27011-黃翠藝
《森林大會》? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 〔美〕 瑪麗·荷·艾斯著? 邢培健 譯
? ? 我家老二三歲左右有一段時(shí)間，每天都要讀《森林大會》，我也很喜歡這本書，于是，4月19日的家長進(jìn)課堂，我?guī)еo老二班的孩子們講。
? ? 故事由繪本中的“絕活”一詞導(dǎo)入，問孩子們知不知道什么是“絕活”，孩子們說不知道，給他們解釋“絕活”就是自己最拿手的本領(lǐng)。在孩子們明白之后請他們講講自己和爸爸媽媽的絕活是什么。
? ? ? 帶著孩子們從前環(huán)襯開始看，讓他們找找看到了什么小動物。正式進(jìn)入故事的時(shí)候，在“我”每一次叫出一個(gè)小動物時(shí)，請小朋友猜猜它的絕活會是什么，并讓他們模仿一下。第一個(gè)小動物表演完，老象說“不錯(cuò)，不錯(cuò)，真不錯(cuò)?！?，接下來后面的動物表演完時(shí)，邀請小朋友們學(xué)老象說這一句。他們都非常積極參與。
? ? 在老象用長鼻子撓“我”癢癢的這個(gè)環(huán)節(jié)，我用手變成了大象鼻子去撓孩子們癢癢，孩子們也效仿著撓旁邊小朋友，大家都笑得很開心。孩子們發(fā)現(xiàn)這個(gè)絕活他們都會。我請他們回家時(shí)也變成大象鼻子，讓爸爸媽媽體驗(yàn)一下這個(gè)絕活。
? ? 故事結(jié)束時(shí)，讓孩子討論還有什么他們知道的沒有出現(xiàn)在繪本中的動物有什么絕活。最后邀請一個(gè)小朋友上臺，我把一塊小餅干放在他鼻子上，然后不用手（用鼻尖/臉頰）送進(jìn)他嘴巴，把餅干發(fā)給孩子們帶回家和爸爸媽媽一起玩。
? ? 整個(gè)過程比較遺憾的是教室內(nèi)只有很小的電視投影，這本繪本是黑白畫面的，孩子們不能都很好地看清楚。
