小兔是森林學(xué)校四年級動物班級里的班長，她是班主任小鹿老師的得力助手，常常幫助老師完成輔導(dǎo)學(xué)困生的工作。

今天下午，天氣晴朗，教室窗外的紫荊花開得很是茂盛，有的含苞待放，有的已經(jīng)開了兩三瓣花瓣，有的已經(jīng)全開了，有的還是花骨朵兒?？纯催@朵很美，看看那朵也很美。一朵有一朵的姿態(tài)，一朵比一朵好看。夕陽透過花兒斜射進(jìn)教室，同學(xué)們的臉上都貼上金色，閃閃發(fā)光。大家認(rèn)真地背誦著名言警句，背完的同學(xué)認(rèn)真地做著晚上的家庭作業(yè)。慢慢地還剩三個男生站在講臺背誦著，可是總是沒有過關(guān)。

小兔班長走出來悄悄對老師說：＂老師。我來教他們背誦，我有妙招，保證很快讓他們背誦出來的。”

“好呀！快去?。⒗蠋煾吲d地對小兔班長說。

小兔班長和三位男生坐在講臺的石臺上，一個個指導(dǎo)他們背誦，很快，聰明好玩的小猴學(xué)會，走到老師處流利地背誦出名言警句。跟著文靜不愛說話的小烏龜也背誦出來了，走到老師哪兒第一次流利地背誦出來。過了一會，笨笨的小豬也背誦出來了。大家覺得小兔班長很神奇，都對她豎起大拇指。小鹿老師高興地抱了抱小兔，任小兔選一份獎品。

班里有位男學(xué)生大猩猩十分好動，總是坐不好：上課時遲到，座位上的書和垃圾總是堆得滿滿的，上課時總是蹭在桌子下?lián)炖?。教師和同學(xué)幫他整理好，他一會又弄得到處是垃圾。為這事，四年級動物班總是被扣分，被級長小象老師點名批評。小鹿老師煩惱極了，怎么辦呢？

＂老師，我來輔導(dǎo)大猩猩，我保證讓他盡快改正。”小兔班長笑瞇瞇地對老師說。

＂可以嗎？他會打你的。別影響你的學(xué)習(xí)?！崩蠋熽P(guān)心地說。

＂可以的。我先試試?！?/p>

“我們一起努力哦！”老師和小兔班長的手緊緊握在一起。

回到班長，小兔班長走到大猩猩的身邊，摸摸他的手說：“猩猩，你跑步比我快，真棒！你的課外知識也比我多，每次回答問題你都很積極，我覺得你很優(yōu)秀的。來，我?guī)湍惆殉閷险硪幌?，等一下，我們比一比，看誰回答的問題多，好嗎？”

＂好呀！”受到鼓勵的大猩猩高興極了，快速把桌子整理干凈，馬上拿出語文書來閱讀。

＂鈴鈴鈴……＂上課了。小鹿老師走進(jìn)教室，先表揚了坐得端正的小組，又表揚了桌面收集干凈的大猩猩等同學(xué)。接著是復(fù)習(xí)搶答環(huán)節(jié)，和課外閱讀檢查環(huán)節(jié)：“杜甫曾經(jīng)逃難到（）省，遇到了（）?！贝蠹壹娂娕e手，可是都答錯了。大猩猩慢慢把手舉起來，小兔班長對他豎起大拇指。老師笑著表揚他上課認(rèn)真，點名讓他回答。大猩猩站起來說：“安史之亂后，杜甫在四川避難，從古詩巜贈花卿》可知，他在江南遇到李龜年，唐朝有名的朝廷樂師在街邊賣唱掙錢。從古詩巜江南逢李龜年》可以知道的?！?/p>

猩猩答完，教室里響起雷鳴般的掌聲。大家都贊揚大猩猩課外知識豐富，古詩背誦得多。

從此，大猩猩主動倒垃圾，主動幫助同學(xué)打掃、收作業(yè)。午休時偷偷先看看課外書再午休。大家有什么課外知識不明白的都去問他，他都會積極翻字典幫大家尋找答案，連小兔班長也經(jīng)常和他討論課外知識。大猩猩越來越干凈了，對學(xué)習(xí)十分積極，成了班里進(jìn)步最大的代表，常常被級長表揚，四年級動物班連續(xù)兩個月評為了學(xué)校的活力班級。小兔班長讓大猩猩代表班長站出去拿了兩次大獎。

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