【案例】不良護(hù)理事件責(zé)任認(rèn)定,這個(gè)鍋誰背?

今天,在丁香園看到一個(gè)帖子:術(shù)中失血性休克導(dǎo)致死亡是外科醫(yī)生的責(zé)任?還是麻醉科醫(yī)生的責(zé)任?

有一患者因術(shù)中大出血,最后心臟驟停,搶救無效。事后內(nèi)部定責(zé)任時(shí),雙方爭吵不休。

外科醫(yī)生說:外科手術(shù)出血很正常,造成休克死亡是麻醉醫(yī)生在術(shù)中監(jiān)測不力、術(shù)中抗休克不力,病人死亡,責(zé)任完全在麻醉科醫(yī)生。

麻醉醫(yī)生說:術(shù)中出血是術(shù)者技術(shù)不行,止血不力,是手術(shù)直接造成的并發(fā)癥,是手術(shù)意外,如果手術(shù)不出血的話,是不會死的,也是你手術(shù)前與患者談話時(shí)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的,與麻醉無關(guān),不受于麻醉意外。

院領(lǐng)導(dǎo)說:麻醉科做些讓步吧,定為麻醉意外,給患者家屬好交待。

那么,這種情況責(zé)任到底在誰呢?顯然是無法完全區(qū)分的。

在臨床護(hù)理工作中,這樣無法完全區(qū)分責(zé)任的事情也有很多。印象最深刻的就屬下面兩個(gè)事件了。

一.換錯(cuò)液體。

臨床工作雖然分工明確,但有時(shí)候?yàn)榱斯ぷ鞅憬莼蛘吣茉琰c(diǎn)兒完成,難免會根據(jù)每個(gè)人的特長進(jìn)行同事間的相互合作。

小A和小C護(hù)士分別是分管不同病房的責(zé)任班護(hù)士,在早上進(jìn)行靜脈輸液的時(shí)候,她們倆就進(jìn)行了合作。兩人把她們分別所管病房病人的液體放到了一個(gè)治療車上,有小A護(hù)士在前面排液,小C護(hù)士在后面給病人進(jìn)行輸液器跟留置針的連接,沒有留置針的再重新建立靜脈通道。這樣,一個(gè)人在輸液的過程中自始至終可以做著一樣的工作,避免了又排液又扎液來回?fù)Q來換去的不便,理論上也可以減少錯(cuò)誤的發(fā)生。

這樣的合作在平常科室工作中并不是第一次,人各有所長,也各有所喜。有的喜歡扎針,有的喜歡排液,合作在一定意義上給每天重復(fù)的乏味工作帶來了新鮮感,激發(fā)了她們工作的熱情。如果都能夠一如既往的嚴(yán)格按照工作制度及流程要求自己,保證工作中無差錯(cuò)事故發(fā)生,這樣的合作看來也未嘗不可。

可是,事情總是在不經(jīng)意間出現(xiàn)意外,那天,讓人不想看到的再平常不過的錯(cuò)誤還是發(fā)生了。

上午10:00左右,在小C巡視病房的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)了同病房兩個(gè)病人輸?shù)囊后w竟然弄反了,此病人輸?shù)囊后w上面寫的是彼病人的名字,彼病人輸?shù)囊后w上面寫的是此病人的名字。值得慶幸的是兩位病人輸?shù)囊后w跟所加藥物都是一樣的。

這時(shí)候,兩床的家屬也發(fā)現(xiàn)了這種情況,表現(xiàn)的異常緊張,擔(dān)心不是自己的藥物輸了會不會出現(xiàn)不良反應(yīng),對病情會不會帶來不好的影響。小C護(hù)士迅速向家屬做了解釋,并讓他們看了液體上的瓶簽,家屬們這才放了心。但臉上不悅的表情,分明在訴說著對醫(yī)院的種種不滿。

事情傳到了護(hù)士長那里,護(hù)士長把她倆都叫了過去,讓她們說說事情發(fā)生的原因。負(fù)責(zé)掛液的小A說她排液的時(shí)候沒有掛這一瓶,只掛了病人第一瓶要輸?shù)囊后w。小C說她也沒有給病人換這一瓶液體。這瓶液體怎樣輸?shù)搅瞬∪松砩?,此時(shí)仿佛成了一個(gè)謎。

護(hù)士長說:我不管你們平時(shí)怎么合作,原則上誰分管的病人誰負(fù)責(zé),你們也別覺得自己冤枉。后來的后來小C受到了懲罰,因?yàn)椴∪耸窃谛的管轄范圍之內(nèi),所以她順理成章的挨了批評,扣了獎(jiǎng)金。

那么,在工作中如何避免這種現(xiàn)象再次發(fā)生呢?

1.要不折不扣的嚴(yán)格執(zhí)行三查七對制度,不流于形式,不偷工減料,以防患于未然。

2.科室要有有力、完善的規(guī)章制度來約束各個(gè)成員,讓其時(shí)刻提高警惕,能夠嚴(yán)格規(guī)范自己的言行。

3.科室對各班職責(zé)及責(zé)任區(qū)域要有明確規(guī)定與劃分,一旦出現(xiàn)問題,應(yīng)根據(jù)規(guī)定追究當(dāng)事人的責(zé)任。

4.事先規(guī)定,事后總結(jié),積極討論,認(rèn)真上報(bào),從教訓(xùn)中汲取經(jīng)驗(yàn),從經(jīng)驗(yàn)中總結(jié)教訓(xùn),使其形成一個(gè)良性循環(huán)。

5.合作時(shí)做好相互溝通,勇敢向護(hù)理中斷事件說不。

在以后的以后,這樣的規(guī)定一直延續(xù)了下去,再也沒有出現(xiàn)類似相互扯皮的現(xiàn)象。

二.壓瘡的發(fā)展。

晚上十點(diǎn)多,大夜班小G來接小A的班,由于小夜來了兩個(gè)急診病人,小A還在忙著書寫著護(hù)理記錄單,為了早點(diǎn)兒忙完按時(shí)下班,小A就沒有陪同小G去進(jìn)行床頭交接,小G礙于情面也沒有要求小A陪同。

小G轉(zhuǎn)病房的時(shí)候發(fā)現(xiàn)當(dāng)天剛從重癥監(jiān)護(hù)轉(zhuǎn)出的昏迷病人骶尾部有些紅腫,回到護(hù)士站就給正在書寫記錄的小A說了此病人的情況,并要求她去看看。小A答應(yīng)后繼續(xù)忙著自己沒有忙完的手頭工作。小G準(zhǔn)備好東西推著治療車就去做治療了。誰知,小A忙完工作早已過了下班的時(shí)間點(diǎn)兒,就匆忙的回了家,竟然忘記了去看小G讓她去看的那位病人。

小G做完定點(diǎn)治療,在巡視的過程中,發(fā)現(xiàn)那位病人骶尾部紅腫的地方已經(jīng)起了兩個(gè)綠豆大的小水泡。

小G在想,我也沒有讓他繼續(xù)受壓啊,從接班后就一直左右交替著側(cè)臥著,怎么還越來越重了?更讓人擔(dān)心的是,在她給小A說后,小A竟然沒有去看,這要是追究起來,真是有理說不清楚了。

這一晚上,小G一趟趟的往病房跑,只為了督促并幫助那位病人翻身,真所謂操碎了心。到了交班的時(shí)候,那兩個(gè)充盈的水泡終于出現(xiàn)了衰老的皺紋,變得不再那么生機(jī)盎然了。

為了繼續(xù)關(guān)注這位病人,為了讓他的壓瘡早日好轉(zhuǎn),小G負(fù)責(zé)任的叫上了護(hù)士長跟當(dāng)天白班負(fù)責(zé)這位病人的分管護(hù)士,一同前往病房進(jìn)行床頭交接,重點(diǎn)查看了他的皮膚情況,綜合評估了病人全身的營養(yǎng)狀況。

小G說:我確實(shí)跟上一班的護(hù)士說了,也沒有再讓他繼續(xù)受壓,我也不知道怎么就起了水泡。護(hù)士長給小A打電話,小A說:我是沒有去看,可是她只是說紅腫,我以為不繼續(xù)受壓就能好轉(zhuǎn)呢,我也不知道怎么就起了水泡。

顯然,水泡的形成是在紅腫的基礎(chǔ)上發(fā)生的,應(yīng)該是解除壓迫后發(fā)展的必然趨勢。但是,由于沒有床頭交接出現(xiàn)的現(xiàn)在說不清楚的情況,兩個(gè)人都覺得有點(diǎn)兒委屈,對這件事情誰也無法釋然。

由于兩人都忙了整整一個(gè)班,也熬了一夜,護(hù)士長沒有更多的去批評,但是嚴(yán)肅的強(qiáng)調(diào),在這次事件中,兩個(gè)人都有責(zé)任,以后,一定要嚴(yán)格床頭交接,避免再次出現(xiàn)類似的情況。

為了以后能夠避免這樣的事件再次發(fā)生,科室明確規(guī)定:

1.各班嚴(yán)格遵守交接班制度,對于需要床頭交接的病人,兩人必須同時(shí)在場,共同交接。

2.凡因交接不清而出現(xiàn)的問題,有接班者負(fù)責(zé)。

3.公私分明,不把私人感情帶入工作,不因礙于情面忽略問題的存在。

4.交班者在交班之前盡量完成本班的工作,特殊情況下,也要放下手頭工作陪同接班者一起床頭交接。

5.必要時(shí)可以讓第三人參與評估。

在臨床,類似這樣責(zé)任無法完全區(qū)分的事件還有很多。我們能做的就是嚴(yán)格按照規(guī)章制度跟工作流程去辦事,嚴(yán)格要求自己,不斷提高自己的專業(yè)知識及技術(shù)能力,在減少或杜絕這樣事件發(fā)生中承擔(dān)起應(yīng)有的那份責(zé)任。

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