一個月,三十一篇,圓。所以最最后頭貼了目錄截圖。
今天期末考試,幾個人一起巡考,小朋友坐在教室里,一動不動。
多冷??!
教室里沒有空調(diào)。孩子們身子不能動,一個個埋頭寫啊寫。小小的孩子,讓教室里看上去空蕩蕩,冷冰冰。曹大師說,某某學校,要比我們多做多少多少套卷子,要留出一個月來復習刷題……
我渾身哆嗦起來。
小學里,沒有真正的閱讀和思考打底,刷題刷出來的分數(shù),都是泡沫,都是虛火。
這個還是其次,這些孩子,眼睛、頸椎、腰椎……都是硬傷;情緒、心理、格局……都是軟組織受傷。
因為難過,反而無話可說。
閑暇——對于孩子來說,是多么奢侈啊!古人說,“時人不解余心樂,將謂偷閑學少年?!蔽遗?!最忙的、最苦的、承受最多難以承受之重的是孩子。小小年紀被剝奪自由超負荷運轉(zhuǎn)上陣廝殺血流滿地。
心涼。
錄兩句話,補一口真氣。
萬瑋:孩子成長過程中,有些東西看似無用,其實有用。游蕩看似無用,實際給了孩子自我探索和成長的機會;藝術(shù)看似無用,實際上為孩子的審美、修養(yǎng)、高貴品格等打下根基。
懷特海:教育只有一門學科,那就是完整地表現(xiàn)生活。

圖片發(fā)自簡書App

圖片發(fā)自簡書App

圖片發(fā)自簡書App

圖片發(fā)自簡書App

圖片發(fā)自簡書App

圖片發(fā)自簡書App

圖片發(fā)自簡書App

圖片發(fā)自簡書App

圖片發(fā)自簡書App

圖片發(fā)自簡書App

圖片發(fā)自簡書App

圖片發(fā)自簡書App

圖片發(fā)自簡書App

圖片發(fā)自簡書App

圖片發(fā)自簡書App

圖片發(fā)自簡書App
存圖 一月目錄

圖片發(fā)自簡書App

圖片發(fā)自簡書App

圖片發(fā)自簡書App

圖片發(fā)自簡書App

圖片發(fā)自簡書App

圖片發(fā)自簡書App