一、這篇文章，你覺得沒有明白的部分是哪里？

二、這篇文章讀完之后，讓你感到Aha（《洋蔥閱讀法》碎片閱讀概念）的部分是哪里？

三、某個故事類的情節(jié)梳理，確認情節(jié)認知準確程度怎么樣？

《大禹治水》因為之前學(xué)過，所以讀起來沒有太難的部分，感到耳目一新的部分禹竟然在龍門山上鑿開了一個大口子，但我估計兒子腦袋里想著的不是大禹的精神堅定可嘉，能帶著人們把大山鑿出個大口子，而是大禹乃神人也，得像哪個奧特曼一樣，用什么裝備把大山劈出個口子來？關(guān)于兒子腦袋里對這件事是個什么畫面，我下次要問一下，哈哈。

在敘述故事中，他把“大禹”的來歷重點敘述了，可能這也是他的新知識刷新點，原來認為大禹只是個自然的名字，沒想到是“偉大的禹”這樣的簡稱，所以這個名字里面是有含著百姓對禹的感念。

在《商湯滅夏》中，不理解的地方是：湯應(yīng)該是夏的人，對于湯把夏給滅掉了，兒子表現(xiàn)出了抱不平的表情，近乎是質(zhì)問：為什么？

他只看到夏禹和啟建立夏朝，沒有注意到夏桀的自毀王朝，莫明對一個推翻已有事物的人有著不自覺的質(zhì)疑。所以在改朝換代這個問題，不論是身處歷史中的當事人，還是評判歷史的后人，都需要有種歷史觀和價借觀。破舊立新的一代代先鋒，確屬不易，成者王侯敗者冦，兒子的質(zhì)疑讓我對于歷史中的改朝換代，有了更深刻的體會。

那么在涉及到這類歷史故事，要更加注意去做稍全面一點的背景鋪墊。

對于商湯滅夏他關(guān)注到了伐桀之前的誓師演講《湯誓》。這一點倒是有點出乎我意料。

《盤庚遷殷》中他對題目有字詞障礙，庚和殷都不認識，其他認知還不錯，對于遷殷的三個好處，有抓住重點，自然環(huán)境有利于建都和農(nóng)業(yè)，避開自然災(zāi)害，最重要的是，可以打破舊有的財富壟斷，在體制內(nèi)重新洗牌，給百姓帶新來希望。第三條是他所不能理解的，要重點梳理。