? 讀阿德勒的書，其中有一個(gè)案例，很感興趣，記錄如下。

? ? 男孩兒小甲，八歲，讀小學(xué)三年級(jí)。父母都是普通的工薪階層。小甲各方面都很普通，成績(jī)中等靠上。

? ? 近一段時(shí)間，甲媽發(fā)現(xiàn)甲放學(xué)總是帶回家一些小玩具，問他，他說是同學(xué)送的。后來，甲媽洗衣服，從甲口袋里掏出一張二十元的紙幣，才感覺到了事情嚴(yán)重，問甲，他承認(rèn)是自己從媽媽錢包里拿的。甲媽很生氣，但還是抑制怒火，冷靜地告訴甲這樣做不對(duì)，如果想買玩具，可以對(duì)媽媽說，媽媽會(huì)給他錢。

? ? 幾天之后，甲媽又在枕頭下發(fā)現(xiàn)了幾塊錢，當(dāng)然又是甲從媽媽包里拿的。甲媽很苦惱，不知道該怎么辦。

? ? 甲媽冷靜思考，發(fā)現(xiàn)甲并不是對(duì)物質(zhì)(零食和玩具)感興趣，因?yàn)橹灰桶謰屢黄鹕辖?，甲很少要求爸媽為自己買東西。甲只是對(duì)自己支配錢這件事感興趣。也就是說，甲享受的不是買來的東西，而是自己拿錢想買什么就買什么的過程，是自己的控制欲支配欲得到滿足的感覺。

? ? 阿德勒認(rèn)為，孩子雖小，卻也有自己的主見。父母在做出和孩子有關(guān)的決定時(shí)，應(yīng)該征求孩子的意見，在和孩子充分溝通的基礎(chǔ)上，做出孩子可以接受的決定。倘若父母過于武斷，孩子無力反抗，便會(huì)將精力用于陰奉陽違或者對(duì)父母的瞞哄欺騙上，使親子關(guān)系迅速惡化。

? ? ?如上面案例中的男孩兒，父母對(duì)他要求嚴(yán)格，他無力反抗，只能遵守，便覺得自己很受壓抑。只有在大手大腳地花錢時(shí)，他才能覺得自己是個(gè)主宰者，享受到那種“一切都是我說了算”的快意。于是，當(dāng)零花錢遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了他的胃口時(shí)，他便將手伸向了媽媽的錢包。也就是說，私自拿錢的行為，只是對(duì)父母嚴(yán)厲管制的一種反抗而已一一只不過，這種反抗極隱蔽，隱蔽到他自己也可能意識(shí)不到自己的這種心理。

? ? ?因此，對(duì)孩子的教育，不可太嚴(yán)厲。家長(zhǎng)應(yīng)該學(xué)會(huì)“抓大放手”，也就是說，對(duì)于涉及到品德等的問題，家長(zhǎng)要嚴(yán)格，絕不縱容。但是，對(duì)于玩耍交友等一些小事，家長(zhǎng)應(yīng)給孩子自主決定的權(quán)利。

? ? ? 孩子的人生是屬于他自己的，家長(zhǎng)可以陪伴，可以指引，卻不能代替。當(dāng)孩子出問題時(shí)，先反思自己，調(diào)整自己與孩子相處的模式，然后才有資格去詢問孩子。

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