近年來家長們對語文啟蒙的關(guān)注度越來越高，可如何給孩子合理進行語文啟蒙，卻讓很多家長犯了難。

是讓孩子背古詩？還是讀古文？或是背誦大量成語？

其實回到本身，語文作為我們的母語，其啟蒙作用就是為孩子們開啟蒙昧，進入正確學習語文的狀態(tài)。

語文的啟蒙開啟了孩子認識世界的大門，可以鍛煉出孩子思維能力，培養(yǎng)孩子語言能力，對孩子的語言開發(fā)和大腦開發(fā)學習有很大的幫助。但是孩子的語文啟蒙卻并不是那么容易。

孩子的啟蒙是孩子思維鍛煉的開端。學前兒童的語文學習內(nèi)容大致分為四個部分：“拼音”、“閱讀”、“識字”，“作文”。而拼音是學習語文的重要核心部分，也是入門的第一步。

01如何與3-6歲兒童展開漢字學習

對于目前學齡前兒童語文教學來講。

教育體系中不倡導到孩子過早在幼兒園被灌輸識字認字，但卻有一大部分家長認為提前讓孩子展開漢字學習特別需要。

這部分家長迫于升學之后的學習壓力，尤其在“別人的孩子在上小學之前就認識幾百個字，并且會背很多古詩，而自己的孩子什么都不會？”所以拼了命的給孩子報各種輔導班，讓孩子背各種古詩。

另外一部分家長則認為，孩子在沒上學之前的任務就是好好玩耍，享受童年該有的樂趣，而對于學習要有其自然規(guī)律，學校有學校的方式，老師有老師的方法，課程有課程的教學目標；給孩子提前報這樣那樣的班，讓孩子失去了童年的快樂，造成孩子的心理陰影。

實際上，以上的兩種想法都能理解，每個家庭的需求不同，教育理念也不一樣，這就決定了孩子的個性與興趣點更是不盡相同，“教育觀”也是無法進行相同的教育方式來進行區(qū)分對待。那如何讓孩子對語文產(chǎn)生興趣就成了家長的頭等大事。

如何培養(yǎng)孩子對語文的興趣？相信這個問題中的語文如果換成英語的話，很多家長都能很好地回答上來，其實同為“語言類”的語文，培養(yǎng)孩子的興趣也非常簡單。

02怎么才能讓孩子對語文產(chǎn)生興趣

如何培養(yǎng)孩子對語文的興趣？相信這個問題中的語文如果換成英語的話，如何培養(yǎng)孩子對語文的興趣？相信這個問題中的語文如果換成英語的話，很多家長都能很好地回答上來，其實同為“語言類”的語文，培養(yǎng)孩子的興趣也非常簡單。

1. 親子共讀

孩子開始語文啟蒙時，不可操之過急，應該在繪本上學習筆畫少的字，并且多重復念幾遍，不要求孩子真的可以記住，而是讓孩子對閱讀產(chǎn)生興趣。

2. 多看菜單

在外吃飯時，多跟孩子一起查看帶字的菜譜或者菜單，并且指著字問孩子一些關(guān)于吃飯的問題。比如：大份還是小份，是否要湯等。

3. 引導訓練

多加引導孩子看路牌等，不管是文字或圖像，讓孩子慢慢能理解文字或符號所代表的含義。

4. 字卡訓練

字卡是當今孩子啟蒙最好的工具之一，通過圖案與文字的結(jié)合，讓孩子印象更加深刻，并且通過故事開發(fā)孩子的大腦。

5. 手勢訓練

手勢訓練也是加深孩子印象的重要組成部分，通過字與手勢的組合，讓孩子更加理解字真正的含義。