? 幸福，吻開了筆墨，在我心中蕩起圈圈漣漪……

? 小時，獨愛墨色，認為它帶著一種古樸致雅的韻味，也因此愛上了書法，不斷斟酌，考級。成功的驕傲，夾雜著悅，充斥著我的童年。對此，我的內心，漸漸的毫無波瀾。

? 九歲那年的夏天，外面燥熱至極，毒辣的太陽無情地舔舐著大地，樹干被烤得幾近龜裂，葉子早已失去了水分，生脆地垂在樹梢上，知了聒躁地叫著，路上不見一個人，天地仿佛置身于一個蒸籠中。

? 這時的我，正和其他練習書法的學生一樣，坐在外面被那太陽無情地烘烤著，手中的筆，早已被汗水濡濕，汗順著筆桿滑到了那一簇簇微豪之中，混合著墨，在宣紙上，交織共舞，我卻按捺不住心中的煩躁，手中的筆換了一個又一個的姿勢，多年考級成功的傲氣，已不允許我忍受這進一步的練習了。

? 我放下筆，百般無聊地四處張望著，地，我聽見有窸窸窣窣的聲音。我權當是風拂過樹葉的聲音，卻不想，書法嚴老師已踱步來到了我面前，我一驚，趕忙拿起筆，也顧不得墨染在了手中，頭上的汗，慢慢的沁了出來。

? 老師看了看我筆下的字，笑著說:“怎么了今天？行楷都變成草書了”我低著頭，想像自己是一只鴕鳥，把頭能夠埋進沙子中。我以為這只是暴風雨前的寧靜，卻不料，他非但沒有批評我，反而摸摸我的頭，說:“我知道你底子好，但是人外有人，天外有天??！”抬頭，老師的眼中含著關愛與希望，那一次，我終于在書法上，嘗到了幸福的滋味，那是有人鞭策鼓勵的幸福。

? 幸福，是陶潛口中的“采菊東籬下，悠然見南山”，是屈原口中的“眾人皆醉我獨醒?！薄?/p>

? 但它，更是——嚴師的關愛與鞭策。