發(fā)散—分層 思維

上周的文章我說了 “時間管理“”的話題? 談到你要想管理時間你就得找到一個抓手。

王碩的《認(rèn)知訓(xùn)練營》里提到 《不可打擾》這本書的作者:尼爾· 埃亞勒 的觀點:能驅(qū)動人的不是趨利避害,就是避害。

那些能讓我們暫時能痛苦中逃開的事情刷微博、發(fā)朋友圈,是我們管理痛苦的手段。在時間管理這個話題上,你需要將外部問題轉(zhuǎn)化成內(nèi)部問題。也就是自己能夠負(fù)責(zé)任的問題。

那怎么面對痛苦呢?

你得先學(xué)會區(qū)分哪些問題是必須馬上處理,哪些你只能承受,哪些能有所作為,哪些可以暫時逃開。把有限的注意力資源分配在能夠解決的問題上。

這里面又嵌套了一個底層邏輯,就是面對困難和問題,先想的不應(yīng)該是如何解決,而是如何認(rèn)識問題。這屬于單純問題、復(fù)雜問題、還是棘手問題?這是得到萬維鋼給問題的分類,吳伯凡的模型更簡單,他直接分成鐘型問題和云型問題。

鐘型意思就是像鐘表一樣各種要素的數(shù)量及協(xié)同作用是固定的,所以結(jié)果也是固定的。云型就是不固定。

當(dāng)你這樣用分層的方法細(xì)分問題的時候,你自然就得到該怎么應(yīng)對的答案了。

無論是把時間管理細(xì)分成痛苦管理,還是鐘型問題,云型問題,實際上都是一種分層的思維。

例:很多人說為什么我讀了很多書卻還過不好這一生? 我每天讀書我是不是就一定能比別人更早成功?

熱愛學(xué)習(xí)是一種態(tài)度。但是現(xiàn)實世界的競爭是一種復(fù)雜的、長期的、系統(tǒng)性的競爭。寒窗苦讀是成功的要素之一,和經(jīng)濟條件好、智力高、出身好,長得美一樣。都是其中的一個變量而已,而命運本身是多個變量互動的結(jié)果。它是個云型問題。

你愛讀書只能說你可能比別人早進入“不惑”的狀態(tài)。但沒有疑惑不代表就是成功啊。你還得去實踐中摸爬滾打,去接受現(xiàn)實的無情檢驗。你才可能成功。

以上都是在說:“分層”的思維。"分層"其實是在“歸納”這個象限下的一種能力。

要有發(fā)散思維的前提是你得學(xué)會給問題分層。分層的能力是認(rèn)識復(fù)雜問題的第一步。

下周我們來討論下歸納思維。

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