?21天一眨眼就過(guò)去了。感謝弘丹老師和訓(xùn)練營(yíng)運(yùn)營(yíng)官和點(diǎn)評(píng)官們的辛苦付出。通過(guò)21天的學(xué)習(xí)，我感覺(jué)自己在寫(xiě)作方面還有很遠(yuǎn)的路要攀爬，學(xué)習(xí)能力也很弱，時(shí)間安排方面不夠高效。各種方面的原因，致使我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀態(tài)很吃力。又讓我想起了上中學(xué)時(shí)的那種焦慮感。

具體講一下這21天寫(xiě)作課的感受：

1.對(duì)自己的寫(xiě)作能力有了正確的評(píng)估。

以前都是自己隨性而發(fā)，自嗨式寫(xiě)作，自己寫(xiě)的如何，別人看了會(huì)如何想，這些問(wèn)題沒(méi)有考慮過(guò)，也沒(méi)有別人幫著指點(diǎn)迷津，所以自己很難進(jìn)步。

現(xiàn)在有了訓(xùn)練營(yíng)小伙伴的作品對(duì)比，以及點(diǎn)評(píng)官的指點(diǎn)，就很容易看到自己的問(wèn)題所在。雖然目前點(diǎn)評(píng)官指出了問(wèn)題，我還不知如何好好修改，但是給我指明了方向，比自己原地摸索要進(jìn)步快很多。

總體來(lái)說(shuō)，就是大概知道自己能力在什么層級(jí)，在哪些方面可以改進(jìn)，對(duì)自己的能力有了大概的評(píng)估。

2.除了寫(xiě)作能力，其他方面的能力也很弱

加入21天訓(xùn)練營(yíng)以及365天讀書(shū)打卡以來(lái)，除了寫(xiě)作能力的欠缺，我發(fā)現(xiàn)最關(guān)鍵的問(wèn)題是自己的拖延癥，說(shuō)實(shí)話，每天一個(gè)讀書(shū)打卡活動(dòng)能讓我忙活一上午，而且最近這本《寫(xiě)作吧，你值得被看見(jiàn)》的寫(xiě)作指導(dǎo)書(shū)，我看的云里霧里，有的章節(jié)甚至沒(méi)看懂。除了能力欠缺的原因外，自己也沒(méi)合理規(guī)劃好時(shí)間。

弘丹老師提倡的晨起寫(xiě)作，我一天也沒(méi)做到。每天像一個(gè)跟不上課的差生，很焦慮也很心急。之后的時(shí)間，我會(huì)逐漸摸索適合自己的更高效的時(shí)間安排。

3.和優(yōu)秀的人在一起，自己進(jìn)步更快

我是一個(gè)害怕強(qiáng)者的人，甚至經(jīng)常是躲著他們走。我身邊圍繞的朋友差不多是和自己能力相當(dāng)，甚至不如自己的人。他們的三觀行為基本和我相同，我討厭威逼施壓的感覺(jué)，被強(qiáng)者碾壓的感覺(jué)，因?yàn)槲揖褪且粋€(gè)驕傲的獅子座。雖然我知道山外有山的道理，可是我就是喜歡把自己蒙在鼓里，自欺欺人般地做成為王者的夢(mèng)。

我喜歡為擁護(hù)被稱(chēng)贊的感覺(jué)。但是有時(shí)我也厭倦了這種感覺(jué)，很想看看真正的世界。雖然已經(jīng)有了“自己本是一只病貓”的心里準(zhǔn)備，但是打開(kāi)那扇門(mén)，我還是被碾壓的體無(wú)完膚。

最近跟著訓(xùn)練營(yíng)的腳步，經(jīng)常感覺(jué)很吃力，有時(shí)甚至想縮回我的鼓里做自己的獅王。但是自欺欺人又很沒(méi)意思，別的小伙伴都在忙著升級(jí)打怪，我還想著做夢(mèng)。所以，后來(lái)想想只要跟著走就行了，至少是往前走了，縮在鼓里只能原地踏步。

接下來(lái)的日子，我會(huì)好好調(diào)整心態(tài)，雖然每天被群里的小伙伴刺激吊打，寫(xiě)的頭條文章沒(méi)有破萬(wàn)，但是至少每天是有進(jìn)步的。

最后，經(jīng)過(guò)了21的訓(xùn)練營(yíng)課程，雖然現(xiàn)在感覺(jué)自己的狀態(tài)還像修行者沒(méi)有找到修行者的那扇門(mén)，但是，我相信努力度過(guò)這個(gè)困難黑暗的時(shí)期，自己會(huì)得心應(yīng)手地上路的。加油。