? 今天上午瀏覽珠海肖嬋丹老師的朋友圈，我眼前一亮，“在體制內(nèi)好好工作，在體制外好好學(xué)習(xí)”，一句話深深打動了我。我立即留言評論:這幾年我?guī)缀跏求w制外學(xué)習(xí)。點(diǎn)開長沙毛忠民老師公眾號，原來這句話是孫明霞老師說的。
明霞老師的做法給我很大的觸動，“在體制內(nèi)好好工作，在體制外好好學(xué)習(xí)?！痹隗w制內(nèi)好好工作是大多數(shù)人的工作狀態(tài)，但人與人的差異就在沒有后一句的覺醒。體制內(nèi)會有學(xué)習(xí)的機(jī)會，但一定是有絕對限度的；會有一些基礎(chǔ)的培訓(xùn)，但都是滲透在工作中的實(shí)用性內(nèi)容。我們經(jīng)常說“名師出高徒”，對于真正對自身有追求的從業(yè)者，尋找“名師”一定是必然。
沒有想到這句話竟出自孫明霞這樣的名師之口，原來孫明霞老師竟是這樣喜歡體制外學(xué)習(xí)。
想想自己自2014年加入民間組織愛心與教育研究會以來，我差不多參加的都是體制外的學(xué)習(xí)，都是自愿的，都是自費(fèi)的，并且樂此不疲。愛心與教育研究會的年會除了疫情期間的兩屆不便于參加，其余年會我全部參加了。2021年我加入了教育行走，今年又參加了線下第八屆教育行走教師公益研修夏令營，剛剛這個國慶假期又參加了線上第十一期張文質(zhì)教育寫作研修班。還有，2021年的光源行動“教練型教師”培訓(xùn)。2016年加入新教育網(wǎng)絡(luò)師范學(xué)院，進(jìn)行了近兩年的學(xué)習(xí)，只可惜沒有畢業(yè)。還有很多很多的網(wǎng)上學(xué)習(xí)。還有今年費(fèi)用不菲的超臨界心理學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。還有我買了很多書，讀了很多書，寫下來一些文字。
所有這些，都不是學(xué)校要求或安排的。一切都是自愿自費(fèi)的。
說到體制，今天跟同學(xué)一塊吃飯，我才意識到我不會跟體制打交道。劉同學(xué)經(jīng)商，非常了解政策，也非常會跟體制上的領(lǐng)導(dǎo)打交道。
我不會，可能也學(xué)不會。如果需要跟體制打交道，我只能求助于別人了。體制內(nèi)咱走不通，好在還有體制外。
今天聽文質(zhì)說，張老師說要減少自己的“白癡指數(shù)”，要好好學(xué)習(xí)，多方面的學(xué)習(xí)，自己的人生可以“設(shè)計”，體制外照樣精彩，而且比體制內(nèi)更精彩。
今天還有一件令人喜悅的事，讀苗旭峰的朋友圈，我也被治愈了。
長沙之行，收獲最大的是包容，包容生命的殘缺自我的不足，原諒自己的不足。一遍遍回味張文質(zhì)老師的話，被療愈：
“我們有非常強(qiáng)大的叫羞恥文化。我們把各種各樣的差錯看成羞恥，把落后看成羞恥，把技不如人看成羞恥……我們有時候?qū)W(xué)生那么憤怒，你都需要去問一下你為什么會這么問（憤怒）？是他的錯誤讓你憤怒嗎？是他的不得體讓你憤怒嗎？是他做了一件非常失敗的事情讓你憤怒嗎？還是從他的身上你投射了自己的失??？你為什么不能那么坦然的面對各種各樣的失敗？”
“一個生活在別人的陰影里面，不會真正的去贊美人。他可以很欣賞你，他會妒忌你，它會攻擊你，他不會由衷地贊美你，因?yàn)橛心芰澝赖娜耸仟?dú)立的生命個體。”
“很多人看了我的《傻叔叔》會哭，為什么？傻叔叔就是你的、我的、我們的生命的各種局限，就是命運(yùn)，就是命運(yùn)的某一種然后意味深長的規(guī)定。為什么流眼淚？不是一般意義上同情，那是跟你自己生命貫通。就從那里讀出了辛酸，讀出了不易，讀出了艱難，讀出了珍貴，讀出的善良，追求完全?！?/i>
“苗旭峰有……（我不能寫，因?yàn)槲乙呀?jīng)被打擊到委頓）（直播網(wǎng)紅）潛質(zhì)，她熱情奔放，熱情洋溢，熱情似火……她做的好，她說的也好，她主要是帶著大家一起跑?！?/i>
“不完美是天命最意味深長的規(guī)定。所謂的自卑也是生命的規(guī)定性，是所有人沒有辦法擺脫的。充分利用這是與生俱來永不可消除又不可求的不足，其實(shí)更為重要的是你要去理解自己，這個理解自己真的是就可以說是一生最漫長的修行?！?/i>
啊，我被天命規(guī)定，我可以不完美，我釋然，睡覺！
統(tǒng)一回復(fù)：收到太多的點(diǎn)贊和點(diǎn)評，已經(jīng)沒辦法一一回復(fù)了。[擁抱][擁抱]此行，張老師給我最深的勸誡是：接受自己本來的樣子。努力讓60分閃閃發(fā)光，而不是想象出一個100分的你擠壓60分的你讓你感到羞恥和不安。也把這份勸誡和安撫送給所有的朋友們。[太陽][玫瑰][玫瑰][玫瑰]（苗旭峰朋友圈）
加黑的一句更是深深刺痛了我，我為什么要憤怒，其實(shí)是自己的不完美的投射。想到這里我想我不會對學(xué)生的錯誤憤怒了。療愈，治愈。
體制內(nèi)好好學(xué)習(xí)，體制外好好學(xué)習(xí)。Go on。
