Scalers:閱讀能力差,誰也救不了

互聯(lián)網(wǎng)上有許多以閱讀或者讀書為標簽的社群,談?wù)撻喿x這個話題是很輕松就能得到響應(yīng),在營銷中也比較容易借勢,因為只要你提到讀書,提到推薦哪本書,就能吸引到一群人。談?wù)撻喿x或者讀書是一種比較討巧的行為,大家好像一窩蜂地開始說我要閱讀了,把準備做好,把儀式做足,于是就像能緩解掉自己身上的問題一樣。

于是我們用一種充滿儀式感的過程,來代替本來應(yīng)該嚴格要求、到位執(zhí)行以確保達到的結(jié)果。說的通俗一點,倘若你讀了那么多,看了那么多,那應(yīng)該是有一些進步的,至少應(yīng)該要求自己有些進步,要么你自己變得更好,更有能力,要么你做事情更漂亮,要么多賺到錢了。一切的一切都要落到你的行動上,這樣你的輸入和輸出才能形成閉環(huán),你和外界的能量才能有平衡交互。

但是我目前看到的現(xiàn)象卻恰好相反,我們多數(shù)時候只是熱衷于說,有個讀書會我要去參加,然后一群人在一起吃喝玩樂一把,最后你有沒有一些實質(zhì)性的改觀進步,好像沒人在意了。然后這群人還有一個看上去天衣無縫的合理化,叫做讀書不能功利化,多讀無用的書。也就是說你問他讀這些書你對有什么啟發(fā)有什么進步的時候,他就拿功利化作為擋箭牌回擊你,說你不能這樣問,這樣太功利心了,讀些無用的書也是有好處的。所以你還不能批評他讀了書仍然那么愣頭愣腦的傻。

你讀了那么多東西到底有沒有用,其實就一個導向,你自己做事的能力,有沒有提高,你處理事物的水平怎么樣,你出的活怎樣。拉到這樣一個角度來看很多時候光鮮亮麗都會原形畢露。就比如去年康夏賣書的事件,也算是個讀書之人,把一件事情做的那么爛,可以說這些書都白讀的,情懷都白賣了,因為生活仍然不能自理,你的高風亮節(jié)給誰來看呢?

現(xiàn)在社交網(wǎng)絡(luò)碎片化已經(jīng)碾碎了一大批人的閱讀能力了??炊嗔宋⒉?,于是超過140個字的內(nèi)容就自動地過濾掉了。然后許多營銷大號又在縱容這一現(xiàn)象,比如說,做PPT是盡量簡潔要少字,要盡量讓每個人都能輕松看懂,要一張圖秒懂,要30秒教會你一件事情。

請注意,請閱讀障礙者注意,從營銷和傳播的角度來說,這完全是沒有問題的。但是從我們個人成長進步的角度,就完全是相反的了。但是我看好像沒有人在討論這個話題。你如果是一個外行,是一個小白,是營銷獵食的對象,那滿足你好吃懶做的天性,是營銷黨們義不容辭的責任。他們最后的目的就是入侵你的大腦,讓你買買買,不管用什么手段,采用什么方式。

但是如果你要做一個生產(chǎn)者,你要拿你的技能去換錢,如果你還停留在營銷黨給你的話術(shù)層面開展工作,那你的未來可能會很艱難,因為你一直浮在表面。

專業(yè)的東西是一定要沉下去的,而一旦你沉下去,一條微博根本就不太管用了。你需要面對的就是長文,就是連續(xù)緊密的邏輯,就是前因后果的環(huán)環(huán)相扣。而且這個過程,沒有任何捷徑可走,因為是你必須獨立經(jīng)過的過程。同時在這個過程中,營銷黨們又在時時刻刻干擾你,告訴你說,我們這里有捷徑,5毛一斤要不要買……

于是在一次次營銷文案的洗刷中,在一次次嘗試深度但卻止步困難的過程中,你放棄了自己閱讀能力的提升,然后結(jié)果就是,你看到一個超過2000字的文檔,不去找個人問,你斷然是看不懂的。盡管可能里面說了五個方面,下面帶了十一二個問題,列舉了幾十個例子還有一些細節(jié),但是當你拿到一份滿是字的文檔,然后你覺得要有一個信息圖表你才能看明白,要有一個精美設(shè)計的PPT文檔你才能下手,這個時候,你就是我說的那種閱讀能力差的類型。

因為你不再有能力從信息中尋找邏輯了,也不敢從信息中確認一些東西,就像學渣在考試的時候,每一題都不能確定自己是不是做對了,因為他們平時都看著答案做練習的。于是你每看一些文字,就想要找個人確認一下是不是這樣,但是哪里會有這么理想的人一直這么陪伴著你,于是你就只好去群里問了。

這樣你在信息世界就是一個殘疾人,因為你根本無法獨立行走,只好等著媒體給你報道,等著PPT達人給你喂一些被挑剩余的材料。媒體的報道本身就有很強的傾向和篩選,不是一個世界本來的樣子,于是你對世界的認知建立在一個有偏見參數(shù)的模型上,那樣和楚門的世界有什么區(qū)別?況且,你失去了探索這個世界的能力,缺失的那些美好,你根本就不知道。

這就是為什么我要寫長文,長文本身就篩選掉那些言必“太長不看”的人。而當我自己能寫長文,相當于有一個行動的經(jīng)驗,我也能更好地閱讀其他人的長文。一來一去,一出一進,其實對閱讀能力是有很大提高的。

也正因為本著這個原則,成長會里面大部分的行動都是需要通過閱讀來獲得指導的,而倘若你在閱讀長文的時候,出現(xiàn)了我上文描述的現(xiàn)象,那你在閱讀能力上可能仍然有很大的提升潛力(其實是說你閱讀能力差的婉轉(zhuǎn)說法了)。

但是千萬不要沿襲以往的找個人一問了事的路徑,那樣你走不了多遠,這個問題只能由你來解決。解決的方式就是,先憋著把文章讀完,然后開始一點點地歸納總結(jié)往外輸出。你會在這個過程中有一種絕望的窒息感,這就對了,你必須把自己從這種窒息中營救出來,因為閱讀能力差,誰也救不了,快生產(chǎn)自救吧。

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本文原文http://www.scalerstalk.com/739-reading,首發(fā)ScalersTalk

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