句就是：我喜歡發(fā)呆時胡思亂想。

陪伴營的朋友說：沒時間寫；自己單獨缺少堅持的力量；想破圈。

一個一個來。

我理解，作為初三老師，中考在即，確實分分秒秒都得用在刀刃上——吃飯，睡覺，呼吸，算不算刀刃？到點兒吃飯嗎？睡覺嗎？呼吸嗎？如果這幾樣能做到，寫作也能。

我試了試，早起時用手機把想說的話語音記下來，睡前總會有時間整理。我是運動后學習完開始整理的：

有時候我竟然盼著今天是一個雨天，那樣我就可以理直氣壯地躺在床上，睡懶覺兒。腦子已經(jīng)醒了，但是眼睛遲遲不愿意睜開，在起床這件事兒上，我還是個孩子，總想賴一會兒床。賴床干嗎呢？向左一摸是空的，向右一摸還是空的。不過是一個人在床上打幾個滾，翻幾次身，伸幾個懶腰，發(fā)一會兒呆罷了。一夜無夢，文字沒有打擾我的睡眠。不如想一想今天做什么。

是的，你有沒有這樣的時候？想在生活里偷個懶？那么勤奮干啥？蔡瀾不是說：十一點前不出門嗎？他大概想表達兩種截然不同的價值創(chuàng)造模式吧？十一點前出門的人或許是打工思維，出售自己的時間，換取固定的薪酬。時間賣給了老板，按時打卡，固定收入。十一點后出門的人或許是投資者思維，是老板思維，人家出去整合資源，創(chuàng)造資產(chǎn)或者建立系統(tǒng)，可能在讓錢為自己工作。時間相對來說是自由的，不用疲于奔命，出門可能只是為了社交、談項目、鏈接人脈罷了。人家討論的大抵是行業(yè)趨勢或者資源整合。決策和效率決定著他們的收入。

你看，牛馬哪有資格偷懶？除非你想優(yōu)化自己的收入結(jié)構(gòu)，順便審視好自己的社交圈子，然后去提升時間的單位價值。想實現(xiàn)財富自由，先把思維模式做個升級，至于作息時間的調(diào)整都在其次。

既然沒有資格偷懶，那就痛痛快快起床，該干嘛干嘛去。

有沒有時間關(guān)鍵在于自己，不在于時間；一人走著走著就倦了，寫著寫著就懶了，確實一群人能更好地裹挾著前進；破圈實現(xiàn)財富自由這事兒，關(guān)鍵在于自己是不是真的想做出改變，不在于圈子。

所謂陪伴，這個詞由兩個同義字組成，核心在于通過共處實現(xiàn)伴隨。當然，陪伴的真正內(nèi)涵遠不止于此。既有情感上的陪伴，亦有精神交流的層面。全身心投入，用心感受伙伴的喜怒哀樂，與之建立深層次的情感鏈接。我不會簡單地監(jiān)督或者對伙伴進行說教，而是讓你真切體會到你是被關(guān)心、被理解、被接納的。過程中，我們平等交流溝通甚至切磋討論，我可能會引導你去獨立思考，陪著你面對并解決一些問題。我們在共同成長，雙向奔赴。你我之間的這種陪伴，超越時空，我們在共同栽下一棵精神樹，一起為它培土、澆水，看著它日漸茁壯。

你知道的，在歷史的長河中，知己的相互陪伴會成為照亮彼此創(chuàng)作生涯的光。

蘇軾與張懷民，承天寺月色下的相互救贖；曹谷溪與路遙黃土高原上的扶持與成全；馬識途與王火跨越70多年的君子之交……

我是說，文學路是孤獨的路，因為有你，因為有我，因為我們有了彼此，我們就握住了創(chuàng)作路上的磨刀石，做彼此的避風港，這份溫暖的力量會是余生的一道光。

我是喜歡胡思亂想的——今早在創(chuàng)業(yè)廣場出攤有十天了吧？沒有人跟著晨練，沒有人過來看書，我自己倒是每天鍛煉完看書，一天一本看完了十本。人都說社區(qū)是創(chuàng)業(yè)路上最后的一片凈土，但對于做公益閱讀的我來說，如果沒人看書，我還有必要出攤嗎？幾萬人的社區(qū)，竟然遇不到同頻的人嗎？遇不到也沒關(guān)系啊，我享受這個過程。沐浴著清晨的陽光雨露，跳跳健身操，看看經(jīng)典書，在自然中大口呼吸，與作者深度共情，一本書就是一個朋友，多好。

我是喜歡發(fā)呆的——昨兒去了藝術(shù)村，皇甫村是柳青的故鄉(xiāng)，那里有他的故居。整個村子閑房子很多，人沒有幾個，花草樹木倒不寂寞，挨挨擠擠的。還見到兩個搞藝術(shù)的，進去參觀了他們的小院，這樣恬靜的村莊適合養(yǎng)老，有點兒桃花源的味道，空氣里彌漫著泡桐的甜味兒，若不是那樹太高，真想摘一把花來嘗嘗。

腦子里始終想著那小院。三間正房，還有兩間小房。青磚青瓦黃土泥墻。小房窗下有一片油菜花，一棵叫不上名的樹，墻上有爬山虎，蔓延在青瓦片上。柳青就是在這里創(chuàng)作，生活的嗎？守著清貧談富有，在文字里遇見了生活的光。恩師說，初中課本有他的《梁生寶買稻種》，呀，恩師的記憶力真的是好，我本來都快把柳青忘了。如果不是寫作，他的命運是什么？面朝黃土背朝天日出而作日落而息嗎？也或者像村口那幾個耄耋老人，咕嘟著嘴坐在墻角，無助地看著偶爾過來的人，像是要表達什么，卻又沉默不語。一日兩日，一年兩年，他們的話都淹沒在了歲月的長河里。也許他們是柳青兒時的玩伴也說不定，一方水土養(yǎng)一方人，可是龍生九子尚且子子不同，何況是鄉(xiāng)親。如果他們當年和柳青一樣愛好寫作呢？他們的人生又會是怎樣的光景？

我呢？我們呢？如果不是寫作，我們和別人也沒啥不一樣——即便寫作，我們和別人可能也沒啥不一樣，只是，一旦提筆，自覺矜貴。既不能半途而廢，又不能馬馬虎虎。

所以，好好生活，而非庸庸碌碌地活著。去觀察，去審視，去思考，寫下來，生活真的不一樣了。

寫在最后——

是的，寫作D4改變命運——寫作不是教出來的，但我愿陪你提筆，在柴米油鹽里重塑自己：D4天，繼續(xù)從“我喜歡”開始。

我在顏玖言陪伴營等你。

（靠寫作逆風翻盤的真實案例后續(xù)會放上來）