［別樣生活，萬(wàn)卷書(shū)萬(wàn)里路］2019年3月15日，連續(xù)1000天閱讀日記第475天。
今天是周五，娃兒學(xué)校搞活動(dòng)——去松雅湖徒步10公里，家長(zhǎng)和孩子都要參加。
徒步回來(lái)，疲累到極點(diǎn)的我們?nèi)ナ程贸粤酥胁秃笪冶阆然丶疑洗残菹ⅰＭ迌荷院笠灿晌业膶W(xué)生送回家來(lái)。一上床，同樣疲憊不堪的娃兒便邊脫衣服邊急不可待對(duì)我說(shuō)：媽媽我想要你給我買(mǎi)《長(zhǎng)襪子皮皮》英文版的書(shū)回來(lái)讀。是現(xiàn)在、馬上、立即就下單哦，我明天就想看到。
我表示很吃驚：怎么突然想起要看這本書(shū)的英文版呢？這本書(shū)家里不是有好幾本中文版的嗎？
小姑娘認(rèn)真嚴(yán)肅的跟我說(shuō)：媽媽，你有好幾次跟哥哥姐姐們說(shuō)，讀書(shū)最好是自己能用那個(gè)寫(xiě)書(shū)的人用的語(yǔ)言去讀，這樣更有意思也更能讀得懂。還有，我覺(jué)得我自己現(xiàn)在的英語(yǔ)水平已經(jīng)可以讀懂這樣的書(shū)了。
(⊙o⊙)哇，這個(gè)話語(yǔ)和行為真是讓我打心眼的高興。于是我立馬遵照?qǐng)?zhí)行：盡管一本薄薄的書(shū)就要好幾十元，然而買(mǎi)書(shū)，我向來(lái)毫不吝嗇。更何況是娃兒自己主動(dòng)提出來(lái)，這么迫切想要讀到的書(shū)呢。
下單時(shí)，又看到《夏洛的網(wǎng)》這本曾讓雅貝貝流淚的書(shū)，于是問(wèn)她要不要一并買(mǎi)回來(lái)。她大聲嚷嚷著，忙不迭的答應(yīng)：媽媽，我都要，我都要，這些我小時(shí)候讀過(guò)的中文書(shū)，我全部都要英文版。
想起小時(shí)候給她讀過(guò)的上百本長(zhǎng)篇小說(shuō)，我在心里竊笑：要是把這些書(shū)的英文版全部買(mǎi)回來(lái)，我可得花上數(shù)千米米。然而，這個(gè)錢(qián)我花得多開(kāi)心啊。
于是，又給她在網(wǎng)上買(mǎi)了《典范英語(yǔ)》第7到第10級(jí)的全套。這是屬于中學(xué)生級(jí)別的了。雖然我們目前還只讀到了《典范英語(yǔ)》的三級(jí)，可能還要過(guò)兩三個(gè)月時(shí)間才能讀完家里已有的4-6級(jí)的幾大本，但書(shū)買(mǎi)回來(lái)后擺放在那里，孩子會(huì)時(shí)不時(shí)的翻一翻，這會(huì)成為她心中的目標(biāo)和方向，激勵(lì)她向目標(biāo)靠近。
買(mǎi)完書(shū)，孩子心滿意足地睡著了。
甜甜的睡了三四個(gè)小時(shí)后，還沒(méi)穿好衣服就來(lái)書(shū)房找媽媽。我連忙指著書(shū)房床上那件紅色的外衣讓她穿上。娃兒把衣服翻過(guò)來(lái)，突然我就聽(tīng)到了她嘴里在咕嚕咕嚕著，似乎在讀英語(yǔ)。我回頭一看，呀，這姑娘正對(duì)著自己衣服背面的那幾個(gè)英文字母在拼寫(xiě)呢。
我在一旁興致勃勃的看著她拼："my? life? speed"。這幾個(gè)單詞很簡(jiǎn)單，除了"speed"忘記了s在p的前面的時(shí)候要讀b的音，其余的都是正確的而且拼寫(xiě)速度很快。這邊這幾個(gè)稍微復(fù)雜一點(diǎn)，再加上大寫(xiě)字母孩子不太習(xí)慣，她拼得稍微慢一點(diǎn)兒。除了"dream"中的"ea"她誤以為發(fā)的是"meat"中"ea"的音錯(cuò)了以外，其余的都是對(duì)的。
拼完了讀完了，我豎起大拇指給她一個(gè)熱烈的擁抱以示鼓勵(lì)。得到鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)的孩子興沖沖的告訴我：媽媽，我現(xiàn)在無(wú)論在哪里，只要一看見(jiàn)英語(yǔ)單詞，我就忍不住想把它拼出來(lái)。有些時(shí)候，我可以憑感覺(jué)把它直接拼出來(lái)。自然拼讀法真的很有用哦。
晚上六點(diǎn)多鐘，幾個(gè)學(xué)生來(lái)我家還書(shū)借書(shū)。孩兒最喜歡這些哥哥姐姐了。她竟然調(diào)皮的爬到顏輝哥哥的肩膀上坐起來(lái)，把哥哥的背當(dāng)成滑梯。然后，當(dāng)我們聊天說(shuō)到雅貝貝的英語(yǔ)狀況時(shí)，顏輝哥哥似乎不太相信雅雅的英語(yǔ)三十天時(shí)間能達(dá)到這個(gè)水平，便開(kāi)始考問(wèn)她。雅貝貝一向不是那種敢于勇敢接受挑戰(zhàn)的人。而這一次她表現(xiàn)得讓我吃驚：她非常勇敢的也很主動(dòng)的接受了挑戰(zhàn)。當(dāng)顏輝哥哥拿出《典范英語(yǔ)》六那本我們還從來(lái)沒(méi)有讀過(guò)的書(shū)里的一些單詞比如"supermarket"，她一下子就念出來(lái)了。哥哥接著又挑選了他認(rèn)為很有難度的另一個(gè)單詞"breakfast"，娃兒又毫不費(fèi)力拼出來(lái)了，只是這個(gè)單詞中"fast"的"a"她讀成了［a：］。不過(guò)這點(diǎn)錯(cuò)誤是完全可以理解的。
哥哥考完了她幾個(gè)單詞，她還覺(jué)得不過(guò)癮，請(qǐng)求哥哥繼續(xù)考問(wèn)她，大言不慚的說(shuō)：顏輝哥哥，你問(wèn)我的單詞，我都會(huì)讀的。
哥哥問(wèn)：你會(huì)讀了，但是你知道它的意思嗎？
孩子老老實(shí)實(shí)回答：我知道一點(diǎn)兒。如果不知道，我可以表演出來(lái)還可以通過(guò)看圖的方法，這樣我就明白了呀。
哇，相信本來(lái)一直懷疑這個(gè)方法用不上準(zhǔn)備繼續(xù)采用背單詞記語(yǔ)法應(yīng)付英語(yǔ)考試的顏輝哥哥，今天回去會(huì)愿意跟隨我們采用新方法學(xué)英語(yǔ)了吧！
呵呵，雅貝貝成為哥哥姐姐們的英語(yǔ)小老師了呢。
晚上，我讀完英語(yǔ)后準(zhǔn)備上床睡覺(jué)。娃兒遲遲在客廳不愿意上床。原來(lái)，她正癡迷于聽(tīng)《瘋狂動(dòng)物城》的臺(tái)詞呢。
到了床上，一口氣嘰里呱啦背了10多分鐘的臺(tái)詞給我聽(tīng)。然后，自豪的告訴我：媽媽你看，這個(gè)電影，除了最后面那幾十分鐘的臺(tái)詞我還不是特別熟悉外，前面有50多分鐘的臺(tái)詞，我已經(jīng)可以全部背出來(lái)了。
哈哈，真是另一個(gè)讓我欣喜的消息??！我的臉上笑開(kāi)了花。娃兒把臉湊過(guò)來(lái)，緊緊的挨著媽媽的臉親了很久。
更讓我開(kāi)心的是，對(duì)于每天晚上的海量英語(yǔ)故事書(shū)的閱讀，我們今天晚上似乎取得了新的突破方法：
此前每天晚上，看電影時(shí)孩子就興高采烈。一旦到了閱讀時(shí)，她便經(jīng)常無(wú)精打采，像個(gè)霜打的茄子般。有好幾次我忍不住要發(fā)脾氣了。幸虧還好，我的心理學(xué)專業(yè)幫了我的忙，告訴我，遇見(jiàn)任何一件事情倘若此法不通，一定不能著急。因?yàn)橛鲆?jiàn)任何一件事情都有三種以上的解決辦法。如果這個(gè)方法效果不好，那一定是我們沒(méi)有找到最好的解決方式。
結(jié)果，今天晚上，我們似乎找到了一個(gè)可以讓孩子興奮不已的解決方式：我們倆決定采用她讀一句我讀一句的方法。其實(shí)今天晚上這個(gè)方法的采用完全是我靈感一現(xiàn)，看見(jiàn)她無(wú)精打采讀書(shū)時(shí)我臨場(chǎng)發(fā)揮突然想到的。其結(jié)果是，當(dāng)孩子讀到的這篇課文中，我的長(zhǎng)句特別多時(shí)，她便開(kāi)始像撿了大便宜似的大笑。而當(dāng)我讀到長(zhǎng)句子，她讀到短句子時(shí)，我便皺緊眉頭，幽默的向上帝喊冤：上帝啊，你睜開(kāi)眼睛看看，怎么把如此長(zhǎng)的句子派給我，卻讓雅貝貝讀只有五個(gè)單詞的短句子？你是不是睡著了？快睜開(kāi)眼睛看看吧。
我一副比竇娥還冤的樣子讓娃兒捧腹大笑。還有一件事情也讓她昨天晚上的閱讀特別高效而興奮：我這中年女性的讀音哪里能有她的標(biāo)準(zhǔn)呢？所以，經(jīng)常我讀完一個(gè)單詞，孩子就在那里大笑，然后做起小老師，來(lái)幫我糾正讀音。我非常嚴(yán)肅認(rèn)真的跟著她讀?？珊芏鄷r(shí)候我總是達(dá)不到她的要求。她就搖搖頭，嘆著氣兒，一副覺(jué)得媽媽朽木不可雕的樣子。內(nèi)心里，一定對(duì)自己的發(fā)音比媽媽好這么多無(wú)限驕傲。畢竟，在她心里，媽媽是警察是咨詢師是講臺(tái)上經(jīng)常對(duì)著幾百人講課的在各種公共場(chǎng)合給觀眾做講座的人，也是能寫(xiě)能說(shuō)的。今天，她終于有一個(gè)機(jī)會(huì)變成媽媽的老師了，她怎不成就感爆棚呢？
而當(dāng)然，孩子的自信就在這一點(diǎn)一滴中累積起來(lái)。這使得她，越來(lái)越成了一個(gè)外向活潑開(kāi)放機(jī)靈的孩子。
都說(shuō)興趣是最好的老師，當(dāng)我在用心研讀了那么多英語(yǔ)啟蒙的書(shū)、終于尋找到了幾乎可以說(shuō)是無(wú)與倫比的學(xué)英語(yǔ)的方法后，再調(diào)動(dòng)身邊所有的社會(huì)資源來(lái)激發(fā)鼓勵(lì)孩子，想盡辦法來(lái)調(diào)動(dòng)孩子的積極性，全心全意陪伴孩子，雅貝貝對(duì)英語(yǔ)的興趣真是日漸濃厚。再加上，我一向是個(gè)能堅(jiān)持到底的人，而有一副眾所周知的蒲松齡先生寫(xiě)的對(duì)聯(lián)是這樣說(shuō)的：
有志者、事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚; 苦心人、天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。
無(wú)與倫比的方法，加上如此的堅(jiān)持力，我是不是可以這樣說(shuō)，雅貝貝的英語(yǔ)，已經(jīng)奏響起飛的前奏曲了？
