我和小鳥和鈴鐺

金子美鈴? 著


我張開雙臂,

也不能在天空飛翔,

可會飛的小鳥

也不能像我一樣,

在大地上奔跑。


我晃動身體,

也搖不出動聽的聲音,

可會響的鈴鐺? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

也不能像我一樣,

會唱好多的歌謠。

鈴鐺、小鳥,還有我,

我們不一樣,我們都很棒。

金子美玲的這首小詩多能體現(xiàn)到我們現(xiàn)在提倡的因材施教,多樣化評價??!每個孩子都是不同的,每個孩子都有自己的優(yōu)點。他們不僅需要全面發(fā)展,也同樣需要個性化發(fā)展。這也要求我們當老師的要因材施教,多維度評價孩子,而不能搞一刀切的教育。

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