? ? ? 很早就聽說《惡意》東野圭吾很著名的一部作品，用一天時(shí)間讀完了。
? ? ? ? 不同于作者《白夜行》《嫌疑人X的獻(xiàn)身》等其他作品的開始迷霧重重，也不同于東野圭吾一直所用的第三者敘述角度，《惡意》采用了第一人稱與第三人稱交替的方式，開始平淡如水的敘述，除毒殺貓的情節(jié)略帶驚悚外，并不讓人不安，直到野野口到日高家時(shí)燈全黑著，才突然覺得危險(xiǎn)，可接下來又非常意外地，野野口直接承認(rèn)了自己是兇手，除了殺人動(dòng)機(jī)，一切都得來全不費(fèi)功夫。警官加賀恭一郎塑造得很成功，他一次次搜尋證物解讀案情時(shí)，讓人帶著些厭惡的情緒覺得是小題大做，殺貓事件先入為主的對(duì)日高邦彥的惡意已占據(jù)了讀者的心，弱勢(shì)的影子作家野野口修很輕易地贏得同情:? 他都這么慘了，又已病得命不長(zhǎng)久，奮起抗?fàn)幰幌聬喝巳崭?，盡管不該要人性命，但總算也情有可原不是嗎？
? ? ? 后來的情形卻隨著加賀警官的尋訪證人變得撲朔迷離，最后揭示的真正結(jié)局反轉(zhuǎn)得讓人背脊發(fā)涼，殺人兇手沒錯(cuò)，其余的全是預(yù)謀和陷阱，而真正的殺人動(dòng)機(jī)則直接的毫無意義:? 我看你不爽而已。
? ? ? ? 東野圭吾的小說總習(xí)慣于有幾十年的時(shí)間跨度，這次，講了校園暴力。通過幾個(gè)已經(jīng)成人的師生的回憶，從多個(gè)角度展示了小學(xué)初中的孩子中令人發(fā)指的暴力殘忍，學(xué)生時(shí)代的陰影又影響了許多人的人生。如果說《白夜行》和《嫌疑人X的獻(xiàn)身》闡示為了愛人肯毫無保留的粉身碎骨的癡情，則《惡意》描繪了因?yàn)樵购薅鴮⑷怂槭f段的殘忍。
? ? ? ? 看完《惡意》后，沒有另外兩部的震驚和悲傷，也沒有那種對(duì)寫作精妙的由衷贊嘆，卻感慨于作者對(duì)人性的深刻理解和剖析的能力。如果說《嫌疑人X的獻(xiàn)身》是因渺小而看似卑微的愛而引出大得可以從容赴死的善，則《惡意》卻是因?yàn)橹饔^的嫉妒和仇視而導(dǎo)致的大得能夠恩將仇報(bào)的惡。兩個(gè)極端究竟哪個(gè)更接近真實(shí)的人性呢？對(duì)成年人來講童年陰影會(huì)帶來怎樣的影響？野野口修是極端的個(gè)例，還是普遍存在于茫茫人海中呢？掩卷沉思，竟不寒而栗。好的作品直指人的心靈，東野圭吾做到了。
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