? ? ? 在萌姐《財(cái)富高效能》的第二天大課上，我聽到了“道、天、地、將、法”這一人生法則。我的認(rèn)知真的太少了，這是我第一次聽到這樣的人生法則。震撼萌姐要修煉多少硬本領(lǐng)才能做到這樣高的認(rèn)知、才能做到脫口而出吶！下面來談?wù)勎衣牶笏及伞?/p>

? ? ? “道”是事業(yè)。是我們的人生藍(lán)圖，我們需要思考如何成就他人，去實(shí)現(xiàn)自我的夢(mèng)想。說到事業(yè)，正好結(jié)合著萌姐給學(xué)員的人生藍(lán)圖拆解來談?wù)勎抑暗馈卑?。我的職業(yè)是小學(xué)老師，這是我的第一曲線。不咸不淡，在五線小縣城守著三千塊錢的工資，可憐至極。在七月份之前，我以為我這一生只會(huì)守著這份微薄而又穩(wěn)定的工作到終老了。七月份認(rèn)識(shí)了萌姐，被她的能量所吸引，我決定追隨她，開啟我事業(yè)的第二曲線。我要把平時(shí)的碎片時(shí)間撿起來，修煉好硬本領(lǐng)，利用好互聯(lián)網(wǎng)，學(xué)好互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷課、直播銷售員、在線學(xué)習(xí)服務(wù)師。用第二曲線的本領(lǐng)服務(wù)好第一曲線——我的本職工作教書。那就是做一個(gè)復(fù)合型教師，帶動(dòng)孩子們更好的成長(zhǎng)！

? ? ? “天”天時(shí)。要學(xué)會(huì)捕捉時(shí)機(jī)，延伸人生教科書：人性、模式、政治政策。了解政策就是捕捉天時(shí)的有效方法。對(duì)于人民教師來說，就是多了解教育教學(xué)政策，用第二曲線把本職工作精進(jìn)到最優(yōu)化。

? ? ? “地”地利。在現(xiàn)代社會(huì)當(dāng)中，有兩種就業(yè)方式：線上和線下。今天聽過萌姐的課后我就決定利用好線上的地利，學(xué)好直播銷售、學(xué)好互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷、學(xué)好在線服務(wù)，這也是線上優(yōu)勢(shì)的基本條件。

? ? “將”選人、用人。我要知道誰能跟我在一起，以及在一起之后該怎么辦？學(xué)會(huì)培訓(xùn)能力，做一名知識(shí)教練，增加我的用人能力。同時(shí)我要知道我該如何為自己打造人生助力系統(tǒng)。所謂人生助力系統(tǒng)，就是誰能幫助我做事，讓我節(jié)省時(shí)間，做不可被替代的事。

? ? “法”價(jià)值觀、規(guī)則、邊界。所謂價(jià)值觀就是凝聚人心的方式。我必須得有自己的價(jià)值觀，提出我支持什么反對(duì)什么，同時(shí)還要學(xué)會(huì)樹立邊界、樹立規(guī)則，通過有效的邊界去界定跟他人接觸的方式。

? ? ? “道、天、地、將、法”就是我人生“贏”的方式?！摆A”的定義有兩種：一種是贏自己，就是比過去的自己強(qiáng)一點(diǎn)。一種是贏他人，如何在外部環(huán)境當(dāng)中占取一定的份額，在大小環(huán)境中競(jìng)爭(zhēng)，贏得自我優(yōu)勢(shì)。

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