今天是讀書會創(chuàng)新模式七天訓練營的第5天，今天確實有智慧交融，靈感迸發(fā)的感覺。今天也再次確定了好的讀書會是用心策劃設計出來的。

起源于20世紀初的瑞典的讀書會, 在歐美國家讀書會早已非常普及。如果給讀書會下個定義，是指由一群人定期地聚會, 針對一個主題或問題, 進行有計劃的學習。通過書籍、通過閱讀、通過真誠的交流來建立起一種人和人相識相知的平臺。近幾年各種主題的讀書會層出不窮，大多數的形式不外乎領讀、共讀、討論，所以會看到這樣的現象：很多讀書會曇花一現，活動越來越少。通過今天的課程了解了影響書友參與度的四個因素：

1.學習環(huán)境：學習環(huán)境包括讀書會選擇的場地、音樂、物品擺放等，本人認為根據不同的主題或圖書來選擇不同的場地：比方心靈成長類的可以選擇溫馨的咖啡廳、創(chuàng)業(yè)相關的可以選擇共創(chuàng)基地或者企業(yè)場地、育兒類的可以選擇親子的場所等等。建議在讀書會過程中適時的播放合適的音樂，會更啟迪心靈，當然音樂的選擇也要根據主題和圖書來選擇。物品的擺放更是一個藝術，大原則一定是舒適整潔，也可設計一個適合拍照留念的打卡地。

2.參與者個人：讀書會參與者個人的狀態(tài)和呈現也會影響到其他的參與者，所以如果可能盡量做一下提起的預熱和溝通。讀書會每次的開場活動也是影響參與者狀態(tài)的一個重要環(huán)節(jié)，開場活動不是簡單的介紹，要特別設計一些互動的活動來加深彼此的印象，同時也可以點燃參與者的熱情。當然作為組織者在整個過程中也要時刻關注每個人，發(fā)現氣氛低落一定要想辦法調動情緒和注意力。

3.小組氛圍：幾乎每個讀書會都離不開小組討論的環(huán)節(jié)，因為通過小組討論，每個人都能有充分的時間發(fā)表自己的感受和看法，有非常好的交流體驗。小組氛圍的好壞，本人認為關鍵環(huán)節(jié)一定在小組長的身上，一個小組長是否擅長組織和引導決定著小組討論的氛圍和質量。所以，在分組之前一定要仔細觀察哪幾個人有做小組長的潛質，在分組的時候做適當的匹配。

4.活動設計：好的讀書會不僅是一次讀書的分享，更是一次思維的碰撞，情感的交流。所以需要我們精心的設計活動的環(huán)節(jié)，這也要求我們需要儲備一些活動方案，依據不同的主題、參與的人群來設計活動。一成不變的活動一定會讓參與者失去新鮮感和興趣，即使大流程不變，也要在每次的活動中加一些新意進去。

袁老師今天介紹了三種她自創(chuàng)的讀書會形式：構建故事讀書會、問題循環(huán)讀書會、生命之旅讀書會。我覺得這三種方式可以單獨使用，也可以在一場讀書會中結合使用。

構建故事讀書會：講書中知識點應用的故事、講自己和手中書的故事、講書中的故事及對自己的啟發(fā)，隨意選書中句子編故事，講如果你寫這樣的一本書將怎么寫……。只要是跟書相關的活動都可以去嘗試，但是前提一定是要啟發(fā)思考的。

問題循環(huán)讀書會：本人認為特別適合企業(yè)內部的讀書會，這個跟引導的世界咖啡模式是一樣的，都是從不同的個體角度給出不同的建議，非常有趣和有效。當然組織社會人群的讀書會也可以使用，但是要有一個大主題為前提，否則就會給人感覺太發(fā)散和混亂。還有最重要的是：要有好的問題，這就要組織者現場告知大家要提什么問題，什么樣的問題是好問題。

生命之旅讀書會：這個需要組織來準備書籍，因為跟夢想有關，如果引導不好，很容易冷場或者空洞。所以需要提前在群里去跟大家去討論什么是夢想。特別是不要被世俗的功利心限制了自己的想象?，F場選書，讀書，找到書中跟自己夢想的關系，還要去跟其他人去分享自己的夢想，生命之旅讀書會有兩個環(huán)節(jié)很重要：一個是關于夢想的解讀，一個是關于夢想和書的鏈接。

今天最受觸動的一句話：你所讀到看到的事物，都是外在于你所存在的，它們并不是你的一部分。當你跟他們產生共鳴，在你的大腦里面對它進行加工，才跟你有關系。