? ? ? 周末的晚上讀完了余歌老師的《演說改變世界》的書，仿佛像又上了一堂余歌老師的課。課堂的的經(jīng)歷依然歷歷在目，上課的時(shí)候老師要照顧大部分人，所以很多細(xì)節(jié)沒辦法展開講。但是讀書可以有更多理性思考的時(shí)間，也可以更多的關(guān)注自己想知道的，需要深入學(xué)習(xí)的部分。整體看完發(fā)現(xiàn)，余歌老師的書和他的課一樣，都是在以演說之名，培養(yǎng)商業(yè)領(lǐng)袖。這樣系統(tǒng)的學(xué)完我對演說的理解又更加深一層。
? ? ? ?書中有提到的演說的重要性，好演說該如何呈現(xiàn)，也有演說的訓(xùn)練方法。其中我感受最深的就是余歌老師自己總結(jié)的演說九大思維。九大思維力，我停留時(shí)間最長的就是有我思維。
? ? ? ?九大思維的源頭是“有我思維”，強(qiáng)調(diào)認(rèn)識自己，要知道自己是什么樣的人，擁有什么樣的世界觀，人生觀，價(jià)值觀。我的興趣是什么，我處在一個(gè)什么樣的圈層上，我與什么樣的人交往，擁有怎樣的能力和資源，有哪些短板和不足。誰對我的演說有興趣，誰來聽我的演說。這么多的問題，我總結(jié)為演說的知己知彼。很多人為什么在舞臺(tái)上會(huì)恐懼，很大一部分原因就是沒有自信。沒有自信則是對自己不夠了解，不知道自己能為聽眾帶來什么，不知道聽眾能否認(rèn)同自己的想法。而這些事實(shí)上都是可以事先籌劃的，假如我們不斷在生活中認(rèn)識自己，提高自己，訓(xùn)練自己的演講技巧，在每一次演講之前精心準(zhǔn)備。那么上臺(tái)之后我們就不會(huì)那么恐懼了，我們會(huì)更有自信。當(dāng)這些問題都能想得明白，我們會(huì)有一切都在掌握之中的感覺，演說的場自然有自信能夠hlod的住。
? ? ? ?同樣的創(chuàng)業(yè)者在開始創(chuàng)業(yè)之前也有創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書，要思考公司的使命、愿景、價(jià)值觀，為哪一部分人創(chuàng)造價(jià)值，他們處在什么樣的位置，他們的需求是什么，我們有哪些優(yōu)勢。這部分內(nèi)容與“有我思維”有異曲同工之妙，老師在書中沒有寫到，但是在課堂上有闡述到這些內(nèi)容。這些問題想得越明白，創(chuàng)業(yè)的時(shí)候就更有信心。同樣的你的信心會(huì)影響你的客戶，你的員工，繼而增加創(chuàng)業(yè)的成功率。
? ? ? 讀完書，更讓我覺得余歌老師的演說思維課堂是在培養(yǎng)現(xiàn)代的商業(yè)領(lǐng)袖。演說是未來商業(yè)領(lǐng)袖必備的技能。而書中其實(shí)不乏很多認(rèn)識自己，找到夢想的方法論。比如書中提到一個(gè)認(rèn)識自己的辦法。就是過去的自己造就了現(xiàn)在的自己，通過”劃分人生軌跡——羅列重要事件——分析事件”這樣的辦法來總結(jié)自己的過去，認(rèn)識到自己是什么樣的人。以后我會(huì)每年做一次自我總結(jié)，不斷重新認(rèn)識自己。另外我覺得《演說改變世界》是可以反復(fù)讀的，每一次要演講前可以拿起來翻閱一下。
? ? ? 努力修煉自己，先把自己培養(yǎng)成商業(yè)領(lǐng)袖，不負(fù)所學(xué)。下一本閱讀書籍《異類》。
