大三了。
向前看,考研、考公、工作等等大山攔在身前;回頭看,毫無(wú)作為。
大二的小朋友問(wèn)我,這課怎么樣,老師怎么樣,專業(yè)怎么樣,怎么怎么樣
欣然回答
即便我說(shuō)的假了幾分
哥,謝謝你
哦,我還能被謝謝呀,我這種失敗的人,原來(lái)還。。。能有點(diǎn)墨水呀?
我發(fā)現(xiàn)
自己活的也不怎么樣
但還是愿意給別人說(shuō)到說(shuō)到
而且小朋友也愿意聽
或許我們民族本來(lái)就有傳承的基因
大三了。
向前看,考研、考公、工作等等大山攔在身前;回頭看,毫無(wú)作為。
大二的小朋友問(wèn)我,這課怎么樣,老師怎么樣,專業(yè)怎么樣,怎么怎么樣
欣然回答
即便我說(shuō)的假了幾分
哥,謝謝你
哦,我還能被謝謝呀,我這種失敗的人,原來(lái)還。。。能有點(diǎn)墨水呀?
我發(fā)現(xiàn)
自己活的也不怎么樣
但還是愿意給別人說(shuō)到說(shuō)到
而且小朋友也愿意聽
或許我們民族本來(lái)就有傳承的基因