讀《喚醒孩子的內(nèi)驅(qū)力》有感

? ? ? ? 我是兩個(gè)孩子的媽媽,經(jīng)常在孩子教育上遇到棘手的問(wèn)題,因自己性格太過(guò)浮躁,所以經(jīng)常在處理問(wèn)題時(shí)缺乏耐心,在孩子面前越是想快點(diǎn)解決問(wèn)題,越是弄巧成拙,或是讓孩子大哭大鬧,基本上是讓自己更生氣或是向孩子妥協(xié)而告終。每當(dāng)?shù)搅诉@種局面時(shí),我才想起自己應(yīng)該多看看育兒書,或許能從育兒專家中找出我困惑的問(wèn)題并得到解決。

? ? ? ? 最近針對(duì)我大女兒谷子的學(xué)習(xí)問(wèn)題和生活習(xí)慣問(wèn)題,很是讓我和爸爸頭疼,現(xiàn)在才上小學(xué)三年級(jí),爸爸每天晚上親理親為,從不缺習(xí)的輔導(dǎo)各科作業(yè),但由于她自身沒(méi)有主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí),總是依賴于爸爸的作業(yè)檢查,發(fā)現(xiàn)做錯(cuò)了再修改,這學(xué)期的數(shù)學(xué)算式計(jì)算反復(fù)出錯(cuò),爸爸很是苦惱,總說(shuō)她學(xué)習(xí)沒(méi)有一點(diǎn)主動(dòng)性,現(xiàn)在考試成績(jī)也掉成了班上最后幾名,二年級(jí)前還在班上名列前茅,爸爸都覺(jué)得“無(wú)藥可救了”,好幾晚焦慮得睡不著覺(jué)。我和爸爸也不斷反思,感覺(jué)是不是我們父母的教育出了問(wèn)題,于是我網(wǎng)上查找關(guān)于兒童教育方面的書籍,看到了梅拾瓔的《喚醒孩子的內(nèi)驅(qū)力》這本書眼前一亮,給父母的優(yōu)等生培養(yǎng)指南,從源頭激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的真正動(dòng)力,讓孩子相信他擁有更好的力量,只看書的名字和封面就讓我無(wú)數(shù)遐想,要是真能激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力,要是真能引導(dǎo)孩子自主思考、自主學(xué)習(xí)該多好啊!

? ? ? ? 工作之余,我在三天內(nèi)讀完了整本書,真讓我受益非淺!原來(lái)我和爸爸雖在教育上的出發(fā)點(diǎn)是好的,但方法和方式上欠缺太多,很多時(shí)候扼殺了孩子的學(xué)習(xí)興趣,很多時(shí)候沒(méi)能真正滿足孩子的心里需求,導(dǎo)致他內(nèi)心的逆反心里,這時(shí)再去要求他學(xué)習(xí),就使他更抵觸學(xué)習(xí),作業(yè)的質(zhì)量和正確率可想而知了。書中的很多觀點(diǎn)都非常吸引我,“不焦慮的家長(zhǎng),才能養(yǎng)育更積極的孩子”、“哪有逆反的孩子,只是父母沒(méi)有做對(duì)而己”,通過(guò)閱讀讓我的內(nèi)心豁然開(kāi)朗,焦慮的心情也在一點(diǎn)點(diǎn)釋放,每天我在面對(duì)谷子的心情越來(lái)越坦然,對(duì)她的磨蹭也給予足夠的寬容,我也告誡自己減少吃辣椒,因?yàn)橄矚g吃辣的我總是容易上火,盡量不讓自己產(chǎn)生內(nèi)火,可以保持心態(tài)平和,不隨意對(duì)孩子發(fā)火。

? ? ? ? 這本書讓我感受特別深的是第五、六、七章,作者對(duì)走進(jìn)大自然、自由閱讀和體育的闡述特別細(xì)致,深深讓我感受到了,不僅僅是現(xiàn)代孩子缺乏真正的走進(jìn)大自然,作為父母的我們雖然會(huì)在閑余時(shí)間帶孩子去野外、去游樂(lè)園玩耍,但未真正做好讓孩子熱愛(ài)大自然、觀察大自然,感受到大自然的奇妙之處,并從中吸取到養(yǎng)分。

? ? ? ? 書中對(duì)培養(yǎng)孩子運(yùn)動(dòng)的興趣和熱情在孩子一生起著重要的積極作用,好處不勝枚舉。雖然,我也重視谷子的體育鍛煉,業(yè)余安排了羽毛球訓(xùn)練、校內(nèi)有棒球訓(xùn)練,我僅僅本著提高身體素質(zhì),保持健康的方面去的,但通過(guò)本書我對(duì)運(yùn)動(dòng)的作用有了深入全面的理解,也更堅(jiān)定了我對(duì)孩子在運(yùn)動(dòng)方面保持的信念。這本書中講到的跨界閱讀也就是我們平時(shí)所說(shuō)的廣泛閱讀,更精準(zhǔn)的講述了閱讀不同類型的書籍對(duì)孩子一生的影響,同時(shí)也避免孩子不偏科,激發(fā)更廣泛的興趣,為學(xué)習(xí)帶來(lái)持續(xù)的興趣和動(dòng)力。

? ? ? ? 沒(méi)有不愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子,也沒(méi)有不好奇的孩子,跟隨孩子成長(zhǎng)的腳步,以大自然、運(yùn)動(dòng)、閱讀、生活的各方面順從孩子的本心是本書的精髓,更讓我們驚訝的是作者寫這本書參考了40多本中外育兒類書籍,讓我吸收到了知識(shí)精華。

? ? ? ? 以上為我粗讀這本書后的感悟,這是我第一次寫書的讀后感,本意是一方面想提高自己的寫作,另一方面想把看過(guò)書的知識(shí)進(jìn)行總結(jié),為自己的學(xué)習(xí)加深印象。絕無(wú)宣傳這本書之意,只是由衷的欣賞和贊揚(yáng)。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 作者(筆名):竹露荷風(fēng)

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