來上海快18年了，對于上海還是時不時有劉姥姥進大觀園的感覺，特別是兒子馬上面臨的小升初。一邊是公民同招的撲朔迷離，一邊是網(wǎng)約面談的欲說還休，再加上海量信息的真真假假。
坦白說避開了幼升小的過早雞，避開了私立小學的白熱化，非出身名門又不是絕頂大牛還要擇校，只能惡補。
知己知彼
小學考試雖然不計分不排名，可只要用心還是能得出個大概。當然只了解學校的大概是不夠的，因為不同學校層次不一樣，不同區(qū)難度不一樣，而小升初是跨校和跨區(qū)的比拼。種類繁多的課外機構，鱗次櫛比的班級配置，都會幫助我們更好的定位自己。
曾經(jīng)以快樂教育為目標的定位會在現(xiàn)實面前當頭棒喝，不想快樂地被出局就要找準定位奮起直追。
找準定位
不考慮寄宿或搬家的話范圍就框定在方圓十公里最好五公里內(nèi)，考慮寄宿或搬家就可以不受地域限制。
結合前幾年中考排名設定目標學校，哪些水平相當？哪些略高哪些略低？哪些只能望梅止渴？哪些是不敢越半步的雷池？然后利用各種渠道（學校官網(wǎng)，微信公眾號，各種群和論壇）全方位多角度了解學校教學理念，未來培養(yǎng)方向，結合自身需求，根據(jù)情況排出優(yōu)先等級。再結合目標學校前兩年錄取思路進行相應準備，有些要XW，有些要TY，有些要郵件，有些要填表，有些要網(wǎng)報，有些看情書，有些托關系……總而言之就是怎么讓目標學校在茫茫人海中看的到你，而這些都是考驗家長的，不過讓學校看到你靠的是家長的努力，讓學?？粗心憧康木褪亲约旱谋臼隆?br>
雖然時代不同了情況不一樣，不過我覺得教育從來都不只是小孩子自己的事，哪怕是過去，雖然那時候家長參與度沒現(xiàn)在高，可家長對教育對周遭環(huán)境的態(tài)度都無時不刻的在影響著孩子。
突然想起一個高中同學和我說過她自己的故事，初中復讀那年冬天的凌晨，看著爸爸為她準備早餐的背影，突然就覺得要奮起直追了，然后就以復讀生的身份（錄取分數(shù)高應屆生25分）考上了我們縣城最好的重點高中，然后一路走來，現(xiàn)在已經(jīng)是川大的博士了。
當然冥冥之中緣分也很重要，條件相當為什么沒要你要了他，情書可以遞，是回應還是回絕抑或悄無聲息都是對方的事，不用糾結，糾結也沒用，我們要做的就是不要在一棵樹上吊死，廣撒網(wǎng)才是硬道理，總有一款適合彼此。
瞄準時機
不同學校啟動時間不同，時機不同錄取概率不同，不過對于個體永遠是50/50的幾率，不到最后一刻誰都不知道會不會有奇跡。選擇+努力+堅持，三者你中有我，我中有你，生生不息世世相依。
小升初的前夕是決策，決策前的準備就因人而異了，有些啟動的早，有些啟動的晚，早晚是一回事，效果是另一回事。早歸早應付差事也沒戲，晚一點目標明確有的放肆也可以，不過個人以為三下四上總歸要開始了。
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結語
小升初就像女人生孩子，期間的陣痛、糾結與迷茫沒有經(jīng)歷過的都很難想象，而且別人的經(jīng)驗都是僅供參考，最終還是要自己判斷選擇，畢竟孩子不同時機不同就情況迥異。
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