放寒假第一天

高三兒子今天正式放寒假,高三娃和家長們對這個寒假肯定都很重視,在高考沖刺前,這個寒假該如何好好把握?


時間上看,學(xué)校安排了兩周的網(wǎng)課,此外包括春節(jié)在內(nèi),開學(xué)前還有兩周的放假時間。


我問孩子打算怎樣安排,孩子說除了學(xué)校的網(wǎng)課,還有自己報的網(wǎng)課先上完,然后他還想報一對一的英語和語文。


我當然滿口答應(yīng),這個時候,孩子想沖刺一下有什么不好的呢?


孩子一直覺得我對他的學(xué)習比較寬松,表現(xiàn)就是我從來不主動給他選擇課外班,我經(jīng)常說的就是:按照學(xué)校老師的節(jié)奏,先把學(xué)校老師讓你們完成的任務(wù)完成好。


事實是學(xué)校的師資條件都是相當不錯了,家長會上,高三年級主任也說過:我們有多年帶高三的經(jīng)驗豐富的老師,我們也有海量的高三復(fù)習題庫,同學(xué)們請先學(xué)好校內(nèi)的。


我是很同意這種觀點的,所以從孩子小學(xué)起,我從不主動給孩子報學(xué)習方面的課外班。


而且孩子特別是到了高中,一定要培養(yǎng)自學(xué)能力?,F(xiàn)在的孩子因為有太多的教輔資料,太多的渠道,遇到不會的,很快就能找到答案,就連一些需要自己整理的公式定理語文英語的字詞篇章,都有現(xiàn)成整理好的。不像我們那時,如果不會,首先是自己不斷地思考,有時為了一道題,要思考整整一晚上。語文英語的知識總結(jié)也都是自己動手整理,久而久之,思考能力和自學(xué)能力,總結(jié)能力都提高了。


我有時會問問孩子:你們課外班老師是真的比學(xué)校老師講得好嗎?兒子說那倒沒有,我們學(xué)校高三老師都挺厲害的,比課外班老師講得好。但是課外班是比學(xué)校進度靠前,我相當于提前復(fù)習一下,還有人少的課外班有更多的針對性,學(xué)校老師更重視基礎(chǔ)。


果然和我想的不差,課外班起到了提前復(fù)習和課后鞏固的作用,其實對于特別自律和有自己方法的孩子,課外班上不上都是可以的。


兒子從小的時候,我就對他的身體素質(zhì)很重視,所以我選擇的都是體育方面的課外班。

兒子從幼兒園開始,學(xué)習的輪滑、游泳、乒乓球、羽毛球、籃球和體能訓(xùn)練,都是在我的安排下,報班學(xué)習。兒子從一個瘦小的猴子一樣的小男孩,終于長成了一個健壯的大小伙子。從小的鍛煉沒有白費,高中后,體育課全部A或者A+,還學(xué)習了棒壘球和柔道,乒乓球技以后在學(xué)校打個比賽毫無問題。


在孩子的學(xué)習成績方面,我算得上是很佛系了,身處海淀,雞娃的家長實在太多了。孩子爸也覺得,孩子從小不要太累,在這點上,難得一致。


上了初中,我對兒子說從現(xiàn)在開始,你要培養(yǎng)自己的主動學(xué)習能力和自學(xué)能力,課外班就停掉吧。整個初一孩子沒有一個課外班,周末睡睡懶覺寫寫作業(yè)打打球,非常快樂。到了初二的時候,孩子跟我說媽媽,班上同學(xué)都在上課外班,老師上課的時候,剛剛開始講,全班同學(xué)都能回答出來,我還沒搞明白呢,太氣人了,我也要上課外班。


我不得不感嘆現(xiàn)在這個教育氛圍,不上課外班都不行了,我讓孩子打聽同學(xué)們上什么班,自己也在同事和家長中咨詢,一開始孩子一口氣,把所有科目都報上了,后來逐漸精簡到四科,盡量安排在周末一天上完,另一天可以休息一下。

課外班上多了,孩子慢慢也鑒別出來哪些班老師講得更好,后來所有的課外班都是孩子自己選擇,我只負責掏錢和接送就可以了。周末的打球被迫挪到了寒暑假,在我的堅持下,兒子的身體鍛煉還好沒有落下。


我和孩子也慢慢達成了共識,不管上多少課外班,課內(nèi)依然為主,課外為輔。不管老師怎么講答案,自己一定要動手去做,聽明白不算,要動手寫出來,這樣才算徹底搞明白。


現(xiàn)在高三兒子面臨高考,從這幾次的考試成績來看,兒子的排名雖然沒有太大的進步,但是很穩(wěn)妥,并沒有特大的失誤。他總是跟我說你別著急要相信你兒子,不焦慮不著急是不可能的,但是想想現(xiàn)在逼迫孩子學(xué)習是完全沒有用的,如果出現(xiàn)厭學(xué)就更糟糕了。就算拼盡全力考上了好點的大學(xué),如果孩子沒有學(xué)會主動學(xué)習,沒有學(xué)習的能力,沒有探究的精神,將來去了大學(xué),難免還是會出現(xiàn)問題。


兒子曾經(jīng)跟我說到了大學(xué)他要做三件事:1是不管學(xué)什么專業(yè),他都要好好學(xué)下編程,2是他要參加社團活動,彌補下高中沒有時間參加的遺憾,3是堅持鍛煉身體。我很支持贊成他的想法,擁有健康的體魄,擁有學(xué)習的愿望和能力,這正是我對兒子所希望的,此刻的兒子,如同登山,剛剛從山腳下登了沒多久,曼妙的人生風景才剛剛展開。

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