? ? ? 最近幾天一直在訓(xùn)練學(xué)生們的朗讀能力，以前我以為朗讀也是需要一定天賦和長久磨練的，比如孩子們對于情感的感知能力，導(dǎo)致男生讀的課文略顯生硬，語速過快；女生讀的課文平淡如水，毫無波瀾。但是經(jīng)過這幾天的練習(xí)，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們還是有一定進(jìn)步的。從觀察標(biāo)點(diǎn)符號的斷句到吐字清晰到語速適中，這些他們都做得很好，起碼讀起來不再是那么的一馬平川。班上有一個聲音很甜美的女孩子，這次我選他做廣播員。廣播最大的一個要求就是要聲音洪亮，但平時課堂上他最大的弱點(diǎn)就是聲音太小，你給我抱著試一試的想法，一直鼓勵她，以另一個播音員作為她的榜樣。沒想到他現(xiàn)在的朗讀水平有了很大的提高，課堂上也變得很大膽，積極回答問題。我想她是找到了令自己自信的一面吧，我也很開心，通過自己的努力激發(fā)了她的潛質(zhì)。