故事是這樣的，有的人說沒學(xué)歷就等于沒前途，有的人則反駁說，學(xué)歷高低不能認清一個人的能力與人品，經(jīng)驗大于教條。

在我看來，學(xué)歷只是輔佐一個人的枝干，有則發(fā)育更加茁壯，沒有的也無關(guān)緊要，只要自己不放棄，積攢經(jīng)驗，厚積薄發(fā)，依舊可以找尋屬于自己的一片天。

偉大的巴格真央說過：“不同的人，當應(yīng)有不同的道。”，細分來講，我們應(yīng)該先了解自己，因為了解自己才可以更好的像別人售賣自己的長處，從而獲得較大的利益。

那怎么樣才能了解自己呢？三點概括：

1、我會干什么？

2、我擅長干什么？

3、我喜歡干什么？

是不是又暈了許多，其實分清這三點很容易，會干的是基本能力，擅長干的是加分項也就是俗稱的特長，而喜歡干什么則是一個內(nèi)向驅(qū)動，什么叫做內(nèi)向驅(qū)動呢？你喜歡買東西，那么買東西時候，你的熱情，你的狂熱的持續(xù)時間與效率要大于會干和擅長的，畢竟一個人會干的不一定是擅長的，而擅長的卻不一定是喜歡的，人之矛盾，可見如此。

學(xué)歷不高，不是啥很嚴重的問題，在中國百分之九十的人不具備高學(xué)歷，不像知乎里遍地博士、抖音遍地是專家教授，在現(xiàn)實社會中，照樣可以擁有自己的一片天地。

最要的一點就是，不要跟身高高的人比身高，也就是說，不要和高學(xué)歷的人比學(xué)歷，那樣常常會讓你懷疑人生，從而影響自己。

正所謂36000行，行行出狀元，你讓一個文壇大家去比賽跑步，體驗速度與激情，讓健身達人做數(shù)學(xué)卷，尷尬的不是他們，而是看尷尬他們便得尷尬的群眾。

沒有學(xué)歷不可怕，學(xué)習(xí)一項一技之長，然后在這個領(lǐng)域精心鉆研，你照樣可以成為大家，完成你的夢想，但前提是你不能自暴自棄，少看雞湯、少看抖音、少看知乎，因為那里的虛偽真的很多，當然圖一樂另當別論。

每個人都有一個非常爽的夢想，假如你中了百萬億，然后呢？吃的東西買兩份，吃一份看一份，用的東西也買兩份，喝的也是，豪車也得百十輛吧，啥都挑最貴的！每天拍視頻炫下富，然后就是買學(xué)校、買公司、買地皮、買...然后游世界、游太空、游海洋，然后在太平洋買個島，成立自己的國家，當王，然后...

然后呢？貧窮限制了人的想象力，然后該干啥呢？不知道啊。最后得出了一個結(jié)論：人活著，要明白自己要干點啥。

做什么呢？做什么嗎都需要會做。

怎么會做？學(xué)唄。

學(xué)習(xí)途徑有很多，學(xué)校就是其中之一，文憑則是對于該人在學(xué)校學(xué)習(xí)的憑證。既然你沒有選擇這一條路，那么別的路照樣可以。只不過需要付出的也不少。有學(xué)歷的、沒學(xué)歷的都是想博一個遠大前程，一個好的出路。

出路和前程在成年人眼中是很復(fù)雜的，它意味著前途、錢途、翻越你現(xiàn)有的圈子、格局，獲得更好的生活。

有人質(zhì)疑沒學(xué)歷就沒有出路的提出者是一種厭學(xué)的表現(xiàn)，偉大的巴格真央也曾表示贊同，每個人都有受到教育的權(quán)利，而有些沒有學(xué)歷的人則是想擺脫學(xué)習(xí)的煩惱，為什么會有如此煩惱呢？有些人用老師當擋箭牌，說老師教的不好、老師太嚴厲、老師不懂我們，教不嚴，師之惰，遇到一個嚴師總比一個三不管的要負責(zé)的多。

有時候，你得自我反省，是不是自己的問題，畢竟學(xué)習(xí)的目的不是在于他人，而是為了自己，學(xué)習(xí)不是被迫，那樣被迫學(xué)習(xí)的你，人性骨子里的逆反、抗衡自然而出，那樣的你便覺得自己是受害者，一切的一切都應(yīng)該明白，你是為你自己學(xué)習(xí)，為你自己而活。

世界上的事情，沒有絕對的對與錯，不用過多執(zhí)迷于結(jié)果，積極的面對生活，那樣的你，有沒有學(xué)歷，又如何？