今年的五一，我和同學(xué)們是在培訓(xùn)教室度過(guò)的。五位優(yōu)秀的老師，拿出自己的看家本領(lǐng)，奉獻(xiàn)了自己的假期，給予我們一場(chǎng)培訓(xùn)的盛宴。借用郭富城的一首歌，我想說(shuō)：“培訓(xùn)，我對(duì)你愛愛愛不完”。

多年前的一個(gè)五一，我經(jīng)歷了另一場(chǎng)盛宴，那場(chǎng)盛宴是發(fā)生在在北京的一家戲劇主題餐廳里。餐廳即是戲樓，戲臺(tái)格外寬敞，一層為大廳，二層為包房，雕花精致，中廳挑空，推開門窗就可以欣賞到舞臺(tái)上精彩的表演。對(duì)于沒有去過(guò)戲院正兒八經(jīng)地看過(guò)京劇的我，那天坐在前排近距離地邊吃飯邊欣賞京劇，經(jīng)歷了一場(chǎng)視覺與聽覺的盛宴，那晚我真切感受了京劇的美。

相同的五一，經(jīng)歷了不一樣的舞臺(tái)。這次五一培訓(xùn)后，我想寫寫京劇表演和培訓(xùn)師培訓(xùn)的異曲同工之處。

1.先說(shuō)說(shuō)開發(fā)

多年前看的那出戲叫《貴妃醉酒》，是京劇的經(jīng)典曲目之一。它源于乾隆時(shí)一部地方戲《醉?xiàng)铄返木﹦∧?，該劇?jīng)京劇大師梅蘭芳傾盡畢生心血精雕細(xì)刻，是梅派經(jīng)典代表劇目之一。此劇本主要描寫楊玉環(huán)醉后自賞懷春的心態(tài)。

源于乾隆年間的一部戲，在梅蘭芳大師手里做了精進(jìn)。大師在唱腔上做了很多創(chuàng)造性嘗試，對(duì)小腔處理，行腔風(fēng)格上與前人大不相同，特征性很強(qiáng)。眾多的梅派名家，有的梅派傳人在保持梅派總體風(fēng)格韻味的前提下，采用了一些符合自身演唱風(fēng)格的小腔處理手法，起到了增色的效果。

隨著時(shí)代的演進(jìn)，現(xiàn)代演員李玉剛的《新貴妃醉酒》，融合了流行音樂(lè)和京劇的元素，使唱腔的變化和轉(zhuǎn)換讓人驚艷不已。在舞臺(tái)上用長(zhǎng)袖舞出瑰麗的京劇文化，舞出了他的芳華絕代。

京劇如此，培訓(xùn)又何嘗不要如此呢？劉睿老師談到了課程開發(fā)的三個(gè)段位，指明了培訓(xùn)師對(duì)于自己的課程不斷精進(jìn)和提升的方向；培訓(xùn)師的課程開發(fā)應(yīng)同樣契合時(shí)代的潮流，將時(shí)代中新的元素融入到課程中去，這樣課程才能經(jīng)久不衰，煥發(fā)勃勃的生命力；一門好課，也不一定要屬于一個(gè)培訓(xùn)師，它可以屬于志同道合的一群培訓(xùn)師來(lái)共同創(chuàng)作。

2.其次說(shuō)說(shuō)演繹

這么多年，讓我無(wú)法忘懷的是近距離欣賞到那一幕：微醺的貴妃，就在那月光下，舞著、唱著，尤其是那一襲寬袖，微露的纖纖玉指，折扇輕握，打開來(lái)，遮住了臉，慢慢的現(xiàn)出一雙水靈靈的清水眼，顧盼生輝。為什么那么印象深刻？因?yàn)榫﹦【实难莩?，靠的全是真功夫，這些基本功有唱念坐打，手眼身法步。

說(shuō)到京劇的唱和念：京劇聲腔講究音韻，結(jié)合北方語(yǔ)音特點(diǎn)而成，要做到辨四聲（平上入去），明四呼（齊，開，撮，合）五音（宮商角徵羽），要以中國(guó)傳統(tǒng)音韻學(xué)為標(biāo)準(zhǔn)，講究出字歸韻收音。這些都是日積月累，滴水石穿地練出來(lái)的。那么培訓(xùn)的練聲呢？周力之老師談到了他跟著上海戲劇學(xué)院的一位名師學(xué)演講發(fā)聲，也是從基本功練起，每一節(jié)課后自己要練，第二節(jié)課當(dāng)場(chǎng)檢查，不過(guò)關(guān)的話，當(dāng)場(chǎng)到旁邊站著練，通過(guò)了再往下學(xué)。周老師的一句話印象深刻：”別人來(lái)聽課，是付了錢的，我們的每一個(gè)發(fā)音和傳達(dá)的文字，要字字珠璣，對(duì)得起學(xué)員的錢和時(shí)間?！?/p>

再說(shuō)京劇的手眼身法步：一個(gè)手勢(shì)，便是開門；一個(gè)腳步，便是上船；一桿馬鞭，便能讓你體會(huì)到那餐風(fēng)露宿的奔勞。培訓(xùn)師的手眼身法步呢，有手勢(shì)、眼神、轉(zhuǎn)身、移動(dòng)等，雖然還不至于到開門上船騎馬的境界，但也是有各種講究的，只有多琢磨和多練習(xí)，才能不斷精進(jìn)。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，作為一名培訓(xùn)師，我們應(yīng)該向大師多學(xué)習(xí)，練好更扎實(shí)的基本功。姿勢(shì)擺正確了有木有？

3.再說(shuō)說(shuō)營(yíng)銷

多年前說(shuō)起京劇，我當(dāng)時(shí)第一反應(yīng)能說(shuō)出來(lái)的也就是三部：《貴妃醉酒》，《長(zhǎng)坂坡》，《霸王別姬》，其他就記不住了。京劇如此，培訓(xùn)課程何嘗不如此？張嵐老師談起培訓(xùn)課程營(yíng)銷的時(shí)候，談到用定位策略占領(lǐng)消費(fèi)者心智資源。在一個(gè)培訓(xùn)的細(xì)分領(lǐng)域，比如領(lǐng)導(dǎo)力課程，如果能讓培訓(xùn)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人的心智中第一反應(yīng)就想到你，你肯定接單到手軟了。

占領(lǐng)消費(fèi)者的心智資源，需要建立品牌，品牌=品類+特性，比如貴妃醉酒的品類是京劇，特性是貴妃、皇帝和梅派經(jīng)典曲目。那么對(duì)于一個(gè)培訓(xùn)師，我們也需要時(shí)刻打造我們課程的特性。特性從哪里來(lái)，要結(jié)合自己的貨和料，從一些公認(rèn)的好課中得到借鑒和啟發(fā)，演繹和營(yíng)銷自己的課程。

兩天的工作坊，對(duì)于每位老師的上課印象都很深。以上三點(diǎn)是由京劇表演想到的培訓(xùn)，還有更多的點(diǎn)有待細(xì)品和發(fā)掘。

高爾基說(shuō)：“人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，那就只有學(xué)習(xí)！學(xué)習(xí)?！备兄xSTA的舞臺(tái)，讓我們一起學(xué)習(xí)，做出積極地改變。