改觀·"T"型人| 你,是雞湯還是干貨?

過去、現在、未來,你的人生你設計!

咚咚老師的周六時光

對此,前所未有的強烈感,直到我開始明白個體能力與職業(yè)發(fā)展這兩大主題!

本文將通過對能力內核拆解、能力萃取策略、T型能力結構解讀三大層面的剖析,表達兩個觀點:

一是,功不唐捐的前提是做個聰明的笨人;二是,你的人生理應由你掌控由你設計。

一、從能力內核的角度來看“功不唐捐”

這是一個個體崛起的時代,一個能力越來越重要的時代!

所以,呈現能力的真實面目很有必要?

做成一件事情所需要的一系列知識技能叫做能力,而能力又分成三個部分:知識、技能、才干。

打個比方,如果說能力是一個洋蔥,那么它由包裹在最外層的知識,中間的技能,最里層的才干組成。

解碼發(fā)現更多

知識,就是這個領域的專業(yè)知識、概念、做事的流程,通過學習記憶而來;譬如你是個產品經理,那么什么是BRD、MRD、PRD文檔,以及寫作這些文檔的大致套路等等,即你知道是什么。

技能,是指我們能熟練操作和完成一系列動作,通過訓練而來;譬如,你知道了BRD、MRD等文檔是什么,以及有什么之后,在面臨是否開發(fā)一款產品時,你便能迅速調用技能,完成BRD、MRD、PRD文檔的撰寫,即你知道如何做。

才干,是我們通過大量練習,內化到無意識使用的一些技能、品質和特質,是先天天賦和后天大量練習的混合,從技能內化而成。譬如,樂觀、幽默、直覺等。

能力是個摸不著看不透說不清的東西,但是經過拆解之后似乎就不一樣了,它變得可以看見,可以干預...

不明白不要緊,不明白之中總有你明白的。這,就是拆解的力量!

明白的背后是,改觀!改變觀點、看法;改變視角,看見不一樣的世界。

世界就在你的腦海里

能力拆解之后,我們能發(fā)現什么呢?

至少我們明白了,進入一個新的領域,培養(yǎng)新的能力,知識層面的塑造相對簡單;

至少我們發(fā)現了,過去經歷的成功事件中,所體現的能力,在技能和才干部分,似乎可以遷移應用至我們未來的生活中...

至少我們感受到,當下所正在經歷的一切,或多或少對未來都會產生一定的影響。

至少我們現在懂得了,這樣一句話:

你的現在,由三年前的你決定;現在的你,決定三年后的你。

過去、現在、未來

能力拆解之后,我們又能做些什么呢?

舉個栗子@@

1,回憶本人過去成功經歷

事件:我從零開始自學思維導圖,并展開學術研究,發(fā)表學術論文,研發(fā)并講授思維導圖課程的經歷。

從能力三核的角度來看,這個事件的成功完成培養(yǎng)了我什么能力?

知識:思維導圖、心理學、教育學相關知識,網絡營銷相關知識,知識管理相關知識,文獻檢索相關知識等。

技能:思維導圖軟件應用能力;結構化思考與表達能力;知識管理能力;任務拆解與掌控能力;專注力;邏輯推理能力等。

才干:自信(任務控制感),樂觀(總會有辦法),策略(從大看到小,從小做到大)


2,在成功經歷中梳理出相關技能并取個名字

從這個事件中,我發(fā)現我培養(yǎng)了很多技能,其中突出的思維力與任務控制能力

具體而言即為,在思維導圖的形態(tài)中,中心詞、關鍵詞培養(yǎng)起我在表達時結論先行的思維習慣以及抓重點思維;思維導圖的各級分支關系,塑造了我邏輯推演能力以及結構化思考能力;同時,思維導圖的整體與局部的統(tǒng)一性,讓我學會了在執(zhí)行任務中的全局感與細節(jié)控制能力。


3,將這個技能落實到新的領域

最明顯的遷移,便是我將思維力與任務控制能力遷移到后來自主學習跨專業(yè)考心理學研究生的學習備課中,結果是以國家一等獎學金的成績被重點大學錄??;

將它遷移至我后來的工作中,讓我在工作匯報層面與協調工作層面從來不拖泥帶水,而是直至核心。并且對任務控制能力也均能保證我在截止日期前完成任務,給同仁們留下可靠,可以靠的印象!

有那么三步,得走...

其實,這三步,就是能力萃取的策略。

二、從能力萃取的角度看過去與未來

回首過去,是不是可以去發(fā)現一些一直存在但從未清晰呈現在你眼前的東西呢!

你曾經做成過的事情里,肯定有你值得提取與遷移的能力!

行動吧,只有行動,才會有結果。未來無法預測,做好當下的事,認真的過好當下的生活,才是對自己的生命負責!

因為,決定你是干貨還是雞湯的,不是別人,而是每一階段的自己!

過去、現在、未來,功不唐捐!

讀到此處,是否改觀,對于生活、工作...

三、未來,也許是“T”型能力結構人才的天下

回首過去,支撐當下,自然也得展望未來...

在高競爭的不確定時代,我們是該做個通才還是專才,亦或是如何組建自己的能力結構?

我無法給出答案,但至少我可以給出我的做法,成為一個“T”型能力結構的人才。

T型人

何謂“T”型?

T的一橫,由“經驗見識”和“通用技能”組成,這一豎則是“專業(yè)能力”。

在移動互聯時代,一個人若有足夠的見識和圈子(經驗見識),有很多可遷移的技能(通用技能),還有一門專研精深的專業(yè)技能,便是這個時代具有足夠競爭力的人才!

你有沒有發(fā)現,經驗見識、通用技能、專業(yè)能力,這三者之間并不是截然孤立的。

畢竟,他們是一體,一體組成了“T”型...

"T" 型,這是一個結果,而如何去達成這樣一種結果,明白了能力內核與能力萃取的你,應該開始自行設計自己的“T”型人生之旅了...

對,這個時候...

我們從知識上升到思維,從局部提升至整體,從能力過渡到職業(yè)生涯了!

結束,往往是開始...
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