“喂,你收到的最難忘的圣誕禮物是什么?”
“嗯,收到了一個(gè)人,然后失去了兩個(gè)人···”
不知道為什么,W小姐又想起了那件事,那年,她的生日跟圣誕同一天,那時(shí)候她還在上學(xué),學(xué)校是寄宿學(xué)校。
W小姐和S先生從幼兒園開始就在同一個(gè)班級(jí),兩家離得也很近,幾乎每次放學(xué),S先生都耍賴跟W小姐一道回家,有時(shí)候W小姐挺煩他的,一個(gè)男孩子,成天偷偷摸摸跟在女孩子屁股后面像什么話!??!不知不覺,W小姐和S先生同班已經(jīng)很多年了,很習(xí)慣的,兩個(gè)人都認(rèn)為以后都會(huì)是同班,一起上高中,一起考大學(xué),一起實(shí)習(xí),一起找工作···
那時(shí)候的高中,是按照片區(qū)分配的,W小姐和S先生很自然以為兩個(gè)人會(huì)分到同一個(gè)學(xué)校;
“你學(xué)文還是學(xué)理?”“你管我呀!”
W小姐甩了甩頭,向著太陽光,
“高中我們還坐同桌吧,你學(xué)文我就學(xué)文,你學(xué)理我也學(xué)理,然后···”
S先生不說話了,
“然后怎么樣?”“然后,你給我當(dāng)媳婦兒吧!”
S先生移動(dòng)了一下身子,擋在W小姐好看的臉與陽光之間,W小姐抬著頭,仰望了一下,哇,原來S先生已經(jīng)長得這么高啦!W小姐笑了笑說,
“那你不許嫌我矮。”
離開學(xué)還有一周的時(shí)候,有一天,W小姐家里突然出現(xiàn)了兩個(gè)陌生人,媽媽說,他們是Z中學(xué)的老師,媽媽已經(jīng)跟兩個(gè)老師商量過了,你的學(xué)習(xí)成績,在Z中可以分配到實(shí)驗(yàn)班,而且還有兩年的獎(jiǎng)學(xué)金可以拿,所以媽媽已經(jīng)答應(yīng)老師,把你的檔案轉(zhuǎn)移到Z中了。
就這樣,W小姐和S先生的同桌生涯,就截止了,他們約定,保持書信往來,每周偷偷打電話2次,然后好好學(xué)習(xí),一起考大學(xué),繼續(xù)坐同桌;第一學(xué)期,兩個(gè)人比較成績單,W小姐勝;第二學(xué)期,成績單,W小姐勝;
“你成績這樣,怎么跟我考同一個(gè)大學(xué)嘛?”
“我會(huì)再努力的,這不是才剛高一嗎,想你想的,所以狀態(tài)調(diào)整不過來,慢慢就好了,下學(xué)期一定超你!”
“那我等你超過我喲,豬腦子!”
“你說誰豬?。?!”
“誰成績差說誰!”
N小姐是W小姐的閨蜜,兩家是世交,跟S先生一樣,也是從幼兒園就在同一個(gè)班了,自然N小姐跟S先生也就是同一個(gè)班很多年嘍,比W小姐更優(yōu)勢的是,N小姐高中跟S先生同班,所以W小姐經(jīng)常跟N小姐通話,讓她幫忙注意S先生的近況,高二開學(xué)的時(shí)候,N小姐跟W小姐匯報(bào),說S先生上課經(jīng)常走思,不好好學(xué)習(xí),經(jīng)常不寫作業(yè),成天沒精打采,跟個(gè)活死人似得。還說,因?yàn)镾先生頭腦單純,學(xué)習(xí)和談戀愛不能兩全,有時(shí)候還會(huì)抱怨W小姐為什么不跟他商量就去了Z高中,抱怨每天都在想著W小姐什么時(shí)候打電話過來呀,應(yīng)該跟她分享些什么呢···
N小姐建議W小姐,為大局考慮,先跟S先生分手,讓S先生好好學(xué)習(xí),跟他說只要考上同一所大學(xué),才復(fù)合。
W小姐真的這樣做了。
說了分手的第一周,S先生學(xué)校放假,來到W小姐的學(xué)校門口,在門口傳達(dá)室跟大爺坐了一整天,W小姐沒出來;第二周,W小姐學(xué)校放假,W小姐回到家發(fā)現(xiàn)S先生在她家附近的路口等著,但因?yàn)閃是跟媽媽一起回的家,兩個(gè)人誰都沒說話,第二天,S先生打了10幾通電話,沒人接,S找到了W家門口,W在門里哭了,卻還是沒開門,S坐在她家門口,W也坐在她家門口,兩個(gè)人隔著門,誰都沒說話,直到夜慢慢來,S塞了一封信在門縫,走了。
很多周之后,圣誕節(jié)來了,W小姐的生日,剛好也是那天,W小姐很想S先生,打算偷偷跑到S的學(xué)校去看他,她謊稱生病請(qǐng)了假,打了車去了S先生的學(xué)校,按照之前通信的班級(jí)信息,找到了S先生的班級(jí),她去的時(shí)候,剛好體育課,S先生不在。
“你是,S的前女友????!”
突然一個(gè)男生的聲音傳過來,W回頭看到一個(gè)抱著籃球的男生,
“你怎么知道?”
“我們班很多人都認(rèn)識(shí)你呀,他一直把你照片貼課桌上的呀!”
“哦,那你怎么知道我是前任?”
“S那小子,現(xiàn)在已經(jīng)跟N在一起了呀,你看那,他們倆兒。”
順著他手指的方向,柳樹下的石凳上,是S和N。
“別跟任何人說見過我,還有,謝謝你!你鞋帶開了,系一下吧。”
W小姐揚(yáng)長而去。
這個(gè)圣誕節(jié),W小姐失去了兩個(gè)人,也失去了過生日的習(xí)慣。