? ? ? ? ? 這個(gè)故事送給我的同齡人。
? ? ? ? ? 小明和小紅同桌，是在小學(xué)五年級(jí)。八十年代初，物質(zhì)匱乏。孩子們的文具少得可憐，小紅總是用哥哥姐姐剩下的鉛筆頭，有時(shí)上面還套個(gè)竹筒。小明家條件好，啥都不缺。
? ? ? ? 那個(gè)年代的男女同學(xué)是不說話的，小明在課桌中間認(rèn)認(rèn)真真地劃了條線。小紅如果超越了，小明就用筆尖戳她。小紅總是揉著胳膊看看他，不說話，挪到自己一側(cè)。開始小明得意，后來覺得無趣，小小的心靈知道了后悔。小明故意越線，希望她報(bào)復(fù)，可是小紅不理他。小明很失望，偷偷看小紅的側(cè)臉，有絨絨的汗毛，很亮。
? ? ? ? 爸爸從上海出差回來，給小明帶了一打中華2B鉛筆，叮囑他：省著點(diǎn)用啊，挺貴的。
? ? ? ? 第二天，小明帶了兩支新鉛筆，早早來到學(xué)校，果然小紅還沒到，他取出一支放在她的桌肚里，然后開始了期盼。小紅來了，匆匆放下書包，就去擦黑板，今天該她值日。然后在黑板一側(cè)寫下：今日小雷鋒。他看她寫字時(shí)墊腳的樣子，看她越寫越低的字，忍不住想笑。小明又把鉛筆放在小紅書包上面，這樣她取書就能發(fā)現(xiàn)了，看著走過來的她，他的心在唱歌。
? ? ? ? 小紅立刻發(fā)現(xiàn)了鉛筆，她拿著新鉛筆看了又看，然后看向四周，小明不看她，心里樂開花。這時(shí)候，老師進(jìn)了教室。老師先表揚(yáng)了昨天的小雷鋒：小麗扶老奶奶過馬路，小強(qiáng)幫老大爺推車，小剛撿到一毛錢上交。然后老師熱切地希望同學(xué)們?cè)俳釉賲?，人人?zhēng)當(dāng)小雷鋒。
? ? ? ? 小明低聲咕噥，都是假的。小紅瞪了他一眼，手里緊緊握著那支新鉛筆。小明向他笑，又?jǐn)D眼擺手，然后拿出自己那支筆晃著。
? ? ? ? 他以為她會(huì)明白，可是小紅站了起來，拿著筆走上講臺(tái)：“老師，我撿到一支新鉛筆?！崩蠋煟骸敖裉斓谝晃恍±卒h已經(jīng)出現(xiàn)了，大家鼓掌，讓我們向小紅學(xué)習(xí)！”
? ? ? ? 掌聲嘩嘩，小明低下頭，哭了。
? ? ? ? 三十年以后。
? ? ? ? 小學(xué)同學(xué)聚會(huì)?，F(xiàn)場(chǎng)熱鬧得有點(diǎn)夸張，隔著三十年的時(shí)間河，同學(xué)們仔細(xì)地辨認(rèn)著對(duì)方，尋找當(dāng)年的痕跡。小紅進(jìn)來時(shí)，小明一眼就認(rèn)出了，他徑直走向她，笑著說：“小雷鋒，你好?。 毙〖t臉紅了。
? ? ? ? 老套的同學(xué)聚會(huì)節(jié)目登場(chǎng)了，真心話大冒險(xiǎn)：“當(dāng)年你是誰？后來暗戀誰？最后輸給誰？”
? ? ? ? 那么小的年齡，那樣保守的歲月，哪有什么戀？可是，為了歡樂的氣氛，每個(gè)人拼命想著自己“應(yīng)該的”對(duì)象。隨著每一個(gè)男生的發(fā)言，口哨聲，歡呼聲此起彼伏。
? ? ? ? 輪到小明了，他拿出一支中華鉛筆，2B的，晃著鉛筆，小明看著三十年前的遠(yuǎn)方，清了清嗓門：“當(dāng)年我是一個(gè)2B，后來我暗戀一個(gè)傻瓜，最后我輸給了雷鋒。”大家笑著叫著要他解釋，小紅臉更紅了。
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