記得高考的時(shí)候，班主任就告誡我們，“考試的時(shí)候，千萬(wàn)不要因?yàn)楦舯诜碜拥穆曇?，讓自己方寸大亂，這樣只會(huì)讓自己越來(lái)越疲于做卷”

因?yàn)槁牭絼e人翻卷子，我們就會(huì)自動(dòng)腦補(bǔ)別人已經(jīng)快做完卷子了。

然后再和自己進(jìn)行對(duì)比，發(fā)現(xiàn)自己不如別人，慢慢心里就會(huì)越來(lái)越亂，做卷也越做越煩。

這就是典型的被人帶了節(jié)奏。

因?yàn)閯e人的某些舉動(dòng)，而打破了自己原有的節(jié)奏。

而一旦我們?cè)械墓?jié)奏被打破，我們就會(huì)自亂陣腳，疲于應(yīng)付，最后只得垂頭喪氣宣告原計(jì)劃失敗。

然后立馬又制定一個(gè)以別人為模板的新計(jì)劃，并投身行動(dòng)，等到不久后，又有一個(gè)新的人，闖入我們的視線，我們的節(jié)奏再次被打破。

沒有辦法只能重新制作新計(jì)劃，就這樣，不斷循環(huán)往復(fù)，終難有所成就，有所作為。

那么為什么我們會(huì)容易被人帶節(jié)奏呢？

歸其原因，還是因?yàn)閮?nèi)心的不堅(jiān)定和自卑，沒有一個(gè)足夠強(qiáng)大的心。

在遇到變動(dòng)時(shí)，內(nèi)心就開始動(dòng)搖，開始自我懷疑，開始向自己發(fā)問。

為什么我不能再努力一點(diǎn)呢？

為什么我要比別人差呢？

為什么我就不能做出改變和她一樣呢？

在不斷向內(nèi)心發(fā)問的時(shí)候，我們可能都忘了，其實(shí)此刻的我們。

正在朝著我們的既定方向不斷前進(jìn)，正在努力著，也正在嘗試讓自己變的更好。

只是讓突如其來(lái)的變數(shù)，讓別人的意外闖入，遮住了我們的眼睛，進(jìn)而迷失了我們的方向。

近日，正是我們復(fù)習(xí)，為期末考試做準(zhǔn)備的時(shí)候。大家都按著彼此的規(guī)劃，按原計(jì)劃復(fù)習(xí)。

昨天，我一同學(xué)突然焦慮起來(lái)，一直說(shuō)著復(fù)習(xí)新聞史怎么辦，考試掛科怎么辦，并決定接下來(lái)的時(shí)間都留要給新聞史。

問其原因，才知道，她看到同學(xué)朋友圈發(fā)動(dòng)態(tài)，發(fā)了幾張關(guān)于新聞史厚厚的筆記的照片。同學(xué)看到她那么認(rèn)真，便焦慮起來(lái)。

想要復(fù)習(xí)新聞史，但同時(shí)已經(jīng)打破了自己的計(jì)劃，弄亂了自己的節(jié)奏，片面追求她以為的更好的復(fù)習(xí)計(jì)劃了。

在我看來(lái)，她應(yīng)該堅(jiān)持自己的步伐，不因?yàn)閯e人而改變自己原有的節(jié)奏。

突如其來(lái)，一時(shí)興起地改變屬于自己的節(jié)奏，未必就能得到如期的回報(bào)，甚至到頭來(lái)，竹籃打水一場(chǎng)空。

所以，請(qǐng)堅(jiān)定起來(lái)吧，讓自己的心不再被任何人或者任何事情動(dòng)搖，堅(jiān)守自己的那份初心，相信我們就能創(chuàng)造更美的精彩。

喬布斯在斯坦福大學(xué)畢業(yè)典禮演講時(shí)，說(shuō)過(guò)，“Don't?let?the?noise?of?other's?opinions??drown?out?your?your?own?inner?voice”

永遠(yuǎn)不要讓別人的意見淹沒你內(nèi)心的聲音。

同樣，我們也不要因?yàn)閯e人而改變自己的節(jié)奏和步伐。

堅(jiān)信自己的道路，堅(jiān)定自己的心。未來(lái)，我們能夠走出我們的不一樣的道路，而那里可以是繁花似錦，也可以是人跡罕至。

無(wú)論是什么，都是我們自己選擇的道路。

是極富有我們個(gè)人特色的道路，與他人無(wú)關(guān)。

而我高中班主任后半段話是“別人翻的快，不代表他前面就做完了，可能人家不會(huì)做才翻的快，跟著自己的節(jié)奏走，其他的不用管”

所以啊，大家要拿出“老娘（老子）天下第一”的氣勢(shì)。

別人，什么鬼，沒看見，邊去呆著吧。

圖片來(lái)源：創(chuàng)客貼