秋后算賬

休息時(shí)間,幾個(gè)朋友一起聊天,不自覺地說到教育孩子問題。

一個(gè)朋友說:“最討厭孩子在外面哭鬧,無理取鬧。”

我接著說:“別理他,讓他哭去?!?/p>

朋友說:“到超市非要買東西,坐在地上不起,多丟人。”

我肯定地說:“堅(jiān)決不買,越哭越不買,別讓他們養(yǎng)成用哭來當(dāng)武器的毛病。”

朋友立馬說道:“那怎么辦?在公共場(chǎng)合讓他哭,只會(huì)我丟人。吵他,更顯的大人沒素質(zhì)。”

“想想也是?!蔽也挥傻命c(diǎn)頭同意道。

開始回憶我的小家伙小時(shí)候是什么樣子的。

在我的印象里,他也有在超市拽著我得買玩具的時(shí)候,也有坐在地上不走的時(shí)候,后來怎么就沒了呢?

突然,記起一個(gè)場(chǎng)景,分享給了朋友:

記得有一次,和婆婆一起帶著小家伙逛超市,他賴在超市不走,非要買玩具。我們還跟著孩子奶奶,我更不好來硬的。最后,他高興的買著玩具取得了暫時(shí)性的勝利。為什么說是“暫時(shí)性”的呢?出來混早晚要還的。小家伙買完玩具我沒有再跟著婆婆逛了,直接拉著高興的小家伙回家了?;氐郊液螅T一關(guān),我立馬把小家伙手里的玩具扔到了臟兮兮的垃圾桶里,小家伙愣了。我用冷颼颼的眼神看著他找了個(gè)位置坐下說:“知道我為什么給你扔了么?”

小家伙可憐兮兮的看著我不知道怎么說。而我接著說:“因?yàn)槟悴欢聝?,在外面,在公共?chǎng)合大喊大叫,哭鬧,無理取鬧,丟人。”

小家伙可能不能完全理解這些詞,但他知道這都是些不好的評(píng)價(jià)。

我接著說:“那么多人看著,你在地上坐著哭,丟死人了,我當(dāng)時(shí)就想扔下你不管?!边@句話一般不輕易說,但這種只是想想可以嚇嚇?biāo)?/p>

小家伙的眼淚已經(jīng)在眼眶里打轉(zhuǎn)了,我卻又補(bǔ)了一刀:“別給我哭,你的眼淚不值錢??弈芙鉀Q問題要警察干嘛?”好吧,這就話他聽不懂,但他知道哭解決不了問題。他的眼淚已經(jīng)從框里溢出來了,但我沒有心軟的給他擦,而是冷冰冰地給他一張紙抽說:“擦干你的眼淚?!毙〖一锫犜挼匕蜒蹨I擦干后,我接著曉之以理地說:“這樣的拼裝玩具家里有沒有?看看你那兩大抽屜拼裝玩具?!?/p>

他說道:“都?jí)牧恕!?/p>

“壞了?走,都去扔了?!闭f著我便起身假裝去扔。

小家伙立馬拉住我說:“不!”

我停下動(dòng)作對(duì)他說:“拼裝玩具怎么玩兒?不就是拼了拆,拆了再拼么?你不能再拼在一起么?”

“可是,沒有圖了?!彼廊辉诮o我爭(zhēng)論。

我也不示弱:“沒有圖了,有腦子沒有,你不能想象著拼么?你以前不都不看圖紙么?真正的拼裝高手都靠的是腦子,組裝工人才只會(huì)看圖紙呢?!焙冒?,這些是忽悠人的。但小家伙顯然被忽悠到了。

我接著說:“你不是還想去參加樂高比賽么?樂高比賽都照著圖紙拼,誰都能參加了,要有自己的創(chuàng)造和想象,懂不?”

這些話我不是第一次給他說,也是我為他編織的一個(gè)夢(mèng)想。

看見他這會(huì)兒被說動(dòng)我接著說:“媽媽不是不讓你買,之前給你買了多少?再說,前天我們剛買了一個(gè),玩兒一會(huì)就不玩兒了,就買新的?我們家有多少錢夠你這樣玩兒啊?”關(guān)于錢的問題我不去刻意給他講太多道理,但具體事件中遇見我也不回避。教育孩子我不固定窮養(yǎng)還是富養(yǎng),但一定要有教養(yǎng)。

“媽媽,我錯(cuò)了?!眱鹤诱J(rèn)錯(cuò)了。

我也說著臺(tái)階下來,開始動(dòng)之以情了。我把小家伙拉倒懷里,幫他擦干臉上的淚痕語重心長地說:“今天,我們是去超市買生活用品,不能看見玩具就買,以后好東西多著呢,都買回家嗎?有用的要買,沒用的不買,要不要買要想一想。如果,家里沒有玩具,或者,好久沒有買玩具了,媽媽不用你說也會(huì)給你增加新玩具,對(duì)不對(duì)?”

“嗯!”這會(huì)兒他已經(jīng)從最開始的害怕中走出來了。再嚴(yán)厲的批評(píng)最后都要哄好,不能留下心理陰影。

我卻接著說:“另外,不管因?yàn)槭裁?,媽媽不給你買,也不能在公共場(chǎng)合大喊大叫,丟人。明白嗎?”

“嗯?!?/p>

“有什么想法可以和媽媽說,媽媽會(huì)根據(jù)你說的來決定,能賣我們就買,不能買我會(huì)告訴你原因。懂么?”我接著把以后的規(guī)矩講出來。

他依然:“嗯。”但我從他的眼睛里看出他懂了。

就這樣,在婆婆回來之前我從最初的嚴(yán)厲批評(píng),到后來的動(dòng)之以禮,曉之以情,糾正了他撒潑耍賴的不良習(xí)慣。

朋友聽后,給我這次的教育定義為“秋后算賬”。哈哈……被孩子拿住一時(shí)沒事兒,千萬不能被孩子無理地拿住一世。

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