? ? ? ?為深入傳承紅色基因，引導(dǎo)少年兒童厚植愛(ài)國(guó)情懷，7月9日，重慶人文科技學(xué)院“橋南·紅芯育苗”實(shí)踐團(tuán)走進(jìn)重慶市江津區(qū)幾江街道橋南社區(qū)，一場(chǎng)以“點(diǎn)亮紅色童心，牢鑄愛(ài)國(guó)信念”為主題的紅色教育活動(dòng)在此溫情上演。實(shí)踐團(tuán)成員用PPT、故事與巧手創(chuàng)作，為社區(qū)30余名孩子編織了一堂浸潤(rùn)心靈的“愛(ài)國(guó)啟蒙課”。

（圖為橋南社區(qū)服務(wù)中心孩子們手工制品。張淼?供圖）

? ? ? ?上午9點(diǎn)，橋南社區(qū)活動(dòng)中心的投影幕布上，實(shí)踐團(tuán)成員剪輯的視頻緩緩展開(kāi)。當(dāng)看到《那年那兔那些事》中“兔子”象征的戰(zhàn)士為守護(hù)家園舉著炸藥包沖向敵陣，原本嘰嘰喳喳的孩子們瞬間安靜下來(lái)，6歲的李雨桐悄悄拽了拽實(shí)踐團(tuán)成員的衣角：“姐姐，他們不怕疼嗎？”實(shí)踐團(tuán)成員蹲下身，指著屏幕里硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)輕聲解釋?zhuān)骸盀榱吮Ｗo(hù)我們，他們不害怕?！?/p>

? ? ? ? 團(tuán)隊(duì)成員緊緊圍繞聶榮臻元帥的“兔子”形象展開(kāi)講述，將昨天參觀聶榮臻元帥陳列館的真實(shí)感受融入PPT，動(dòng)容地講道年輕的聶榮臻背著受傷的小戰(zhàn)士深一腳淺一腳踩在雪地里，草鞋磨破的地方滲出血跡，卻始終緊緊攥著懷里的藥包。上午9點(diǎn)，橋南社區(qū)活動(dòng)中心的投影幕布上，實(shí)踐團(tuán)成員剪輯的視頻緩緩展開(kāi)。當(dāng)看到《那年那兔那些事》中“兔子”象征的戰(zhàn)士為守護(hù)家園舉著炸藥包沖向敵陣，原本嘰嘰喳喳的孩子們瞬間安靜下來(lái)，6歲的李雨桐悄悄拽了拽實(shí)踐團(tuán)成員的衣角：“姐姐，他們不怕疼嗎？”實(shí)踐團(tuán)成員蹲下身，指著屏幕里硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)輕聲解釋?zhuān)骸盀榱吮Ｗo(hù)我們，他們不害怕?！?/p>

? ? ? ? 團(tuán)隊(duì)成員緊緊圍繞聶榮臻元帥的“兔子”形象展開(kāi)講述，將昨天參觀聶榮臻元帥陳列館的真實(shí)感受融入PPT，動(dòng)容地講道年輕的聶榮臻背著受傷的小戰(zhàn)士深一腳淺一腳踩在雪地里，草鞋磨破的地方滲出血跡，卻始終緊緊攥著懷里的藥包。

（圖為實(shí)踐團(tuán)成員講解PPT。張淼?供圖）

? ? ? “當(dāng)時(shí)天上下著鵝毛大雪，聶爺爺?shù)哪_凍得又紅又腫，可他寧愿自己摔跤，也不讓小戰(zhàn)士碰到石頭。”8歲的周宇航突然舉手：“就像我爸爸背我過(guò)水坑一樣！”這個(gè)貼切的比喻讓在場(chǎng)的人都笑了起來(lái)，實(shí)踐團(tuán)成員順勢(shì)引導(dǎo)：“是呀，聶爺爺對(duì)戰(zhàn)友的愛(ài)，就像爸爸媽媽愛(ài)你們一樣，而他們對(duì)祖國(guó)的愛(ài)，讓他們?cè)敢鉃楦嗳顺钥??！薄?/p>

? ? ? ?這簡(jiǎn)單的比喻，恰恰道出了最樸素的真理：偉大的精神往往蘊(yùn)藏在最平凡的情感之中。當(dāng)孩子們用生活經(jīng)驗(yàn)解讀革命故事時(shí)，紅色精神便褪去了歷史的厚重外殼，化作了可觸摸的溫度。革命先輩用行動(dòng)播撒的愛(ài)與擔(dān)當(dāng)，正在通過(guò)這樣的課堂，在新一代心中悄然生長(zhǎng)。

? ? ? ?手工環(huán)節(jié)一開(kāi)始，彩色卡紙和剪刀就成了孩子們最珍視的寶貝。5歲的雙胞胎姐妹思思、婉婉選了深紅色卡紙，小心翼翼地剪出一個(gè)五角星后開(kāi)始合作剪火箭。姐姐負(fù)責(zé)剪箭體，妹妹粘尾翼，不一會(huì)就制作出一副火箭的剪紙貼畫(huà)，姐妹倆舉著作品跑向小伙伴，像展示寶貝一樣驕傲。

? ? ? ?作品交換環(huán)節(jié)成了最熱鬧的時(shí)刻。周宇航小朋友把自己剪的天安門(mén)剪影送給了實(shí)踐團(tuán)成員，孩子們都圍坐成圈，一個(gè)個(gè)介紹自己的作品——有的說(shuō)紅軍帽上的紅星像天上的星星，有的說(shuō)火箭尾巴的火焰是“中國(guó)速度”，稚嫩的話(huà)語(yǔ)里，藏著對(duì)革命精神最純粹的解讀。

（圖為實(shí)踐團(tuán)成員與孩子合照。張淼?供圖）

? ? ? ?夕陽(yáng)西下，孩子們舉著紅色手工作品在文化中心合影，一張張笑臉映著晚霞，像極了他們手中閃耀的五角星。這場(chǎng)看似簡(jiǎn)單的紅色教育活動(dòng)，實(shí)則是一次跨越時(shí)空的精神對(duì)話(huà)—— 革命先輩用鮮血與信念鋪就的道路，在孩子們的心中化作了“紅軍叔叔的草鞋”“聶爺爺?shù)乃幇薄帮w向太空的火箭”，這些具體而溫暖的意象，讓“愛(ài)國(guó)” 不再是抽象的詞匯，而成為可感、可觸、可傳承的力量。

? ? ? ?橋南社區(qū)張鎮(zhèn)薪老師看著孩子們感慨道：“我們無(wú)法讓孩子們瞬間理解紅色的全部意義，卻能幫他們?cè)谛睦锫裣氯w種子——一顆是‘崇敬’，知道有人曾為我們負(fù)重前行；一顆是‘勇敢’，像先烈一樣面對(duì)困難不退縮；一顆是‘擔(dān)當(dāng)’，明白長(zhǎng)大要為祖國(guó)做些什么。”這三顆種子，在動(dòng)畫(huà)片段的光影里萌芽，在革命故事的溫度里扎根，在指尖創(chuàng)作的專(zhuān)注里生長(zhǎng)，終將成為支撐他們未來(lái)人生的精神脊梁。

? ? ? ?讓紅色教育從“一次性活動(dòng)”變成“常態(tài)化陪伴”。正如一個(gè)孩子在留言本上寫(xiě)下的：“我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大像聶榮臻元帥一樣，做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人?！边@句稚嫩的承諾，正是紅色童心最動(dòng)人的回響，也是民族未來(lái)最堅(jiān)實(shí)的根基。當(dāng)更多這樣的“紅色課堂”在鄉(xiāng)村、在社區(qū)綻放，當(dāng)更多孩子的眼睛里亮起對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)與向往，紅色基因便會(huì)跨越代際，在新時(shí)代的土壤里生生不息，滋養(yǎng)出無(wú)數(shù)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。

（圖為實(shí)踐團(tuán)成員合照。張淼?供圖）

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