? 國(guó)慶期間匆匆日本一行，但也打開(kāi)眼界看到不一樣的世界。踏上日本的第一感官就是感覺(jué)整潔有序，不論人還是物。

圖片發(fā)自簡(jiǎn)書(shū)App

圖片發(fā)自簡(jiǎn)書(shū)App

圖片發(fā)自簡(jiǎn)書(shū)App

圖片發(fā)自簡(jiǎn)書(shū)App

圖片發(fā)自簡(jiǎn)書(shū)App

無(wú)論是繁華的都是都市、熱鬧的旅游景點(diǎn)還是偏于一角的背街小巷，都是干凈整潔的，奇怪的是在路上很難找到垃圾桶，有時(shí)一整條街都看不到一個(gè)，以至于出門(mén)必須帶些塑料袋，看到便利店感緊進(jìn)去扔垃圾。

印象最深的感覺(jué)最詫異的是我們所去的景點(diǎn)除了游客之外看到最多的人是日本的中小學(xué)生了。從托兒所蹣跚走路的小寶寶（有一位老師一手拉一個(gè)）到中學(xué)生，而且有老師陪同的都沒(méi)有看到孩子的父母。以至于我家娃好羨慕。他們啊可是細(xì)想一下中國(guó)的國(guó)慶節(jié)日本并沒(méi)有放假啊！

圖片發(fā)自簡(jiǎn)書(shū)App

大阪城天守閣圖片發(fā)自簡(jiǎn)書(shū)App

天守閣城下看到帶著各種顏色帽子的小朋友們，讓我想起了櫻桃小丸子。

京都鐵道博物館圖片發(fā)自簡(jiǎn)書(shū)App

圖片發(fā)自簡(jiǎn)書(shū)App

金閣寺圖片發(fā)自簡(jiǎn)書(shū)App

在金閣寺游覽時(shí)就看到一波一波的中小學(xué)生，有的是老師帶隊(duì)有的是旅行團(tuán)帶隊(duì)，老師還附帶講解名勝古跡。

圖片發(fā)自簡(jiǎn)書(shū)App

圖片發(fā)自簡(jiǎn)書(shū)App

圖片發(fā)自簡(jiǎn)書(shū)App

清水寺下感覺(jué)日本小學(xué)生們玩的好開(kāi)心啊，并不是完全跟在老師后面而是三五結(jié)群自己游玩，時(shí)不時(shí)買(mǎi)點(diǎn)小零食小紀(jì)念品啥的，哈哈全世界的孩子們都一樣的。

撒嬌求沖涼的海豚

大阪博物館 ? 在這里看到一幕最感動(dòng)的事兒，智障老師們帶著孩子們參觀博物館，有幾個(gè)坐在輪椅上的孩子時(shí)不時(shí)發(fā)出幾聲尖叫聲，但是老師非常非常有耐心的推著他們游覽每一層。我感覺(jué)孩子未必能聽(tīng)懂，真的非常非常感到這些老師們的耐心和愛(ài)心??！