12月19日 星期三 晴
早課心得體會：讓孩子學會反求諸己，孩子和同學，伙伴有矛盾時，不要急著作出批評指責，更不能隨便貼標簽，讓他們學會復述事情經(jīng)過，這樣能讓他們能靜下心來，好好反思自己，也能很好的去面對自己的問題。
生活點滴：
今天早上兩個寶貝一起起床，準備做早餐，妹妹說想吃手抓餅，就應她要求，一人一個手抓餅?一個雞蛋?一根香腸，哥哥外加一杯牛奶，妹妹不喝。吃完早餐，外面太冷，就讓妹妹在家等我送完哥哥回來再帶她去幼兒園，等到八點20左右才去幼兒園，路上自己在那反思，今天夠磨蹭的，在家磨了一個多小時才出門，小妞說這句話的時候帶著自責的口吻，這也是反求諸己的表現(xiàn)了，想著明天就不能磨蹭。
昨天今天小妞都有童畫課，這是她特別喜歡的，這學期20節(jié)課，一周一節(jié)課上不完，最近一周兩節(jié)，每天回來都會把她畫畫的思維和我分享，孩子喜歡最重要，注入了她的用心在里面。
圖片發(fā)自簡書App
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晚上哥哥回來做了沒一會兒作業(yè)，居然躺床上睡著了，按以為的經(jīng)驗就是讓他盡情睡，太困了自我調(diào)整的狀態(tài)。明天早早就會起來了寫作業(yè)。
我和小妞做了四十分鐘運動，休息期間，自己在抖音自創(chuàng)了一支舞，跳得有模有樣的，很有音樂和舞蹈細胞，發(fā)朋友圈引來很多點贊。沒想到哥哥這會兒十點口渴起床喝水，記掛著作業(yè)不睡了，洗完澡在那認真寫作業(yè)呢！我就在一旁寫日記，把今天的事情做完，明天還要早起主持早課呢！承擔就是成長，付出就是收獲，早課的內(nèi)容又重新學習了一遍。
