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? ? ? “彤”字用在名字中，一般寓意為活潑、朝氣、希望、有所成就。我們班有兩個(gè)女孩姓名里含“彤”字，今天我先聊聊星彤姑娘。
? ? ? 兩年前剛接班時(shí)，星彤姑娘膽子很小，說(shuō)話聲音很低，感覺(jué)我的嗓音稍大一點(diǎn)都會(huì)嚇著她。星彤很乖巧，從不會(huì)打擾其他同學(xué)，稍有點(diǎn)偏瘦。對(duì)星彤的觀察，我特別關(guān)注的就是她的安全，擔(dān)心這個(gè)身材瘦弱的孩子摔倒或被人撞倒。
? ? ? 生活就是這樣，越擔(dān)心什么就越來(lái)什么。一天，一位性格外向的男孩子用他以為不算打人的方式打疼了星彤，星彤傷心地向我哭訴了整件事情。當(dāng)然，我肯定是毫不客氣地狠狠批評(píng)了那位男孩子，并做出了嚴(yán)肅的處理意見(jiàn)。從那以后，我對(duì)星彤更是加倍細(xì)心呵護(hù)，幫助她練就堅(jiān)強(qiáng)的性格，不懼外界的打擾。
? ? ? 星彤有很多優(yōu)點(diǎn)，我抓住她的字跡工整、作業(yè)認(rèn)真經(jīng)常鼓勵(lì)她；把她課堂傾聽(tīng)習(xí)慣好的表現(xiàn)作為大家學(xué)習(xí)的榜樣；夸她集體觀念強(qiáng)，小組做衛(wèi)生時(shí)積極認(rèn)真，集會(huì)活動(dòng)時(shí)文明安靜。一個(gè)孩子總是在老師的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)中成長(zhǎng)，信心自然會(huì)增強(qiáng)，對(duì)學(xué)校的集體生活就會(huì)有期待。
? ? ? 在星彤的作文里，她印象最深刻的事情就是媽媽幫助她訓(xùn)練膽量。星彤在學(xué)校、家里都得到了鍛煉，隨著時(shí)間的推移，現(xiàn)在六年級(jí)的星彤已經(jīng)長(zhǎng)成了一個(gè)落落大方的姑娘了。說(shuō)話鏗鏘有力，做事膽大心細(xì)。
? ? ? 今天下午臨時(shí)被換了兩節(jié)課，我決定把這些時(shí)間留給孩子們修改周末寫(xiě)的童年往事的那篇作文。我讓孩子們現(xiàn)在四人小組內(nèi)互評(píng)互改，然后再全班分享，進(jìn)行第一輪作文修改。按照以往的方法，各組會(huì)推薦一篇優(yōu)秀的作文參與全班分享、點(diǎn)評(píng)，我再指導(dǎo)，找出典型問(wèn)題進(jìn)行再修改，讓所有孩子從中學(xué)以致用。
? ? ? 我知道，每個(gè)小組每次都推薦的是同一個(gè)人的作文，大家固定思維公認(rèn)是組內(nèi)最好的。因?yàn)橛辛诉@個(gè)固定思維，四人小組在互評(píng)互改的過(guò)程中，有點(diǎn)敷衍了事，只認(rèn)真討論了自認(rèn)為非常好的那一篇作文，其他三篇作文就會(huì)被忽略。為了打破孩子們的定向思維，到了全班分享的時(shí)候，我一改以往的方法，隨機(jī)抽同學(xué)的作文進(jìn)行分享。我提出了要求：首先介紹自己作文的主要內(nèi)容，然后說(shuō)出小組內(nèi)給你提出了什么修改意見(jiàn)，最后說(shuō)說(shuō)自己是怎么修改的。還要把修改后的文章讀給全班同學(xué)聽(tīng)，大家再對(duì)這篇文章進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
? ? ? 當(dāng)我說(shuō)出了我的要求時(shí)，所有孩子們?yōu)槲业耐蝗蛔儞Q主意傻了眼，教室里立刻鴉雀無(wú)聲。前一秒他們還以為可以繼續(xù)在僥幸中過(guò)了第一輪修改，喜形于色，滿不在乎。這一秒驚得直愣愣的坐著，然后趕緊拿起筆修改自己的文章，甚至急忙找小組同學(xué)詢問(wèn)意見(jiàn)去了。哈哈哈，濫竽充數(shù)被我識(shí)破了，不過(guò)我是不會(huì)再給他們時(shí)間了?；蛟S，大家心里在嘀咕：不要抽到我，不要抽到我。其實(shí)，我也對(duì)孩子們的互評(píng)互改沒(méi)有抱多大希望，就是要逼逼他們自己學(xué)會(huì)思考。
? ? ? 看著孩子們都在忙著寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，我的視線正好與星彤相遇了。這孩子從容地坐著，一副準(zhǔn)備充分的樣子。那就第一個(gè)抽星彤吧：“星彤，請(qǐng)把你的作文修改情況跟大家做個(gè)交流吧！”我以為星彤會(huì)出現(xiàn)為難情緒，結(jié)果出乎意料。
? ? ? 我的話音剛落，星彤就從座位上“噌”的一下子站起，不慌不忙的把椅子推進(jìn)去，然后大步流星的走上講臺(tái)。她沒(méi)有左顧右盼，用眼神去尋找安慰。她的發(fā)言聲音洪亮，從語(yǔ)音里傳遞出來(lái)的是信心滿滿，語(yǔ)意表達(dá)清楚。星彤誠(chéng)懇的說(shuō)：“我們小組給我的修改意見(jiàn)是詳略不當(dāng)，缺少人物的情感表達(dá)。我又在后面加了兩段話。下面我讀給大家聽(tīng)聽(tīng)，請(qǐng)大家?guī)椭艺页鰡?wèn)題，并修改！”
? ? ? 星彤毫不掩飾地把原文念給大家聽(tīng)，當(dāng)然也換來(lái)了同學(xué)們熱情的建議：“如果你想寫(xiě)童年爬樹(shù)的樂(lè)趣，就要?jiǎng)h去素不相識(shí)的那位老奶奶幫助你的情節(jié)?！薄叭绻麑?xiě)爬樹(shù)，建議你先描寫(xiě)那棵樹(shù)給了你什么吸引，致使你想去爬樹(shù)。”……大家的修改意見(jiàn)非常中肯，星彤欣然接受。
? ? ? 想要接納別人，首先要改變自己！星彤由膽小變得堅(jiān)強(qiáng)，由拘謹(jǐn)變得豁達(dá)，這些都源自于她愿意去嘗試，愿意去改變！一扇布滿金光的心門(mén)正在為星彤打開(kāi)，孩子，大膽的朝前走吧！
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