知行合一——價(jià)值觀與行為匹配實(shí)踐(D17)

我踐行的三個(gè)核心價(jià)值觀是:快樂(lè)、尊重、支持

【尊重——今晚兒子把我教練了】

兒子今晚洗澡時(shí),跟我說(shuō)廁所里有一只蚊子,他說(shuō)他要抓住他。我剛好那會(huì)在寫(xiě)文章,就沒(méi)有太在意,等他洗完澡我進(jìn)去一看,發(fā)現(xiàn)墻上到處都是水,還有電燈也被噴濕了。

一下子火就冒了出來(lái)。

我:(大聲地接近吼了)你這樣子,站在水里,手里拿著花灑,往墻上這樣射水,萬(wàn)一漏電,你就直接觸到了。這是多么危險(xiǎn)你知道嗎?

兒:(一臉無(wú)辜)你告訴我危險(xiǎn),為什么要這么大聲地吼。

我:因?yàn)槲铱吹侥氵@么不注意安全,我真的很生氣。

兒:你為什么要這么生氣?

我:因?yàn)槟銓?duì)我很重要,萬(wàn)一你發(fā)生什么事情,作為你的媽媽,我會(huì)特別難過(guò)。

兒:那我對(duì)你那么重要,為什么你要這么吼我?

我:因?yàn)槲覄倓偪吹侥氵@樣子,我應(yīng)機(jī)反應(yīng)就是恐懼

兒:那你自己恐懼,為什么要把氣撒在我身上?

我:因?yàn)槲覄倓偸桥老x(chóng)腦在工作(說(shuō)完自己就笑了,小子,又把我給教練了一下)

兒:(看我一笑,兒子也放松了)懶得理你(說(shuō)完走出廁所)

因?yàn)樽约哼€在情緒中,兒子讓我給他拿毛巾,拿衣服,我都拒絕,讓他自己拿。兒子一邊弄一邊自己嘟囔:說(shuō)變就變,自己心情不好還怪我。

意識(shí)到自己的情緒了,調(diào)整了狀態(tài),過(guò)去抱著兒子給他表達(dá)了一下:媽媽這兩天心情有點(diǎn)不是太好,第一是媽媽不能回去看外公外婆,有點(diǎn)不開(kāi)心;第二是你爸明天要先回廣州,我有點(diǎn)舍不得,剛剛媽媽對(duì)你的態(tài)度不好,媽媽向你道歉。

兒子:(抱抱我)我知道了。

覺(jué)察:

1、孩子的能量真的越來(lái)越高了,也越來(lái)越有自己的自主意識(shí),以前他哪怕是受了委屈,也只是流淚,都不會(huì)和我辯的,現(xiàn)在他可以表達(dá)自己的想法,我真的覺(jué)得特別好。

2、平常與他溝通的時(shí)候,也經(jīng)常會(huì)這樣問(wèn)他,潛移默化中,孩子遇到事情,也會(huì)用我們平時(shí)交流的方式來(lái)問(wèn)我,說(shuō)明他自己也在這方面有了意識(shí)。果然,父母的學(xué)習(xí)的實(shí)踐很重要。

3、自己的情緒調(diào)整越來(lái)越快了。以前孩子這樣挑戰(zhàn)我,我一定就是出手的了,現(xiàn)在看他可以跟我這樣表達(dá)情緒,我感覺(jué)到,我對(duì)孩子越來(lái)越接納了,也說(shuō)明我對(duì)我自己越來(lái)越接納了。

我接下來(lái)要行動(dòng)的:

找個(gè)時(shí)間,好好地跟兒子,把關(guān)于用電的安全知識(shí)再說(shuō)一遍,安全的邊界需要再跟他好好說(shuō)說(shuō)。

【快樂(lè)——學(xué)習(xí)的快樂(lè)】

今天張老師發(fā)我一篇文章,關(guān)于喝什么茶能有效抗冠狀病毒,文中提出的觀點(diǎn)是喝紅茶最有效,張老師讓我鑒別一下,。在大家的印象中,抗菌消火屬綠茶和白茶,這篇文的觀點(diǎn)讓我感到好奇。

一個(gè)下午,查了相關(guān)的茶的資料,對(duì)茶的成分與功效進(jìn)行一一比對(duì),結(jié)合自己平時(shí)積累的茶的知識(shí),最后給出自己的建議。

當(dāng)自己這個(gè)整理出來(lái)時(shí),我看到一個(gè)能夠系統(tǒng)化考慮事情的越來(lái)越嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖约?,我感受到學(xué)習(xí)帶給我的快樂(lè)。

做自己熱愛(ài)的事情,真的是特別快樂(lè)的事情。

覺(jué)察:

當(dāng)張老師把文章發(fā)我的時(shí)候,我第一反應(yīng)是,這是一篇權(quán)威性的文章,當(dāng)看到這些觀點(diǎn)第一時(shí)間,是接受。我意識(shí)到,我對(duì)權(quán)威一直有一種順從的感覺(jué)。如果按以前的性格,我可能就是照般,并深以為然。這次我看到不同的觀點(diǎn),首先是好奇,然后就想到搜索相關(guān)資料,同時(shí)找在種茶習(xí)茶的茶友一起探討,最后結(jié)合自己的觀點(diǎn),再回復(fù)。我看到我的思考越來(lái)越系統(tǒng)化。

我要行動(dòng)的:

把這次自己整理的關(guān)于茶的成分與功效,形成文章,分享給茶友,也算是在這個(gè)非常時(shí)期,自己在力所能及的范圍內(nèi),給身邊人的一點(diǎn)貢獻(xiàn)。

【支持——不回家】

今年特殊時(shí)期,原本計(jì)劃初三回娘家的,大家都心照不宣的取消。

與爸媽視頻的時(shí)候,爸爸提出來(lái) ,讓我別回了,安全要緊,

其實(shí)心里是下了決定的,可當(dāng)爸爸這樣一說(shuō),還是忍不住潸然淚下。

今天家人看出我的情緒不高,對(duì)我特別照顧,寬慰我,理解我的心情,現(xiàn)在是特殊時(shí)期,等過(guò)去了,到時(shí)再回去好好相聚。

我感受到這個(gè)大家庭的支持與溫暖。

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