學習心理學筆記:第5課 態(tài)度的學習

態(tài)度

態(tài)度是影響個體對客體、事件或人物的行為選擇的內(nèi)部狀態(tài)。

構(gòu)成成分

情感/情緒成分:情緒反應(yīng)

行為成分:外在行為

認知成分:價值辨析,優(yōu)劣好壞

態(tài)度的形成步驟

第一步 順從:順應(yīng)社會規(guī)范而使行為表現(xiàn)的與人一致,多受獎懲支配

第二步 認同:因情感認同其價值,形成于其一致的態(tài)度

第三步 內(nèi)化:情感認同與自身已有信念,價值觀聯(lián)系,形成新的價值觀

態(tài)度的形成機制

經(jīng)典條件作用

強化:對需形成的態(tài)度提供強化物

榜樣示范:身教

溝通與說服:調(diào)查信息,分析行為,注意進步,引導價值觀(對行為原因的解釋)

態(tài)度改變

自我領(lǐng)悟:理性分析

角色扮演:所處的角色會形成相應(yīng)的態(tài)度,改變角色。

行為改變:認人為他并不贊成的事進行辯護

情境體驗:設(shè)身處地

共情反應(yīng):共情會讓人想起自身

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