其實(shí)吧，深淺在個(gè)人。

今天真的是滿腹的情緒啊。

五味雜陳。

結(jié)束了一大工作，

終于可以好好寫一下感受。

當(dāng)然，不是來(lái)發(fā)泄負(fù)能量的。

這篇東西，很早就有想法。

只是因?yàn)榍岸螘r(shí)候很忙，

沒(méi)有時(shí)間來(lái)好好寫。

趁今天所“收獲”的東西還在腦子里，

趁我還有記得我的想法，

就寫下來(lái)。

愿我給你的不僅是一節(jié)班會(huì)的內(nèi)容

一段關(guān)系是否開展和能否維系，

在于一方是否愿意，另一方是否勇敢。

在一年前的暑假學(xué)子交流班會(huì)上，

我給高三的師弟師妹們分享了我高中三年來(lái)的經(jīng)歷和感受，并在黑板上留下了我的QQ，如果誰(shuí)有疑問(wèn)可以找我聊聊。*^_^*

留下號(hào)碼，是希望能夠給他們一個(gè)幫助。

我不知道會(huì)不會(huì)有師弟師妹來(lái)找我聊。

過(guò)了幾天，有一兩個(gè)師弟師妹來(lái)找我聊。

于是，我們的交流持續(xù)了一年。

在這一年中，

他們跟我講他們的困惑，講他們的壓力，講他們的老師，講報(bào)考……

在他們接觸聊天的過(guò)程，

會(huì)回想起當(dāng)年自己。

同樣有這些，那些的困惑和不安。

除了自己感同身受的共鳴，

自己也給出了建議和鼓勵(lì)。

雖然我們只見過(guò)一面，

但我覺(jué)得能夠幫助他們，

解決學(xué)習(xí)或心理的困惑，

就值得我去為這份情誼花時(shí)間。

后來(lái)，小師妹說(shuō)特別感謝我陪伴了她一年。

（hhh，沒(méi)想過(guò)要什么回報(bào)，當(dāng)看到“謝謝你”這些感謝的話，內(nèi)心還是特別感動(dòng)*^_^*）

看到這些話，內(nèi)心暖暖的。

我想在這個(gè)過(guò)程中擔(dān)當(dāng)?shù)慕巧牵?/p>

能夠在學(xué)習(xí)上給建議，

在心理上能夠?qū)で蟀参康闹拇蠼憬恪?/p>

讓自己以前走過(guò)彎路留下的經(jīng)驗(yàn)，

在后來(lái)者中發(fā)揮作用，

減少他們走彎路的次數(shù)和痛苦的經(jīng)歷。

這也許能夠讓我那些經(jīng)驗(yàn)有最大利用率。

聽過(guò)一個(gè)小段子，

在拆一堵被封死的墻的時(shí)候，

發(fā)現(xiàn)了一條壁虎在里面。

然后不遠(yuǎn)處有另一條壁虎來(lái)給它送吃的。

然后很多人就討論這兩條壁虎的關(guān)系。

有人說(shuō)他們是夫妻，是朋友，是父母和子女……

一個(gè)人說(shuō)出了一句話：“為什么他們不可以什么關(guān)系都沒(méi)有？”

是啊。為什么不能什么關(guān)系都沒(méi)有呢？

人與人之間，

也許有時(shí)候真的什么關(guān)系都沒(méi)有

同樣可以有這些舉動(dòng)。

（當(dāng)然這個(gè)維系的過(guò)程可能插入了自己一開始的待人處事的價(jià)值判斷。）

愿生活給你的不僅是妥協(xié)

在上大學(xué)以前，

一直覺(jué)得大學(xué)生活會(huì)和兼職掛鉤。

做家教，也許就是最常見的一種兼職了。

我一直都不敢接家教。

因?yàn)橛X(jué)得自己渣渣，怕誤人子弟。

這種教人的東西，真的不好說(shuō)。

所以一直不敢去觸碰。

可是，一直這樣的確覺(jué)得自己挺窩囊的。

于是自己很忐忑不安地接了一份家教。

一開始充斥在腦子里的是：

教學(xué)生教不會(huì)，學(xué)生問(wèn)我我不會(huì)……等等尷尬的場(chǎng)面。

于是在不安之中，自己也只好硬著頭皮去面對(duì)了。

時(shí)間很緊迫。

只有三天的時(shí)間，

給我來(lái)復(fù)習(xí)，來(lái)備課，而且還是兩科。

當(dāng)然一開始最大的困難還是沒(méi)有課本。

托媽媽從大老遠(yuǎn)的家里寄了一箱書過(guò)來(lái)，

自己也從圖書館發(fā)掘了一大堆的書來(lái)。

萬(wàn)事都是開頭難。

開始的第一周，是時(shí)刻在奮斗備課。

每天熬到凌晨，中午不午休，

連著一周，

到周五上完課后，

自己都覺(jué)得自己扛不住了。

回到宿舍倒頭就睡。

舍友說(shuō)，看你這么辛苦，我都不敢接了。

-_-||

果然，經(jīng)歷過(guò)，

才知道當(dāng)一個(gè)好老師是不容易的。

聽過(guò)很多的例子說(shuō)老師講課倒在講臺(tái)上。

現(xiàn)在才萬(wàn)般體會(huì)。

也體會(huì)到了為什么老師每天都看起來(lái)特別精神，學(xué)生卻特別困。

畢竟自己在那里講，

如果自己都困又怎么能講好呢？-_-||

聽過(guò)那么一句話，

在要求薪酬高一點(diǎn)的前，

要想一下自己有沒(méi)有那個(gè)資格去要高點(diǎn)的薪酬。

我很贊同這句話。

用心付出，才更有資格去要求得更好。

為了讓自己的東西變得獨(dú)一無(wú)二，

我為自己整理的文件做了一個(gè)標(biāo)志。

寓意為“腹有詩(shī)書氣自華”

［詩(shī)書］靈感源自“腹有詩(shī)書氣自華”。

?。墼?shī)書］作為自己資料的標(biāo)志，

是希望這能夠帶來(lái)學(xué)識(shí)，支撐起氣質(zhì)。

另外自己也在不同的試卷有作不同的嘗試。

例如用英文做標(biāo)題⊙⊙

學(xué)生特別喜歡這種

hhh，學(xué)生說(shuō)我一天一個(gè)花樣。

也在這段時(shí)間中，特別驚喜于周五的到來(lái)。

喜歡，只是因?yàn)橄矚g你。

因?yàn)橹芪逡坏?，周末還會(huì)遠(yuǎn)嗎？

hhh

最好的師生關(guān)系是亦師亦友吧

艱辛的一周，歷歷在目。

幸好的是我的學(xué)生是一個(gè)聽話的孩子。

愿意來(lái)配合我，愿意來(lái)互動(dòng)。

在教的過(guò)程也是蠻多歡樂(lè)的。

學(xué)生一開始稱我為“老師”，

我說(shuō)還是叫“姐姐”吧。*^_^*

［畢竟我自己覺(jué)得“老師”這個(gè)詞，的確具有一定的力量，會(huì)讓人覺(jué)得要敬畏，要嚴(yán)肅。自己從小到大也是怕極了老師。］

在一開始，

我會(huì)擔(dān)心自己的課堂太沉悶，

我會(huì)擔(dān)心自己的教授模式不適用于他。

于是，我盡量地去多和他聊天，多了解他。

后來(lái)慢慢大家關(guān)系變得亦師亦友了，

所以相處下來(lái)還挺好的。

家教的確是一個(gè)互相磨合的過(guò)程。

從未見面的人，忽然來(lái)做為自己的老師，

自己還會(huì)在她面前暴露很多缺點(diǎn)。

學(xué)生面臨的或許不僅僅是不安，

還有很多的自卑和尷尬。

消除這些不安和尷尬，

也許亦師亦友是最好的方法。

經(jīng)歷到經(jīng)驗(yàn)，在于一個(gè)積累。

每次經(jīng)歷都會(huì)有不同的感受。

這次的感受頗多。

好老師和好學(xué)生都是可遇而不可求的。

做好老師是一件不容易的事。

真心相待需要勇氣和毅力。

耐心的確會(huì)被消磨。

與人交流的確需要技巧。

走出社會(huì)的確需要謹(jǐn)慎小心。

談錢的確需要白紙黑字。

朝九晚五的詞好有道理

朝九晚五的日子結(jié)束了。

也大抵懂了，

為什么出了社會(huì)，

人就更懂得“人情世故”。

畢竟，

社會(huì)養(yǎng)一百種人，

就有一百種人性。

遇到善良的，是你的運(yùn)氣。

遇到極端的，是你的不謹(jǐn)慎。

無(wú)論遇到什么樣的人，

都應(yīng)當(dāng)要維護(hù)自己的權(quán)益，

據(jù)理力爭(zhēng)，

即使沒(méi)有達(dá)到原本期望，

但至少你是發(fā)聲了的，表態(tài)了的。

無(wú)論如何，

結(jié)束了就是好的。

感謝自己有不懼不畏的態(tài)度，

也許這也是辯論隊(duì)帶給我的一個(gè)東西。

這個(gè)經(jīng)歷，

真的是讓我“受益匪淺”。

結(jié)束也不可懈怠

八月十四了。

暑假的余額已不多了。

很多時(shí)候，都是計(jì)劃趕不上變化。

于是就有了很多

意料之中以及意料之外的事情。

那就做好意料之中的準(zhǔn)備，

迎接意料之外的驚喜和驚嚇。

萬(wàn)事開頭難，

然后中間難，

最后結(jié)尾難。

那就孤勇地去面對(duì)吧*^_^*。

2016.8.14