今天我們講解主要英語標點的運用，同時結合他們對“句子”的概念以及他們完成的“my house”寫作。孩子們在學習完這部分后，自己重新檢查和修改寫作。
from 《Visual Guide to Grammar and Punctuation》
接著我們討論Weather和相關的問答。并引申學習祈使句結構。
中間休息時間我們玩一個游戲：猜猜“What's he/she doing?” 通過這個游戲我們引入現(xiàn)在進行時態(tài)的學習。在對比例句結構，我們總結 be doing結構，并引申加入不同人稱下的表達，肯定句，否定句，一般疑問句和特殊疑問句的構成。
作業(yè)是完成Unit 11練習。
