? ? 我不知道，這個(gè)世上有多少人和我一般慘，不過當(dāng)你讀到這里的時(shí)候，我希望只要有希望就千萬不要放棄，回過頭你會(huì)發(fā)現(xiàn)這些都是上天賜給你的最好的禮物。

? ? ? 大三結(jié)束，我知道了我的成績(jī)可以保研 ，但是處在比較邊緣的狀態(tài)。所以從開始了考研復(fù)習(xí)，同我處于相同情況還有我的一個(gè)室友。我想著就算我保不上考本校本專業(yè)還是綽綽有余的，抱著這種心態(tài)，我在學(xué)習(xí)之余順便考了次科二，第四次，沒過。一系列的悲劇便由此開始了。

? ? ? 在六、七月份的時(shí)候，我背了朱偉的戀戀有詞的前十個(gè)單元，說實(shí)話，這本書，一點(diǎn)都不推薦，可以用單詞軟件背單詞會(huì)比戀戀有詞強(qiáng)很多，看了張宇的十八講，十八講還挺好的。八月份，我就開始了保研的復(fù)習(xí)，問了學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐、老師，都說面試的時(shí)候會(huì)問專業(yè)課、專業(yè)實(shí)驗(yàn)的問題，還有大創(chuàng)的問題，英語問題大家都差不多，不會(huì)有太大的影響的。在這些的保研的信息下，我開始了瘋狂的復(fù)習(xí)專業(yè)課，把我們學(xué)過的那門最重要的專業(yè)課—精細(xì)有機(jī)合成及其工藝學(xué)看了好幾遍，專業(yè)實(shí)驗(yàn)的過程結(jié)論都背了好多遍。對(duì)于實(shí)驗(yàn)問題，我專門找了學(xué)長(zhǎng)，懇求他能夠再講幾遍，不過這時(shí)候，我做了第一個(gè)錯(cuò)誤的決定，我去找我的學(xué)長(zhǎng)的時(shí)候，順便帶上了我的室友，我室友和我的大創(chuàng)項(xiàng)目是一樣的，我們同在一個(gè)課題組，這時(shí)候我沒意識(shí)到我們是對(duì)手，是競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系。9月16號(hào)，我們舉行了保研面試，面試分兩個(gè)組，我們的面試順序是由姓氏還有名詞決定的，我室友正好在我前面，她的大創(chuàng)課題和我一模一樣，這樣的話我很吃虧，所以我在ppt上大創(chuàng)課題沒咋寫，就寫了3句話，希望老師到時(shí)候能問些專業(yè)問題。但是，我從一開始就想錯(cuò)了老師的想法，他們想要的科研型人才，從學(xué)習(xí)型人才轉(zhuǎn)變到科研型人才最好的證明就是你所做的科研項(xiàng)目。老師在基本了解我的課題之后（）