上海，幾千萬(wàn)人數(shù)代奮斗，成就了東方巴黎的美名。但，美名之下隱藏著幾許令人惋惜的冤魂！
4月17日，華燈初上，上海盧浦大橋，一個(gè)17歲的男孩，從橋上縱身躍下，一條鮮活生命瞬間消失……
事情的起因，年僅17歲的上海某職高二年級(jí)學(xué)生，在校與同學(xué)鬧矛盾被叫家長(zhǎng)，母親載他回家，車行至盧浦大橋突然停車，母親與男孩之間的理論，爭(zhēng)執(zhí)，批評(píng)，辱罵不斷升級(jí)……怒火沖昏了頭腦，兩個(gè)人都已失去了理智，男孩一怒之下縱身跳下盧浦大橋。
一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族，最大的失敗就是教育的失敗。失敗的教育培養(yǎng)出失敗的家長(zhǎng)，失敗的家長(zhǎng)養(yǎng)育出失敗的孩子！盧浦大橋下的男孩，也許是個(gè)案，不代表上海的主流，更不代表國(guó)家主流，但，這個(gè)失敗的邏輯，無(wú)疑是千真萬(wàn)確的！
改革開(kāi)放40年，中國(guó)經(jīng)濟(jì)躍居全球第二，軍事日益強(qiáng)大，科技進(jìn)步迅速……但，教育未能跟上改革開(kāi)放的步伐，一會(huì)追求升學(xué)率，一會(huì)追求素質(zhì)教育，一會(huì)追求精英教育，一會(huì)減負(fù)，一會(huì)……無(wú)數(shù)個(gè)一會(huì)弄得教師頭昏腦脹，暈頭轉(zhuǎn)向，不知所措，學(xué)校也找不著北？教育主管機(jī)構(gòu)更是朝三暮四，東一郎頭西一棒錘辯不清方向？正是這種飄乎不定的教育理念培養(yǎng)出一代又一代不合格的家長(zhǎng)，不合格的家長(zhǎng)又養(yǎng)育出不合格的孩子，終于，中國(guó)的教育走進(jìn)了死胡同！
如果發(fā)現(xiàn)復(fù)印件上有錯(cuò)誤，人會(huì)急急忙忙的去修改復(fù)印件，這個(gè)未必有錯(cuò)，改，也是必然要改的！但，更重要的事，是立即馬上快速的去改原件！改原件！改原件！改原件！重要的是說(shuō)三遍！只有改了原件，才會(huì)避免復(fù)印件無(wú)數(shù)的麻煩！
有句話怎么說(shuō)來(lái)著？不是老人變壞了，而是壞人變老了！說(shuō)的就是這個(gè)邏輯。當(dāng)下國(guó)民素質(zhì)整體水平，未能與經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展相適應(yīng)，腰包鼓了，說(shuō)話硬氣了，辦事也霸道了。但自身修養(yǎng)，素質(zhì)不但未能提升，卻在大踏步的后退，這，不能不令人擔(dān)憂！
當(dāng)下，燃眉之急是如何教育國(guó)民去做一個(gè)合格的家長(zhǎng)！這要充分發(fā)揮眾多家長(zhǎng)學(xué)校的作用，甚至要立法，通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)仍不合格的家長(zhǎng)，要有一定懲戒，要采取必要措施，全面快速提升國(guó)民素質(zhì)，這樣才能與五千年的中華文明相適應(yīng)，才能與央央中華的大國(guó)地位相匹配，才能徹底根絕無(wú)視交通法規(guī)在車流繁忙的盧浦大橋中間隨意停車！不違規(guī)隨意停車，也不會(huì)有縱身一躍的故事發(fā)生！
同時(shí)，無(wú)論是家庭，學(xué)校，社會(huì)各個(gè)層面，都要從小對(duì)孩子實(shí)行挫折教育，從小培養(yǎng)小孩子面對(duì)失敗，面對(duì)挫折，面對(duì)失意，面對(duì)羞辱的心理素質(zhì)！失敗是成功之母！并且無(wú)數(shù)次無(wú)數(shù)個(gè)的失敗才能最終成就你的成功！人生旅途都不會(huì)平坦，更不會(huì)一直平坦，坑坑洼洼是正?，F(xiàn)象，跌倒一兩次也合乎常規(guī)，只有經(jīng)歷了，慢慢養(yǎng)成習(xí)慣，最后生成性格，即使面對(duì)再大的失敗，再難以忍受的屈辱，都會(huì)隨意飄過(guò)！何況僅僅是父母的批評(píng)指責(zé)。當(dāng)然果真如此，也就不會(huì)有盧浦大橋下的冤魂！
